二年級下冊數(shù)學(xué)第八單元第二課時(shí)的教案設(shè)計(jì).doc

二年級下冊數(shù)學(xué)第八單元第二課時(shí)的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第三109頁例2,練習(xí)二十二第十二3、4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。 2、使學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖，明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題，并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。 3、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與合作意識。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識、并會繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。 3、能簡單分析和預(yù)測。 教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定用不著格表示幾個(gè)單位。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 談話：在我們的生活中處處離不開車，各種車輛每天都為我們的生活提供方便，而且道路上的車輛川流不息。請同學(xué)們看，這是一條道路上往車輛的錄像片。請同學(xué)們幫助記錄一下四種車輛的數(shù)量。 二、探求新知 1、組織記錄。 (1)給學(xué)生記記錄單 種類轎車面包車客車貨車 輛數(shù) (2)學(xué)生記錄。 同學(xué)們，在觀看錄像的時(shí)候，你是如何記錄四種車輛的數(shù)量的?交流后明確用“正”字的方法記錄既快捷又方便。 (3)再次播放錄像，學(xué)生記錄。 由于車輛過往速度快，學(xué)生記錄會產(chǎn)生困難，反饋時(shí)如果學(xué)生記錄不全，再次組織學(xué)生研究如何記錄才能完整。強(qiáng)強(qiáng)調(diào)分組合作記錄，每人記錄一種車輛的數(shù)量。 (4)再次記錄四種車輛的數(shù)量。 (5)數(shù)據(jù)并填入統(tǒng)計(jì)表。 4、制作統(tǒng)計(jì)圖。 (1)學(xué)生分組討論。如果運(yùn)用一個(gè)表示1輛或5輛車，最多畫幾個(gè)格?應(yīng)該怎么辦?明確用1個(gè)表示5輛車比較合適。 (2)師生共同完成統(tǒng)計(jì)圖。 先讓學(xué)生嘗試獨(dú)立繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，然后回答問題。 組織討論：20分鐘后來的第一輛車最有可能是哪一種車?為什么? (3)師生總結(jié)繪制用1格表示5個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。 三、鞏固應(yīng)用 1、獨(dú)立完成第三者111頁的“做一做”。 2、完成練習(xí)二十二的第一題。 (1)練習(xí)二十二的第1題。 組織學(xué)生提供信息，收集信息，記錄數(shù)據(jù)并填寫統(tǒng)計(jì)表，完成填空題。