河南省安陽市第六十六中學(xué)七年級語文下學(xué)期期中試題 新人教版.doc

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期期中試卷七年級語文得分評卷人 一、積累運用（27分）1、下面注音、字形完全正確的一組是（2分）( )a、憎（zng）惡 確鑿(zo) 懲（chng）罰 挑釁（xng）b、臉頰（xi） 姿（zh）情 地窖（jio） 上溯（s） c、剔（t）透 靈柩（ji） 倔（ju）強 斷垣（yun）d、忌（j）妒 腦髓（su） 發(fā)綹（li） 叱咤（ch）風(fēng)云2、下列各句成語運用完全正確的一項是( )（2分）a、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。b、張華的作業(yè)做得不堪設(shè)想，受到老師的批評。c、夜深了，我一個人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過去。d、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。3、下列各句中沒有語病的一項是（2分）（ ）a、高級而有趣的朋友可遇而不可求，人如果有了這種朋友，自己的境界也低不到哪里去。b、電影界老前輩夏衍同志一直主張電影劇本不要寫得太長，一般以3萬字為宜，現(xiàn)在有些劇本的篇幅，竟長達(dá)一倍，甚至還有超過7萬字的。c、為了彌補用水不足，只好將回收廢水，開展一水多用和用河水代替自來水使用。d、羽毛工藝在我國有悠久的歷史，早在春秋戰(zhàn)國時期，就把羽毛當(dāng)作裝飾品了。4、選出與下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪洌海?）（2分）陣雨過后，雨洗后的草原更加清新碧綠，像塊巨大的藍(lán)寶石；_，卻又像數(shù)不清的金鋼鉆。a、那草尖上綴滿水珠 b、那晶瑩明亮的水珠b、那晶瑩明亮的水珠c、那草地上無數(shù)的水珠 d、那綴滿草尖的水珠d、那綴滿草尖的水珠5、下面這段話中，關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解不完全正確的一句是（2分）( )a、從百草園到三味書屋選自朝花夕拾，是一篇回憶性散文，作者魯迅。b、三顆枸杞豆這篇小說用回憶的筆法，寫了三叔一生留給“我”的教訓(xùn)三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對“我”的啟示、教育，告訴人們：要抓住時間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。c、于園選自陶庵夢憶，作者北宋的文學(xué)家張岱。這篇園林小品按照由前而后的空間順序有層次地寫于園，清新空靈。d、人民英雄永垂不朽以瞻仰者本人的活動順序為主，以紀(jì)念碑的方位順序為輔兼顧其他順序來組織材料。寫浮雕時，作者由東到南到西，最后到北，這個空間順序?qū)嶋H上是由浮雕的內(nèi)容所決定的。6、西游記名著閱讀（2分）（1）“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸?！边@詩句描寫的是哪個人物？ （1分）（2）孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，它的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來佛祖壓在 。后皈依佛門，唐僧為他取名行者。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。 （1分）7、默寫。（每空1分，共8分）油蛉在這里低唱，_。在這四年里，我_，_，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。曲徑通幽處，_。湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是“_，_”。（題破山寺后禪院）“觀其聳構(gòu)巍峨， ， ，下臨江流”寫出黃鶴樓的高大雄偉。8、閱讀下列材料完成題目（7分）隨著手機在中國普及率的快速提高，越來越多的同學(xué)擁有了手機。這給我們帶來很多便利，同時也帶來了很多問題和思考。為此，某校學(xué)生會成員就中小學(xué)生使用手機問題展開調(diào)查。請你根據(jù)他們這次調(diào)查活動中獲得的資料，回答后面的問題。資料一某媒體報道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個個抱著手機玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。 資料二南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長時間使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處于痙攣狀態(tài)，對眼球發(fā)育會產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長時間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對孩子身體也很不利。 