《識字學(xué)詞學(xué)句一》教案設(shè)計.doc

識字學(xué)詞學(xué)句一教案設(shè)計 教學(xué)要求 知識與能力 1能借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字的字音，認(rèn)清字形，并能正確地書寫。 2能用比較的方法，說說每組字的音、形、義有什么不同。 2能正確地讀寫課文中的詞語。并能理解詞義。 4初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律。 過程與方法 1、老師著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)前兩組生字，教學(xué)生用數(shù)字加偏旁的方法分析、記憶字形。 2、借助漢語拼音和熟字記字音。 3、通過讀詞語了解字義，有的字還可以利用偏旁記字義。 情感態(tài)度價值觀 通過學(xué)習(xí)，掌握自學(xué)方法，提高識字能力，培養(yǎng)熱愛祖國漢字的情感。 重點難點 識別生字，掌握生詞；區(qū)別獨體字加上不同偏旁后組成的形近字。 教學(xué)課時兩課時。 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會本課的生字、新詞。 2用比較的方法，說說每組字的音、形、義有什么不同。 3初步了解漢字的構(gòu)字規(guī)律。 二、教具準(zhǔn)備 生字卡片。 三、教學(xué)過程 （一）談話引入新課 同學(xué)們，你們想不想用最快的速度記憶更多的漢字呀？(想!)我們祖國的漢字構(gòu)字都是有規(guī)律的，你們掌握了它的規(guī)律，：學(xué)習(xí)起來就輕松多子，那么就讓我們比一比，看看今天的識字課誰最先找到規(guī)律。 （二）學(xué)習(xí)前兩組生字 1復(fù)習(xí)熟字：分、水。 2出示生字。 Fnfnyngyng 分份(一份)永泳(游泳) (1)指名讀字音，說說這兩組熟字與生字的字音有什么聯(lián)系。 學(xué)小甲：兩組熟字與生字的字音相同或相近。 學(xué)生乙：它們的音節(jié)完全相同。 學(xué)生丙：它們可以說是同音字。 (2)比較字形，這兩個字的字形有什么不同? 學(xué)生：一個是獨體字，一個是合體字。 學(xué)生：獨體字加上個偏旁就變成了新字即合體字。 學(xué)生：可以用熟字加偏旁的方法來記字形。 (3)讀一讀括號里的詞語，什么是“一份”? 學(xué)生甲：表示數(shù)量少，只有一份。 學(xué)生乙：整體里的一部分。 學(xué)生丙：它是一個量詞。 (4)反復(fù)讀句子體會詞義。 (5)練習(xí)組詞。 學(xué)生甲：份數(shù)、年份、兩份、備份、 (6)總結(jié)寫法。 先讀熟字再讀生字比較字形讀詞解義讀句解義再組新詞 (三)自學(xué)后三組生字 (四)檢查自學(xué)效果 1指名讀熟字和生字。 2你是