畢業(yè)贈(zèng)言:小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)學(xué)生贈(zèng)言.doc_第1頁
畢業(yè)贈(zèng)言:小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)學(xué)生贈(zèng)言.doc_第2頁
畢業(yè)贈(zèng)言:小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)學(xué)生贈(zèng)言.doc_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

禮儀/畢業(yè)贈(zèng)言 畢業(yè)贈(zèng)言:小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)學(xué)生贈(zèng)言 以下是小編為大家收集的畢業(yè)贈(zèng)言,僅供參考!給同學(xué):一眨眼,六年的時(shí)光過去了,優(yōu)美的樂曲也到了尾聲。同學(xué)們,讓我們一路歡笑,去迎接新的生活吧!給學(xué)校:母校,您給了我們溫暖和歡樂,使我們的生活變得豐富多彩;您就像我們的母親,無私地為您的子女奉獻(xiàn)您的全部。但是,今天,我們就要離開您,離開我們依戀的母親,離開我們生活了六年的校園。給老師:老師,您是指南針,帶我們遨游書籍的海洋。給學(xué)校:當(dāng)年,稚嫩的我,踏入這陌生的校門;現(xiàn)在,成熟的我,即將分離這熟悉的學(xué)校。有太多的不舍,如長江,說也說不完。給同學(xué):在我童話般的世界里,因?yàn)橛辛四銈?,所以我的世界更加美好。給學(xué)校:你是葉子,總是襯托著我們,使我們?cè)谀愕你逶∠氯A考李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。給老師:您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 。給學(xué)校:當(dāng)年,稚嫩的我,踏入這陌生的校門;現(xiàn)在,成熟的我,即將分離這熟悉的學(xué)校。有太多的不舍,如長江,說也說不完。給老師:隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。老師的話象春雨一樣沁入我們的心田。給同學(xué):與你同行在一條道路上時(shí),有你而變得更加多姿多彩;遙遠(yuǎn)的彼岸把我們分離時(shí),我們心連心,即使不在一起也如同在一起一樣的時(shí)光。歲月無情,人有意!歲月可以改變世間萬物,卻改變不了你我之間的友誼!給老師:小草是我,春風(fēng)是您,現(xiàn)在您滋潤了我,未來我來回報(bào)您。老師,您是指南針,帶我們遨游知識(shí)的海洋。老師如海洋,給了貝殼我們,斑斕的色彩給學(xué)校:母校,人生的旅途在這母校里走過了1/10,突如其來的分離,我們的不舍,話語,只有那永遠(yuǎn)流不完淚水來訴說。給老師:老師,六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。給老師:您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論