馬莊小學防踩踏應急演練總結.doc

_馬莊小學防踩踏應急演練總結防踩踏應急疏散演練也是學校安全教育重要的一部分，根據(jù)中心校要求，為保障學校正常的教育教學秩序，為確保確保學生的人身安全、杜絕防踩踏意外事故發(fā)生，讓學生高高興興上學，平平安安回家。我校于2017年4月24日下午按照馬莊小學防踩踏應急演練預案，進行了全校性的防踩踏應急演練?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，安全主任任副組長、少先隊、后勤領導協(xié)調組織，各班班主任、科任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。要求班主任在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對防踩踏緊急突發(fā)事件的應對能力。學校領導還著重強調，對于演練活動，一定要注意安全，保障措施要到位，確保演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到鳴笛報警后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應杜絕踩踏，將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、取得的成效 1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。三、存在不足1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序撤離到安全地點。 2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。3、安全撤離到操場，各班要向班主任報告人數(shù)，做到所有的師生都集中在操場，教室內無一人。4、在演練過程中暴露出一些問題：如部分學生沒有認真嚴肅對待；緊急疏散時部分學生方法要領不科