班會：人身安全教案.doc

“與平安同行，為生命護航”班會方案甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。甲：有了安全，乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。甲：有了安全，乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。甲：有了安全，才有社會和諧安定。合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神?。ㄐ及鄷_始）第一板塊：安全連著你我他甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。乙：在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。出示相應(yīng)的圖片及數(shù)字：* 我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇?；馂?zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校園踩踏、暴力事件吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。* 據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。甲：安全是一個永恒的話題，為了保障安全人類進行了不懈的努力。乙：安全是一門藝術(shù)，為了維護安全，人類曾經(jīng)過長期的探索。甲：安全關(guān)系生死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。乙：安全關(guān)系你我，關(guān)系祖國，為了安全人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。合：安全，是你、我生命的延續(xù)。合：安全，能使我們的生活自然而又平穩(wěn)，舒暢而又富有樂趣。合：安全，其實就像花兒一樣，讓你幸福。配樂詩朗誦安全像花安全像花或許，在很多人看來，注意安全，只是空洞的口號，是遠離生活的繁文縟節(jié)。 但，如果失去了你就會懷戀美好生活的賜福珍惜曾經(jīng)擁有的一切。注意安全，一個尋常的語句，就像人生分叉路口的警示牌。一條路是繼續(xù)美好的人生，而另一條也許就是萬劫不復(fù)的深淵。每一個辛勞工作的人，請時時刻刻把握自己。親人的盼望，朋友的關(guān)懷，社會的關(guān)注，難道我們有理由不注意安全，好好活著嗎？安全并不是天上的白云，可望卻不可及；安全也不是拂過的清風(fēng)能摸得著卻看不見。安全是幸福祥和，安全是關(guān)懷愛護 。安全，其實就像花兒一樣，讓你幸福。第二板塊：做校園里的安全小衛(wèi)士（播放校歌）甲：同學(xué)們，當我們迎著朝陽，邁著輕快的步伐走進校園時，緊張而愉快的校園生活揭開了新的一頁。乙：校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。甲：校園中我們是自由飛翔的小鳥，盡情地揮灑快樂；乙：教室里我們是干枯的小苗，吮吸著知識的甘露。甲：我校高度重視校園安全，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主，防范在先”的思想，把安全防范工作作為“平安校園”的重點，開展了一系列安全教育和法制教育，并通過校園電視臺進行宣傳。乙：快看，電視臺的校園快報節(jié)目又開始了?？靾笮∮浾咦晕医榻B，展示自己前幾天在校園中拍到的幾組畫面：第一組（教室及走廊）：課間休息時同學(xué)追鬧，手里揮舞著尖銳的圓規(guī)與他人聊天玩耍小記者采訪現(xiàn)場同學(xué)：看到這些畫面，你想說什么？生1：這樣做太危險了！教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。生2：我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。生3：走廊是老師同學(xué)走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生不安全的事故。生4：我們應(yīng)該做到：教室走廊不追逐，課間文明做游戲。只有這樣才能避免發(fā)生意外傷害。生5：更不能拿著尖銳物品玩耍，一旦傷及眼睛后果不堪設(shè)想。小記者采訪現(xiàn)場同學(xué)：說一說身邊類似的不安全隱患學(xué)生甲：我發(fā)現(xiàn)有些男生拿著仿真槍，玩打仗的游戲，子彈亂飛，這是很不安全的，弄不好會打瞎同學(xué)的眼睛。學(xué)生乙：有的同學(xué)拿著紅外線器具（一種投影教具）在同學(xué)臉上、身上亂照。這既不安全，也是對學(xué)生的不尊重。我聽老師說過：國內(nèi)發(fā)生過因為用紅外線器具長時間照人的眼睛，結(jié)果造成學(xué)生眼睛失明的嚴重后果，這是多么的可怕啊！學(xué)生丙：有些學(xué)生下課了，喜歡玩“騎馬打仗”的游戲，互相用腳攻擊對方，容易造成人身傷害。小記者：其實這些行為和活動都是不安全的，會戳瞎眼睛、打掉牙齒、砸壞腦袋、折斷筋骨，造成傷殘和死亡。希望同學(xué)們不要參與危險的活動。第二組（樓梯）：上下樓梯時，不按順序行走；邊走邊打鬧、一下跨兩、三個臺階；做從扶手欄桿上滑下來的游戲；幾個同學(xué)隊伍中嬉鬧、擠成一團采訪現(xiàn)場同學(xué)：看到這些畫面，你想說什么？