河南省扶溝縣城郊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25 詩(shī)五首學(xué)案（無(wú)答案）（新版）語(yǔ)文版.doc

25 詩(shī)五首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確理解生詞，能流利地背誦五首詩(shī)。2、能正確默寫五首詩(shī)，積累五首詩(shī)中的名句。3、學(xué)會(huì)理解詩(shī)的意境、體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。4、歸納賞析詩(shī)歌的方法并加以運(yùn)用，掌握規(guī)律?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、能正確默寫五首詩(shī)，積累五首詩(shī)中的名句。2、學(xué)會(huì)理解詩(shī)的意境、體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。3、歸納賞析詩(shī)歌的方法并加以運(yùn)用，掌握規(guī)律?！緦W(xué)法指導(dǎo)】 誦讀、背誦、討論理解一.課前預(yù)習(xí)1、請(qǐng)寫出每首詩(shī)詞的作者、朝代、體裁、出處。篇名作者朝代體裁出處2,.根據(jù)課文填空送杜少府之任蜀州中的名句是 。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩(shī)的名句是 。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚， 。 何當(dāng)共剪西窗燭， 。3解釋句子中詞語(yǔ)的意思。送杜少府之任蜀州（之任： ）城闕輔三秦（輔： ）小廊回合曲闌斜（回合： ）懷舊空吟聞笛賦（賦： ）何當(dāng)共剪西窗燭（何當(dāng)： ）病樹前頭萬(wàn)木春（春： ）4.我的困惑 .二課堂研討（一）重點(diǎn)研討1.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”中“沉舟”“病樹”比喻誰(shuí)？這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？2“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”兩句詩(shī)創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的情景？從中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？3.送杜少府之任蜀州與淮上與友人別這兩首詩(shī)都寫的是與友人的惜別之情。比較一下，說(shuō)說(shuō)它們表達(dá)的情懷有什么不同？（二）深化學(xué)習(xí)1.讀送杜少府之任蜀州，回答問(wèn)題：1、本詩(shī)押韻的字是 ，韻腳是 。2、這是一首送別詩(shī)，交代送別地點(diǎn)的句子是 ；虛寫景物的詩(shī)句是 3、“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的意思是什么？4、這首詩(shī)表達(dá)出來(lái)詩(shī)人的思想感情是（）a、悲傷流淚b、離愁別緒c、深厚情誼d、黯然傷別2.讀夜雨寄北，回答問(wèn)題：。1、“問(wèn)歸期”是 問(wèn) ，表達(dá)了 的感情。2、“巴山夜雨”四字的重復(fù)，實(shí)際上是意境的深化，第一次是表現(xiàn)詩(shī)人 ，第二次是表現(xiàn)詩(shī)人 ，體現(xiàn)了詩(shī)人切盼回歸的心情。3、全詩(shī)短短四句，由眼前寫到對(duì)未來(lái)歡聚的向往，又用未來(lái)剪燭夜話的溫馨和歡樂(lè)，反襯今夜的 和 ，造成一種回腸蕩氣的情致，給人一種回環(huán)反復(fù)之美。3.讀酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)，回答問(wèn)題：22、這是一首七言 詩(shī)，“酬”的意思是 。23、解釋下列各句中詞語(yǔ)的意思：二十三年棄置身（棄：） 暫憑杯酒長(zhǎng)精神（長(zhǎng)：）24、詩(shī)中“萬(wàn)”、“千”是實(shí)數(shù)還是虛數(shù)，該如何理解？再舉出這樣的例子兩例。25、詩(shī)中引用典故的一句是 。（三）達(dá)標(biāo)測(cè)試。送杜少府之任蜀州中寫友情的千古名句是 ， 。夜雨寄北中表現(xiàn)作者孤獨(dú)苦悶的思念之情并對(duì)未來(lái)充滿歡樂(lè)的憧憬的句子是 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中運(yùn)用典故的句子是 ， 。 表明詩(shī)人用達(dá)觀的態(tài)度來(lái)應(yīng)付世變，并勸慰友人不必為自己的遭遇而感傷，要相信未來(lái)的美好的句子是 ， ?；瓷吓c友人別一詩(shī)中借景抒情、寓情于景、情景結(jié)合的句子是。即景抒情，烘托離人特殊心情的句子是 ， 。三課后鞏固 閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 淮上與友人別李 白 鄭谷 揚(yáng)花落盡子規(guī)啼， 揚(yáng)子江頭楊柳春，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 楊花愁殺渡江人。我寄愁心與明月， 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，隨君直到夜郎西。 君向?yàn)t湘我向秦。