摘自2013年6月5日中國青年報資料三大部分中學(xué)生把手機當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)、聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機帶進(jìn)考場，利用手機短消息來作弊。部分控制力不強的中小學(xué)生沉迷于手機黃色信息。摘自?？谑协偵街袑W(xué)綜合實踐活動報告手機對青少年的危害資料四周日晚上，中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！保?）閱讀上述四則資料，你認(rèn)為中小學(xué)生過多使用手機有哪些弊端？請概括出三點。（3分） （2）中小學(xué)生該不該帶手機進(jìn)校園？請談?wù)勀愕目捶?。?分） （3）請你在正確理解材料四畫線句含義的基礎(chǔ)上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。（2分） 得分評卷人 二、現(xiàn)代文閱讀（一）（9分）閱讀中國大劇院，完成下列題目。坐落在北京人民大會堂西側(cè)的國家大劇院，中心建筑為獨特的殼體造型，被人工湖圍繞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如一顆晶瑩剔透的水上明珠。大劇院內(nèi)部由北水下廊道、橄欖廳、公共大廳和歌劇院、音樂廳、戲劇廳三大劇場組成。從大劇院北口進(jìn)入，首先經(jīng)過的是80米的水下廊道，兩側(cè)設(shè)有展覽區(qū)。廊道頂部玻璃天花板上就是人工湖，湖水波光粼粼，層層漣漪投影在地板和墻壁上，與墻上疏密有致的氣泡形裝飾相映成趣，讓徜徉其中的人們仿佛步入一個亦真亦幻的“未來水世界”。穿過水下廊道，就走進(jìn)了橄欖廳。橄欖廳因其空間形狀酷似一枚橄欖而得名。大廳兩扇大門凝重典雅，其上各有180個橢圓形凸起，是中國古老門釘?shù)淖冃窝莼?，實現(xiàn)了中國元素和現(xiàn)代設(shè)計的巧妙嫁接與完美融合。大劇院內(nèi)公共大廳的開闊空間目前堪稱全球劇場之最。大廳擁有國內(nèi)跨度最大的穹頂，可以將整個工人體育館籠罩其中。穹頂由名貴稀有的巴西紅木拼裝而成，明朗大氣的深紅色調(diào)暗合中國傳統(tǒng)審美意趣。大廳地面名為“錦繡大地”，共劃分為22塊不同區(qū)域，鋪設(shè)石材均出自國內(nèi)，其中很多都為稀有品種，如產(chǎn)自河南的“綠金花”已是絕版石料。歌劇院是國家大劇院內(nèi)最宏偉的建筑，以華麗的金色為主色調(diào)。歌劇院主要供大型歌劇、舞劇演出使用，席位數(shù)2398個。舞臺設(shè)施具備推、移、降、轉(zhuǎn)功能，可迅速地切換布景；主舞臺有6個升降臺，可整體升降又可分別單獨升降，可設(shè)置全國唯一的傾斜芭蕾舞臺板；吊桿、吊機數(shù)量之多居于全國首位，并擁有世界領(lǐng)先的車臺互換技術(shù)；燈光反應(yīng)快，可以在幾秒鐘內(nèi)變換造型。歌劇院還在墻面上安裝了可透聲的弧形金屬網(wǎng)，而金屬網(wǎng)后面的墻是多邊形，做到了建設(shè)聲學(xué)和劇場美學(xué)的完美結(jié)合，使得混響時間達(dá)到了1.6秒的極佳效果。音樂廳潔白肅穆，共有席位2019個，用于演奏大型交響樂和民族樂。音樂廳擁有國內(nèi)最大的管風(fēng)琴，發(fā)聲管達(dá)6500根之多，能滿足各種不同流派作品演出的需要。抽象浮雕天花板極具現(xiàn)代美感，同時，也更有利于聲音的擴散。數(shù)學(xué)擴散墻，猶如站立起來的鋼琴鍵，其凹凸的尺寸和形狀是按照數(shù)論精確計算得出的。反聲板狀如龜背。無處不在演繹其寧靜、清新而高雅的色調(diào)風(fēng)格。戲劇場以上演戲曲、話劇等為主，共有觀眾席1035個。具有濃郁民族色彩的絲布墻面烘托出親切、熱烈而傳統(tǒng)的氛圍。戲劇場主舞臺設(shè)置的“鼓筒式”轉(zhuǎn)臺，具有世界頂級水準(zhǔn)，可以達(dá)到邊升降邊旋轉(zhuǎn)的出色舞臺。9、作者是按照怎的順序介紹國家大劇院的？（1分） 10、閱讀全文，使用兩個短語概括國家大劇院的建筑特征。（2分） 11、閱讀第段，說說劃線句子運用什么說明方法，有何作用。（2分） 12、請從文中找出最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捲u價文中第段中劃線語句。（2分） 13、第段中劃線詞語“很多”能刪去嗎，為什么？（2分） 得分評卷人 三、現(xiàn)代文閱讀（二）（10分）閱讀父親的眼神，完成下列題目。星期天，我到商場買鞋。鞋柜臺前擠滿了人，我好不容易才挑選了一雙滿意的旅游鞋，正愛不釋手，耳邊響起一個沙啞的聲音：“同志，你手上這雙鞋蠻好看的，得多少錢一雙啊？” 不用回頭，一聽我就知道是個鄉(xiāng)下人。我轉(zhuǎn)過身來，仔細(xì)地打量著他：個子不算高，有些單薄，身上的中山裝早已褪色，帶洞的解放鞋上沾著泥土，頭發(fā)亂蓬蓬的，一個十三、四歲的男孩正牽著他的手，好奇地望著周圍的一切。 我指著“254元”的標(biāo)價給他看。 那鄉(xiāng)下人看了，嘴角輕微撇了一下，不禁面帶愧色地對那男孩說：“孩子，爹買不起，太貴了。”那孩子低下了頭，咬著嘴唇，把爹的手握得更緊了。過了半天，才抬起頭來，用乞求的眼神望著爹，怯生生地說：“就是就是他們都有?！?我雖不知道“他們”所指何人，但我想一定是他的小伙伴們。從小孩子的聲音中分明覺出一種委屈，一種渴望。這小孩也太不懂事了，這么小就會跟人家攀 父親見孩子那委屈的樣子，也只有硬著頭皮，來到柜臺前挑了起來，柜臺里有各色各樣的新潮旅游鞋，可我見他似乎沒有在意鞋的式樣和質(zhì)量，而只在意那一張張價格表。