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幼兒園托班數(shù)學(xué)教案之比大小 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感知和分辨大與小。 2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大?。樑琛?、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、） 環(huán)境布置：大?。ê?、花朵、草莓、魚） 活動(dòng)過(guò)程： 一.情景導(dǎo)入： 1（出示青蛙）誰(shuí)來(lái)啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？ 2看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀？（出示皮球） 二觀察初步認(rèn)識(shí)、感知大與小 1、有幾個(gè)皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)）帶來(lái)幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？（學(xué)說(shuō)大球、小球） 2、誰(shuí)會(huì)用手勢(shì)做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)） 3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（教師說(shuō)的速度由慢到快） 4、比大小 （1）老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的大？誰(shuí)的?。?（2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的小？（親子同樂(lè)） （3）幼兒自由交流。 （4）邀請(qǐng)幼兒在大家面前講一講。 師：你是和誰(shuí)比的？比了什么？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢/ （5）游戲拍手、跺腳（親子同樂(lè)） 師：“大手拍”（家長(zhǎng)拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長(zhǎng)幼兒一起拍） 跺腳的方法同上。 5、找大與小 幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的，什么是小的？ （金魚、蝴蝶、樹、籮筐、） 三游戲。 1、吹泡泡。（親子同樂(lè)） 幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。“吹成小泡泡”時(shí)，一起往前走。 2、摘蘋果。 師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個(gè)帶回去呀？ 師：但要按要求摘，假如摘錯(cuò)了

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