財(cái)政稅收和納稅人教學(xué)計(jì)劃.doc

第五課 財(cái)政稅收和納稅人教學(xué)計(jì)劃本課考點(diǎn)：國(guó)民收入的分配財(cái)政收入和支出財(cái)政的作用稅收及其特征我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用依法納稅是公民的基本義務(wù)教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步了解我國(guó)財(cái)政和稅收的基本情況；準(zhǔn)確掌握國(guó)民收入及其分配、財(cái)政收入和支出、財(cái)政的作用、稅收及其基本特征、稅收的性質(zhì)和作用、納稅人的基本含義和個(gè)人所得稅的征稅范圍等基本知識(shí)；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到正確處理積累和消費(fèi)的相互關(guān)系，運(yùn)用有效的手段和途徑組織財(cái)政收，合理安排財(cái)政支出，使社會(huì)全體成員都樹(shù)立依法納稅意識(shí)，并做到自覺(jué)納稅，這些都是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的具體措施。 具體要求 知識(shí)要求 識(shí)記：財(cái)政、預(yù)算、財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的基本含義、財(cái)政收入與支出范圍；稅收、納稅人的基本含義，稅收的基本特征，個(gè)人所得稅的征稅范圍。 理解：正確處理積累和消費(fèi)關(guān)系的原則、增加財(cái)政收入的重要意義、稅收的性質(zhì)和作用、依法納稅是公民的基本義務(wù)。 運(yùn)用：根據(jù)我國(guó)稅收的性質(zhì)和作用，說(shuō)明公民應(yīng)增強(qiáng)依法納稅意識(shí)，并做到自覺(jué)納稅。能力要求 用辯證的、全面的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。如指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)回答以下問(wèn)題：什么是積累和消費(fèi)的關(guān)系？為什么要正確認(rèn)識(shí)和處理積累與消費(fèi)的關(guān)系？怎樣正確認(rèn)識(shí)和處理積累與消費(fèi)的關(guān)系？ 用發(fā)展、變化的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力。如指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用變化發(fā)展的觀點(diǎn)回答下面的問(wèn)題：“在預(yù)算和決算中，收支相等是最理想的狀態(tài)”。但是，“財(cái)政收支平衡只能提大體平衡，不可能是收支絕對(duì)相等”。 理論聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明問(wèn)題的能力。如指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，用自己了解到的社會(huì)生活中的例子說(shuō)明：我國(guó)的稅收是取之于民、用之于民的。 覺(jué)悟要求 通過(guò)本課第一節(jié)（國(guó)民收入的的分配與財(cái)政）的教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立一切從實(shí)際出發(fā)和實(shí)事求是的思想與作用；通過(guò)本課第二節(jié)（稅收和納稅人）的教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立以自覺(jué)依法納稅為榮的思想意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 正確處理積累和消費(fèi)關(guān)系的原則 財(cái)政的作用 稅收的性質(zhì)和作用 依法納稅是公民的基本義務(wù) 教學(xué)難點(diǎn) 正確處理積累和消費(fèi)關(guān)系的原則 財(cái)政收入和支出的含義 課時(shí)安排 共6課時(shí)，第一節(jié)3課時(shí)，第二節(jié)3課時(shí) 第一課時(shí)：5.1.1 國(guó) 民 收 入 的 分 配 重點(diǎn)：積累和消費(fèi)的關(guān)系以及怎樣正確處理兩者的關(guān)系；難點(diǎn)：積累和的關(guān)系有及怎樣正確處理兩者的關(guān)系；素質(zhì)要求：1、知識(shí)方面：識(shí)記：社會(huì)總產(chǎn)品和國(guó)民收入兩個(gè)概念；從兼顧經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活需要兩個(gè)方面，把握正確處理積累和消費(fèi)關(guān)系的原則；理解：國(guó)民收入的分配是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程；正確處理積累與消費(fèi)關(guān)系的原則；2、能力方面通過(guò)兩個(gè)基本概念的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)抽象概括能力；通過(guò)積累與消費(fèi)相互關(guān)系及處理原則的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)辯證思維能力和運(yùn)用理論正確觀察分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力；3、思想覺(jué)悟方面通過(guò)積累與消費(fèi)相互關(guān)系及處理原則的學(xué)習(xí)，能夠正確看待在國(guó)民收入分配中社會(huì)共同利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與個(gè)人利益及目前利益的關(guān)系，正確看待國(guó)家、集體和個(gè)人三者之間的關(guān)系； 在實(shí)際生活中，要自覺(jué)抵制不切實(shí)際的高消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)氣。