他咂了咂嘴，似乎很難找到使他滿意的價格在這家商場里，最便宜的鞋也得一百多塊?？偹闾袅艘浑p最便宜的鞋，父親問孩子：“要買就買這雙吧?！焙⒆佣碌攸c了點頭。 那父親只好從內(nèi)衣里摸出一張皺巴巴的百元票子和兩張大團結(jié)，手略有些顫抖地遞給營業(yè)員。就在那一霎那，我注意到這位父親望著這血汗錢的眼神，那眼神流露出的是對這一百多元錢的“依依不舍”，那眼神是對孩子可以“風(fēng)光”地穿上新鞋的滿足那眼神打動了我，我感覺眼前這位父親的形象突然高大起來。 噢，記起來了，在我十幾歲的時候，也經(jīng)常和人家攀吃攀喝，經(jīng)常向父親要錢買這買那，父親將錢遞給我時，有何嘗不是這樣的眼神？而我那時太粗心了，沒有把它當(dāng)回事，我經(jīng)常買這買那，卻從未見過父親給自己買什么新鞋，買什么新衣服。 我放下挑好的旅游鞋，來到柜臺前，精心為父親挑選了一雙既輕便又舒服的棉夾鞋 14、文章通過典型的外貌、語言、動作、神態(tài)來刻畫“父親”這個人物形象，請各舉一例，并說明其作用。（4分）外貌描寫： 語言描寫： 15、看到“254元”的標(biāo)價，那鄉(xiāng)下人為什么“面帶愧色”地面對“男孩”？當(dāng)他選好鞋子從內(nèi)衣中摸出錢遞給營業(yè)員時，為什么“手略有些顫抖”？請揣摩并寫出父親當(dāng)時的心理活動。（3分） 16、那“父親”的眼神傳遞出了哪些情感？為什么那眼神“打動了我”？（3分） 得分評卷人 四、古文閱讀（10分）閱讀趙普，完成相關(guān)題目。(1)普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。(2)普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 17、解釋文中加點詞語。（2 分） 習(xí)： 發(fā)： 18、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）闔戶啟篋取書，讀之竟日。 譯文： 普顏色不變，跪而拾之以歸。譯文： 19、趙普“能以天下事為己任”，從文中看主要表現(xiàn)在哪兩件事上？( 2分）答： 20、對趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你從太祖的這種變化中讀出了什么？(2分）答： 得分評卷人 五、古詩閱讀（4分）登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。21、請賞析詩歌的頷聯(lián)。（2分） 22、“親朋無一字，老病有孤舟”寫出了作者的什么情感？（2分） 得分評卷人 六、寫作（二選一）（40分）題目：a、親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間七年級的學(xué)習(xí)生活就快結(jié)束。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富?！斑@一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。b、請以“感受 ”為題，寫一篇記敘文。請先將題目補充完整。要求： 立意正確，思想健康。 文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 書寫工整，不少于600字。七年級語文參考答案1、c 2、d 3、a 4、d 5、c6、（1）、沙僧（沙和尚、沙悟凈）（2）、五行山7、（1）、蟋蟀們在這里彈琴（2）、我歷盡艱苦，受盡非人的虐待（3）、禪房花木深（4）、山光悅鳥性，潭影空人心（5）、上倚河漢，下臨江流8、(1)過多使用手機，減少了人們相互交流的機會，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情，容易使人孤僻、封閉。 過多使用手機，有害身體健康。 不正確地使用手機，會影響我們的學(xué)習(xí)和成長。 (本題的三點也可以概括為：減少了人們現(xiàn)實中交流溝通的機會疏遠(yuǎn)了親情。 對學(xué)習(xí)和身心健康帶來負(fù)面影響。共3分) (2)答案開放。視是否言之成理、表達(dá)是否通順，酌情計分。 (2分)（3）參考示例：樂樂，手機游戲確實很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長時間沉迷其中，既會傷害身體，又會影響學(xué)習(xí)，還會淡漠親人間的感情（疏遠(yuǎn)親人間的心靈距離），甚至還可能會誤入歧路，你說呢？二、現(xiàn)代文閱讀（一）9、空間、邏輯順序10、造型新穎（構(gòu)思獨特），是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合11、列數(shù)字 具體準(zhǔn)確的說明進(jìn)入國家大劇院的隧道長度。12、無處不在演繹其寧靜、清新而高雅的色調(diào)風(fēng)格13、不能刪去?！昂芏唷闭f明數(shù)量多而不是全部，如果去掉，與原意不符。體現(xiàn)說明文的準(zhǔn)確性。三、現(xiàn)代文閱讀（二）14、 略，舉例要恰當(dāng)，應(yīng)針對例子，分析作用。 15、價格太高，買不起這“蠻好看”的鞋，滿足不了孩子的要求，愧對孩子，這一百元錢是用勞動和汗水換來的，實際上是一點一點好不容易積攢起來的辛苦錢。 16、那眼神里流露出的是對這一百多元錢的“依依不舍”，是對孩子