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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2019年實驗小學二年級語文【上冊】能力檢測試題B卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、用“”選出括號里的正確讀音或漢字。 二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、比一比,再組詞。2、組詞。作( ) 安( ) 娃( )昨( ) 客( ) 洼( )觀( ) 禮( ) 川( )現(xiàn)( ) 扎( ) 州( )3、照樣子,寫詞語。例1:許許多多(AABB) _ _ _ _例2:越升越高(ABAC) _ _ _ _例3:望遠(動作+物品) _ _ _ _4、我能把成語補充完整。、 三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、我會正確地抄寫句子,把字寫得端正美觀。 書是人類進步的階梯。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、找朋友。(連一連) 察看 沖毀 開通 恢復 河道 水情 生產 房屋 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、選擇合適的詞填入句子中,使句子更生動、準確。(1)太陽害怕極了,躲進了大海里。(不緊不慢地慌慌張張地)_(2)李時珍鉆研每一種藥物。(仔細地悄悄地)_ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、給下面的句子排排隊。( )遠看就像綠的海洋,春意盎然。( )夏季,果園的樹木都長的枝繁葉茂。( )閉上眼睛我仿佛看到樹上已經長滿了黃澄澄的梨,紅艷艷的蘋果( )近看果園,在茂密的枝葉間,已經掛滿了青綠色的小果子。( )樹上的枝葉子是嫩綠色的。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、學會請求(口語交際)。 李春艷在背古詩,想請奶奶把電視機聲音調小一點兒。她應該怎樣向奶奶說?生活中你也有過向別人請求的事嗎?你是怎樣做的? _ _ _ _2、主題探究。 我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老 師批評我把小樹苗弄倒了,不愛護校園花草樹木,我忙解釋道:“_”。 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、閱讀天地。 小花貓看見人會出汗,覺得奇怪:“咦,我怎么沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說:“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子,沒汗! 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說:“汗?在身上?!毙』ㄘ?zhí)硖砣?,沒汗! 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說:“汗?在舌頭上?!毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了:“你又不是狗,汗怎么會在舌頭上?”小豬把腳掌翻 開,又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了:“原來,我們的汗藏在這里!”1、短文共有_自然段。2、讀了短文,我知道老牛的汗在_,小馬的汗在_,小狗的汗在_,小花貓和_的汗都在_。3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號里。( )鼻子 ( )腳掌 ( )舌頭 ( )全身2、閱讀天地。 晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。 我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié),對的畫上“_”。 蜻(qng qng)蜓 扇著(shn shn) 乘涼(ning ling) 捉?。▃hu zu)2、寫出下面詞語的近義詞。 漂亮-( ) 喜歡- ( )3、作者在描寫大蜻蜓的外形時,具體地寫了蜻蜓的_和_的特點。用 “_” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“_”的句子。 _在這個句子中把_比作_ 。5、我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了? _3、閱讀黃山奇石片段,回答問題。 聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。 就說“仙桃石”吧,它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂的石盤上。 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿,一動不動的蹲在山頭,望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。 ( )仙人指路( )就更有趣了( )遠遠望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。 每當太陽升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子,對著天都峰不住地啼叫。不用說,這就是著名的“金雞叫天都”了。 黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石,正等你去給他們起名字呢( )。1.選擇下列詞語的意思,選擇序號。 聞名中外( )(1)在國內和國外都十分有名(2)有好聽的名字 奇形怪狀( )(1)長的樣子很嚇人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形狀。2.文章重點介紹了哪幾塊石頭?從文中找一找寫下來。 _。3. 加標點:(1)( )仙人指路( )就更有趣了( )(2)那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢( )4.默讀下劃線內容,體會“每當就”的用法,然后造句。 每當太陽升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。 每當就:_。5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊,展開想象,具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的黃山上的其他奇石。 _ _ _ _ 九、習作(本題共計25分)1、看圖寫話。 仔細觀察右圖思考:圖上都有誰?這是在哪里?發(fā)生了什么事?結果怎樣?請展開想象,寫一段話。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:1. 2. 情二、基礎知識(共4大題,每題5分,共計20分)1、答案不唯一2、答案略3、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機4、答案:送 陰 晴 學 鵝 己 義 明三、識字辯字(共1大題,每題6分,共計6分)1、【評分標準:漢字書寫要正確美觀,保持卷面整潔。抄寫錯一個字扣0.5分。標點符號也要占一格?!俊境鲱}意圖:考核學生標點符號占格問題,漢字書寫要做到正確美觀。】四、連一連(共1大題,每題5分,共計5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:(1)太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。(2)李時珍仔細地鉆研每一種藥物。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計6分)1、答案:3,1,5,4,2七、綜合題(共2大題,每題5分,共計10分)1、答案:點撥方法:請求別人做某事時,態(tài)度要誠懇,要有禮貌,要說清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩,請您把電視的聲音調小一點好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個路口就是了。” “謝謝您!” “不客氣?!?例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風箏摘下來嗎?謝謝您。再見!” “謝謝您!” “不客氣?!?“叔叔再見! 例文4:“阿姨,你知道這個地址怎樣走嗎?” “前面第三個路口左轉,走五十米就是?!?“謝謝,阿姨再見!” “再見!”2、答案:示例:老師,我懂得愛護樹木人人有責的道理。我沒有把小樹苗弄倒, 我是看見它倒了,所以想把它扶起來,您要相信我!八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計15分)1、答案:1、4 2、鼻子上 身上 舌頭上 小豬 腳掌上 3、摸 翻 吐 指2、答案:1、qng shn ling zhu 2、美麗 喜愛 3、眼珠 翅膀 第一自然段第五句 4、眼珠 玻璃球 5、它是益蟲3、答案:1. 解析:根據詞語的理解,選擇合適的解釋選項。答案:(1)(2)2. 解析:讀文就能找到寫了什么石頭。答案:“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”3. (1)“”?。?)!4.解析:讀一讀原句子,根據你的理解再寫一句話。答案:每當夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來。5. 解析:答案:舉例:1.在一座春暖花開的山峰上,有一座平臺。平臺的中央有一塊長長
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