生1：上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發(fā)生相撞事故。生2：在樓梯上追逐、奔跑，危險極大，一下跨兩、三個臺階也是十分危險的，踩空或者撞人都可能造成嚴重傷害。生3：有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。生4：隊伍中嬉鬧、擠成一團會導(dǎo)致踩踏事故的發(fā)生。小記者：沒錯。近年來，校園踩踏事件時有發(fā)生，不得不引起我們的重視。下面請聽我們校園快報欄目的特約小記者五（1）班的王逸涵同學(xué)就此方面進行的報道。特約小記者：自我介紹1、邊出示相應(yīng)的校園踩踏事件的圖片邊介紹，同學(xué)們，我們該如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生呢？學(xué)生自由說，屏幕出示文字及圖片：（1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。（4）順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（10）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。2、如果不慎倒地該怎樣進行自我保護呢？（出示圖片介紹方法）小記者：同學(xué)們，在我們身邊確實存在著不安全的隱患，如何防患于未然，是我們每個人都要深思的問題。如果我們忽視了安全的重要性，也許會“大意失荊州”，給自己、給他人造成無法彌補的后果。因此安全的警鐘要長鳴。為此，學(xué)校還創(chuàng)編了安全自護歌，大家都牢記在心了嗎？海淀區(qū)實驗小學(xué)安全自護歌小學(xué)生 要牢記 上學(xué)校 知自保（1）進出校 守秩序 不擁擠 不喊叫（2）校園內(nèi) 知禮儀 不亂跑 防摔跤（3）樓道間 腳步輕 慢慢走 靠右行（4）教室里 懂規(guī)矩 不打鬧 護桌椅（1）下課了 要放松 操場上 做活動（2）玩游戲 多注意 危險事 要躲避（3）進餐時 不說話 講衛(wèi)生 守紀律（4）體育課 練體能 老師話 要聽清（1、2）遇險情 別慌亂 聽指揮 快疏散（3、4）好與壞 能分清 好習(xí)慣 早養(yǎng)成（1、2、3、4）甲：為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境，讓我們“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，這不僅是老師的心愿，也是全社會的心聲。第三板塊：做生活中的自救自護小主人音樂響起（薩克斯回家）乙：伴著回家的音樂，一天愉快的校園生活結(jié)束了。同學(xué)們都高高興興地踏上了回家的路。玲玲跟小伙伴們告別后一個人繼續(xù)前行視頻放學(xué)路上遇陌生人共3次播放：（陌生人叫出玲玲的名字，并聲稱事玲玲爸爸的同事，說玲玲爸爸受傷了來接她）1、玲玲該不該跟他走呢？ （讓現(xiàn)場同學(xué)說一說）2、不僅能說出自己的名字，還能說出家人的名字，該怎么辦呢？（同學(xué)思考）3、視頻講解遇到這種情況不該跟他走的原因；不能輕易相信陌生人的話（這些人設(shè)下的騙局不容易被揭穿，利用各種手段騙取信任）；掌握保護自己的方法。甲：是啊，只要我們了解了這些并掌握了遇到這種情況保護自己的方法，那些壞人就不會輕易地得逞了。類似的少年兒童被綁架、拐賣事件的發(fā)生率就會降低了。乙：如果陌生人并沒有采取以上這些方式來接近我們，而是直接對我們進行人身攻擊，那么面對歹徒我們該怎么辦呢？如何自救呢？視頻出示：（1）歹徒正面攻擊的自救方法；（2）歹徒從背后鎖住脖子的自救方法甲：同學(xué)們，看來作為弱勢群體的我們，要想減少意外的人身傷害，掌握一定的自護自救方法是非常有必要的。乙：沒錯，我們作為小學(xué)生，除了在放學(xué)回家的路上要謹防陌生人對我們進行的人身傷害，當我們獨自在家的時候，同樣也需高度警惕。情景劇家庭AB?。耗吧饲瞄T我們該怎么辦C1：（唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西D：（嘿嘿一笑）來拿錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）（主持人上場）甲：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。（主持人上場）乙：看了兩個情景劇，同學(xué)們，有什么感想呢？ 生1：獨自在家時，陌生人敲門別理他。生2：應(yīng)先通過門鏡辨認來人，不與他們交談，更不要把大人不在家的信息透漏出去，是熟人敲門，也要問清楚。但都不要開門。生3：有陌生人來了，可以先給爸爸媽媽打個電話！生4：我們要向B劇中的同學(xué)那樣，有很高的警惕性，有機智的應(yīng)變能力，鎮(zhèn)定地處理事情。生5：我想以后，不要輕易和陌生人說話，不輕易的透露家庭情況。在父母和家人沒有直接授命的情況下，不接受外人的饋贈、邀請。甲：大家說得都有道理，看來同學(xué)們都收獲不小啊，對于陌生人的防范之心是必不可少的。乙：在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，不少非法分子借助網(wǎng)絡(luò)手段進行敲詐、勒索、綁架等一系列的犯罪活動，對于未成年人的我們來說，法律意識還很淡薄，上網(wǎng)時更需謹慎小心、高度警惕，時刻保持清醒的頭腦，從而避免不必要的人身傷害事故的發(fā)生。