數(shù)學(xué)人教版六年級下冊圖形的放大與縮小.1 圖形的放大與縮小3.ppt_第1頁
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文檔簡介

圖形的放大與縮小 下面各組圖形有什么相同的或不同的 說一說 說一說 下面各組圖形有什么相同的或不同的 小小觀察室 說一說 下面各組圖形有什么相同或不同 擺一擺 說一說 快樂操作臺(tái) 1 同桌合作 用火柴棒擺兩個(gè)大小不同的正方形 并說一說這兩個(gè)圖形有什么特點(diǎn) 你能擺出兩個(gè)大小不同的正方形嗎 擺一擺 每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化 兩個(gè)圖形的形狀一樣 從左到右 圖形縮小了 看一看 看一看 每組圖中的兩個(gè)圖形之間有什么變化 從左到右 圖形放大了 但形狀沒變 畫一畫 把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍 把長方形的長 寬都縮小為原來的 畫一畫 把L形的各邊放大4倍 畫一畫 實(shí)踐與運(yùn)用 1 說說下面兩個(gè)圖形之間有什么變化 2 用小棒擺一個(gè)三角形 使它的邊長為下圖邊長的 4 在方格紙上將下圖各邊縮小為原來的 5 在方格紙上把兩圓直徑放大到原來的2倍 三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍后 斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢 想一想 下面哪個(gè)圖是圖形A放大2倍后得到的圖形 練一練 我是小小設(shè)計(jì)師 設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的圖形 再將它放大或縮小 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么呢

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