河南省商丘市睢縣高級中學(xué)高一歷史下學(xué)期開學(xué)考試（上期期末抽測調(diào)研）試題（掃描版）.doc

河南省商丘市睢縣高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高一歷史下學(xué)期開學(xué)考試（上期期末抽測調(diào)研）試題（掃描版）2015-2016學(xué)年度上期期末高中抽測調(diào)研高一歷史參考答案第卷一、選擇題（每小題2分，共60分。）12345678910bdbdcdbacb11121314151617181920cdbaacbcdb21222324252627282930aabdcdbcac第卷2、 非選擇題（本大題3小題，其中第31題17分、32題12分，第33題11分，共40分）31.(17分)（1）分封制產(chǎn)生諸侯，享有世襲的權(quán)利，不受中央管理，具有很強(qiáng)的獨(dú)立性。郡縣制產(chǎn)生官僚，由中央任命，受中央管理監(jiān)督，不得世襲。（4分）重要意義：是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志；實(shí)現(xiàn)了權(quán)利向中央集中，有利于鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家。（4分）（2）通過權(quán)利法案確立君主立憲制，限制君主權(quán)力；18 世紀(jì)中期形成責(zé)任制內(nèi)閣，“國王統(tǒng)而不治”；1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利。(6分)（3）“新種類國家”是指美國成為總統(tǒng)制共和制國家；（1分）“控制自己”：政府內(nèi)部立法、司法、行政三權(quán)分立，制約平衡；（2分）32.(12分)（1）錯(cuò)誤估計(jì)：日本認(rèn)為軍事上強(qiáng)于中國，忽視中國人民的斗志。（2分）主要表現(xiàn)：政治上：國共兩黨合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；（2分）軍事上：國民政府組織正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)敵后抗日，戰(zhàn)略上相互配合。（2分）（2）政治愿望：國共再度合作，實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興。（2分）積極因素：兩岸同胞的民族感情；國共合作的歷史傳統(tǒng)；海峽兩岸交流日趨頻繁（或“九二共識”等）。（2分）消極因素：臺灣島內(nèi)的“臺獨(dú)”勢力；國際反華勢力。（2分）33(11分)（要求觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，表達(dá)順暢，言之有理即可得分）（1）（4分）從社會性質(zhì)看，中國開始淪為半殖民地半封建社會；從中外關(guān)系看，外國的侵略打破了中國的閉關(guān)自守狀態(tài)；從經(jīng)濟(jì)制度看，自然經(jīng)濟(jì)開始解體，有利于資本主義產(chǎn)生發(fā)展；從文化交流看，西學(xué)東漸開始沖擊儒家思想的統(tǒng)治地位。（2）（7分）觀點(diǎn)有兩種：第一種以鴉片戰(zhàn)爭至“五四”運(yùn)動為近代，第二種以鴉片戰(zhàn)爭至新中國的成立為近代。（2分） 贊同第一種（1分），闡述理由應(yīng)強(qiáng)調(diào)：五四運(yùn)動的歷史意義，如工人階級登上政治舞臺、新民主主義革命的開端、不妥協(xié)的反帝反封建、推動馬克思主義與工人相結(jié)合等。（4分） 贊