所以說，網(wǎng)絡(luò)危險不得不防。甲：很多同學(xué)喜歡網(wǎng)上聊天，由于與網(wǎng)絡(luò)上的一些未曾謀面的陌生人志趣相投，從而與其建立了網(wǎng)友關(guān)系，如果有一天網(wǎng)友約你見面，你會怎么做呢？東東就遇到了這樣的情況。視頻莫信網(wǎng)友去見面（中間停，說一說：你和網(wǎng)友見過面嗎？你知道這樣做的危險嗎？然后接著看完）甲：東東的做法確實不可取，同時他的遭遇也給我們大家敲響了警鐘。那么我們平時上網(wǎng)應(yīng)該注意什么呢？怎樣才能更安全呢？（接著播放視頻“安全提示”）乙：中新網(wǎng)曾轉(zhuǎn)載過法國歐洲時報發(fā)表的文章：“網(wǎng)絡(luò)危險”已成后顧之憂，出示網(wǎng)絡(luò)成癮的漫畫圖片，文章就少女網(wǎng)上交友離家出走的事例發(fā)表議論，這樣的事例，在法國，在歐洲乃至全世界可以說每天都有可能發(fā)生，不過其表現(xiàn)形式和具體情節(jié)各有不同罷了。甲：據(jù)有關(guān)部門報道，與網(wǎng)上交友有關(guān)而離家出走甚至失蹤死亡的案件近年來不斷上升。尤其不容忽視的是，受害者多為女性或兒童。乙：雖然因特網(wǎng)本身不應(yīng)為眾多少男少女的離家出走承擔(dān)責(zé)任，但不幸的是，這一高科技成果卻為這些悲慘事件的幕后策劃者提供了更加方便的欺騙手段，從而大大增加了未成年人落入陷阱的風(fēng)險。甲：是啊，我們必須警鐘長鳴，作為一名少先隊員，祖國未來的建設(shè)者，我們需要從方方面面引起重視，只有這樣我們才能幸福的生活。三句半少先隊員要學(xué)法鑼鼓敲得震天響，聽我來把新事講，萬注意別走神，快講！少先隊員要知道，學(xué)習(xí)知識很重要，自我保護不可少，重要！健康成長第一條，知法用法最重要，運用方法保自己，高招！夏天中暑別急燥，清涼油擦別忘了，再用涼水輕輕噴，記??！如果不幸燙了手，快沖冷水降降溫，再用醬油、牙膏涂，有效！嗓子不巧被魚刺兒扎，不要硬用飯塊壓，合上一口加水的醋，慢咽！觀看電視學(xué)問大，預(yù)防輻射2米8，少吃零食防肥胖，鍛煉！我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，沒門！遇到壞人別害怕，冷靜思考動腦筋，呼救報警打電話，制服他！咱是社會小主人，應(yīng)急電話記心中，火警119匪警110，急救請撥120健康成長靠大家，自由渙散紀律差，團結(jié)合作力量大，真理！大家同來學(xué)自護，幸福生活屬于你，永遠屬于我，屬-于-大家！乙：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。甲：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。乙：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。甲：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。乙：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！甲：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護?？彀澹盒W(xué)生安全自護防范歌同學(xué)們，你們好，今天的心情真正好，陽光明媚微風(fēng)吹，老師同學(xué)微微笑！一、安全進出校門微微笑，進學(xué)校，秩序井然不吵鬧。紅領(lǐng)巾，胸前飄，見到老師問聲好。按作息，不遲到，安全進出要做到，不奔跑，不打鬧，中途不可離學(xué)校。二、安全上下樓梯同學(xué)們，你們好，聽我也來表一表。上樓梯，靠右走，輕聲慢步不搶道，講禮貌，學(xué)謙讓，不推不擠文明好。踏步平臺不玩耍，不滑護欄不亂跳。三、走廊安全同學(xué)們，你們好，你們說得呱呱叫。我也學(xué)著表一表。表什么？表走廊。向右走，不喧鬧，追逐嬉戲會亂套。教學(xué)樓，高又高，杜絕攀爬是妙招！四、室內(nèi)活動安全哎、哎、大家好，讓我說段好不好？我們要做好學(xué)生，室內(nèi)文明很重要。不拿文具當玩具，輕拿輕放不吵鬧。課桌窗臺莫攀爬，自覺維護衛(wèi)生角。五，室外活動安全說得好，說得妙，室外活動也重要。不打不鬧講文明，游戲規(guī)則遵守好。毽子籃球高低杠，鍛煉身體體質(zhì)好。且莫亂爬當英雄，拐角留意不要跑。六、文明用廁說得好，說得妙，滴水不漏防范高。我來說說用廁所，你聽我說不要笑。進出安全不要擠，垃圾不堵下水道。糞便入廁講衛(wèi)生，出來洗手要做到。七、飲食衛(wèi)生呱呱叫、呱呱叫，點點滴滴都想到。我來說說吃東西，不可嘴饞瞎胡鬧。三無食品不可吃，變質(zhì)飯菜應(yīng)倒掉。盡量不買小食品，食物中毒可不妙。八、游泳安全好啊好，妙啊妙，大家防范意識高。我們默默來記牢，也讓我來表一表。同學(xué)們，愛游泳，千萬不能逞英豪。家長選時選地點，循序漸進本領(lǐng)高。九、勞動安全說得好，說得妙，游泳安全要做到。我來說說學(xué)勞技，全面發(fā)展志氣高。我們不做小皇帝，愛勞動，手靈巧。勞動時候要專心，嬉戲打鬧學(xué)不好。十、交通安全說得好，說得好，交通安全少不了。人行道上往右走，過馬路走斑馬道。紅燈停