第二課時(shí)：5.1.2 財(cái) 政 收 入 和 支 出重點(diǎn)：財(cái)政、預(yù)算、收支平衡、財(cái)政赤字、財(cái)政收入支出的含義；財(cái)政收入、支出的范圍；難點(diǎn)：從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)角度理解財(cái)政收和支出，財(cái)政收支平衡；素質(zhì)要求：1、知識(shí)方面：識(shí)記：財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)政收入、支出、財(cái)政收支平衡、財(cái)政赤字的基本含義；我國(guó)財(cái)政收入和支出的范圍；國(guó)家預(yù)算體系的構(gòu)成；理解：財(cái)政的本質(zhì)是一種分配關(guān)系，是國(guó)家參與國(guó)民收入的分配；如何理解財(cái)政收支平衡；運(yùn)用：領(lǐng)會(huì)政府的方針、政策，能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)年度財(cái)政工作報(bào)告。2、能力方面培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，全面辯證認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力；3、思想覺(jué)悟方面使學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家觀念，樹(shù)立實(shí)事求是的作風(fēng)；第三課時(shí)：5.1.3 財(cái) 政 的 巨 大 作 用 重點(diǎn)：財(cái)政的作用；難點(diǎn)：財(cái)政能調(diào)節(jié)總供給和總需求的總量平衡和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；素質(zhì)要求：1、知識(shí)方面：識(shí)記：財(cái)政的作用；發(fā)揮財(cái)政作用的關(guān)鍵；理解：從財(cái)政的作用來(lái)說(shuō)明增加財(cái)政收入的重要意義；明確只有發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)施正確、合理的財(cái)政分配政策，才能更好地發(fā)揮財(cái)政的作用；運(yùn)用：聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，說(shuō)明財(cái)政的作用；2、能力方面：使學(xué)生更好地掌握分析、綜合、歸納等學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生觀察分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力；3、思想覺(jué)悟方面：對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，以國(guó)家利益為重；教育學(xué)生明確：我國(guó)財(cái)政作為宏觀調(diào)控手段比資本主義國(guó)家更有成效；我國(guó)財(cái)政取之于民，用之于民。第四課時(shí)：5.2.1 稅 收 及 其 基 本 特 征 重點(diǎn)：稅收的定義；難點(diǎn)：稅收的三大特征；素質(zhì)要求：1、知識(shí)方面：識(shí)記：稅收的概念；稅收的基本特征；理解：稅收基本特征之間的關(guān)系；運(yùn)用：剖析某一違反稅法的案例，說(shuō)明違反稅法應(yīng)受到處罰，提高自覺(jué)納稅的自覺(jué)性；2、能力方面：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，提高學(xué)生理解事物內(nèi)部聯(lián)系，把握事物本質(zhì)的能力；3、思想覺(jué)悟方面：提高學(xué)生遵守稅法的自覺(jué)性；培養(yǎng)學(xué)生納稅光榮的意識(shí)；第五課時(shí)：5.2.2 我 國(guó) 稅 收 的 性 質(zhì) 和 作 用 重點(diǎn)：我國(guó)稅收的作用；難點(diǎn)：我國(guó)稅收的性質(zhì)；素質(zhì)要求：1、知識(shí)方面：識(shí)記：我國(guó)的稅收是取之一民、用之于民的新型稅收；我國(guó)稅收的作用；理解：我國(guó)稅收的性質(zhì)；我國(guó)稅收的作用；運(yùn)用：舉例說(shuō)明稅收是怎樣調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的； 舉例說(shuō)明稅收是怎樣實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的；2、能力方面：通過(guò)對(duì)稅收和利潤(rùn)的區(qū)別與聯(lián)系提高學(xué)生的辯證思維能力；3、思想覺(jué)悟方面：通過(guò)對(duì)我國(guó)稅收的認(rèn)識(shí)，有助于提高學(xué)生依法納稅、自覺(jué)納稅的意識(shí)；第六課時(shí)：5.2.3 依 法 納 稅 是 公 民 的 基 本 義 務(wù) 重點(diǎn)：依法納稅是公民的基本義務(wù)，我國(guó)的每個(gè)公民者應(yīng)該具有納稅人的意識(shí)；難點(diǎn)：依法納稅是公民的基本義務(wù)，我國(guó)的每個(gè)公民都應(yīng)該具有納稅人的意識(shí)；素質(zhì)要求：1、知識(shí)方面：識(shí)記：納稅人的含義；我國(guó)的主要稅種及納稅人；理解：納稅人的含義及決定因素；每個(gè)人都與稅收有密切關(guān)系；(3)依法納稅是公民的基本義務(wù)；運(yùn)用：剖析一些主動(dòng)納稅和偷稅漏稅的事例，說(shuō)明公民