河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè)《2.3 快與慢》導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）滬科版.doc

第三節(jié) 快與慢班級(jí) 姓名 小組 評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.深刻理解速度的概念，能夠用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)會(huì)科學(xué)的判定一個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的物體是勻速直線運(yùn)動(dòng)還是變速直線運(yùn)動(dòng)；3.感受解決問(wèn)題的喜悅，培養(yǎng)與他人合作的精神重點(diǎn)：掌握速度的概念，物理意義和單位換算；能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用路程-時(shí)間圖像描述勻速直線運(yùn)動(dòng)；知識(shí)清點(diǎn)1、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法（1） 相同的時(shí)間比（ ）（2） 相同的路程比（ ）2、 速度：（1） 定義：物體在（ ）內(nèi)通過(guò)的（ ）與通過(guò)這段（ ）所用（ ）的（ ）叫做速度.（2） 意義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的（ ）；表示物體運(yùn)動(dòng)的（ ）；（3） 計(jì)算公式：速度=（ ），用符號(hào)表示（ ）；（4） 兩個(gè)變形公式：s=（ ） t=（ ）（5） 單位：在國(guó)際單位制中速度的單位是（ ），讀作（ ），常用單位（ ），讀作（ ）3、 勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體在一條（ ）上運(yùn)動(dòng)，（ ）保持不變。 變速直線運(yùn)動(dòng)：物體在一條（ ）上運(yùn)動(dòng)，（ ）變化。典例剖析1、1997年4月19日，廈門輪船總公司的“盛達(dá)”號(hào)集裝箱船從廈門起航，開赴臺(tái)灣高雄港，當(dāng)日凌晨，“盛達(dá)”號(hào)載著20多個(gè)標(biāo)箱和一些空箱，約用17h抵達(dá)了臺(tái)灣高雄港，全程306km.這是一次被譽(yù)為“破冰之旅”的歷史航程，中斷了48年的兩岸航運(yùn)由此翻開了嶄新的一頁(yè).問(wèn)：“盛達(dá)”號(hào)當(dāng)時(shí)的平均速度是（ ）km/h,合（ ）m/h. 2、 獵豹是動(dòng)物界的短跑冠軍，它在0.5min內(nèi)能跑840m.則它的平均速度可達(dá)（ ）m/s.3、 汽車在平直高速路上行駛，1min通過(guò)1200m路程汽車速度是（ ）a、1200,m/、72m/sc、60m/sd、20m/s 中考鏈接1、（2014年中考杭州題）短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)的速度為10.2m/s,則下列說(shuō)法正確的是（ ）a、 在前5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/sb、 在后5秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/sc、 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0m/sd、 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1m/s雙基達(dá)標(biāo)檢測(cè)班級(jí) 姓名 小組 評(píng)價(jià)1、 單位換算：20m/s=( )km/h; 108km/h=( )m/s2、 速度是反映物體（ ）的物理量，速度的公式：（ ）。速度的主單位是：（ ），交通運(yùn)輸中常用（ ）作單位，兩者的換算是（ ）3、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：（1） 、（2） 、（3） 、4、 下列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度有可能為20m/s的是（ ）a、 在平直公路上行駛的汽車b、 正在快速爬行的螞蟻c、 正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)d、 在高中正常飛行的波音747飛機(jī)5、 一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度v=s/t,由此判定（ ）a、 物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少，其速度越大b、 物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，其速度越大c、 物體運(yùn)動(dòng)的速度大小與物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間無(wú)關(guān)綜合提高1、已知普通列車的速度一般為100km/h，而磁懸浮列車的設(shè)計(jì)速