校長在全市“平安校園”創(chuàng)建工作會議上的講話.doc

校長在全市“平安校園”創(chuàng)建工作會議上的講話 在全市 平安校園 創(chuàng)建工作會議上的 我校位于州泰醫(yī)藥高新區(qū)中心地帶，校園占地200畝，現(xiàn)有高中33個(gè)，初中班級17個(gè)，在校學(xué)生數(shù)2420人，在崗教職員工263人，寄宿生人數(shù)982人，是市直中寄宿生人數(shù)最多的學(xué)校。為了在 十二五 期間打下 四星 級高中的基礎(chǔ)，我們注重 質(zhì)量提升 與 安全和諧 并重， 超越騰飛 與 腳踏實(shí)地 并存，高度重視 安全保障學(xué)校發(fā)展 價(jià)值取向的建立。近兩年，我們成功地獲得了 江蘇省平安校園 、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省基礎(chǔ)課程改革、全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范校、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位、2011年度州泰市教育局表彰的 創(chuàng)建平安校園先進(jìn)學(xué)校 等榮譽(yù)稱號。學(xué)校食堂也被授予 州泰市A級食堂 榮譽(yù)。我們的感受是：學(xué)校的每一項(xiàng)成績都離不開安全和諧的保障。我們的具體做法如下： 一、靠安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)，更靠常態(tài)化的實(shí)施 為什么有錢的老板開車罰款多？這不是簡單的因?yàn)樗麄儼踩庾R不高，也不是因?yàn)樗麄兊臑槿素?zé)任心不強(qiáng)，是他們的價(jià)值取向出了問題，他們以此為榮，毫不在乎。學(xué)校的發(fā)展經(jīng)不起折騰，事無巨細(xì)，件件講安全，人防、物防、技防再到位，還是要靠人來常態(tài)化地落實(shí)。 我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的常態(tài)實(shí)施，一是基于我們提出的 走動(dòng)式 管理、 校本化 自尊、 精細(xì)化 運(yùn)行、目標(biāo)化考核等學(xué)校工作要求而進(jìn)行的。 走動(dòng)式 管理是深入一線、去除椅背的管理，我們要求6名保安24小時(shí)蹲崗、巡崗，72個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭全天候開通，我們每天4個(gè)值班人員、3名宿舍值班教師、4個(gè)員既巡查、又服務(wù)，更重要的是每天要記錄反饋信息，我們每天由政教處牽頭，在學(xué)生操上公布前一天的 走動(dòng)式 管理的 與批評 （且電子存檔），絕大部分焦點(diǎn)都是關(guān)于安全方面。長此以往，從年級部主任到，從學(xué)生到當(dāng)日的值班干部都來關(guān)注 表揚(yáng)與批評 ，漸漸地建立起了安全工作的價(jià)值取向，50個(gè)班級隸屬于更多的管理層面，折射出更多的 校本化 自尊，激活了更多的 精細(xì)化 運(yùn)行，安全工作的常態(tài)得到了保障。二是基于學(xué)校常態(tài)的體制和機(jī)制。我校班主任每學(xué)年一次，班主任和科任教師間實(shí)施雙向選擇，班主任和教師實(shí)績評優(yōu)實(shí)行 教學(xué)責(zé)任事故 一票否決制，所有臨工接受全體教師的測評制，并實(shí)施末尾淘汰制。2011年，我們辭退臨工5人，教師轉(zhuǎn)崗9人，中層干部競聘調(diào)整7人，績效工資考核差距一萬二千元。三是基于各個(gè)職能部門工作的精細(xì)化運(yùn)行和目標(biāo)化考核。去年，我校新增30畝，收復(fù)并改造校門外300米長綠化帶，新增教師23人，新增學(xué)生社團(tuán)18個(gè)，走出去學(xué)生社團(tuán)人次400多人次，全年承辦省市級教研活動(dòng)12次，成功調(diào)處校內(nèi)校外各種矛盾，化解各種安全隱患，靠的是各職能部門的自主執(zhí)行力，靠的是我校 主體參與 校園文化的魅力，靠的是學(xué)校管理中常態(tài)的安全工作價(jià)值取向的建立。 二、抓安全監(jiān)督常態(tài)化的工作，更抓化的運(yùn)行 我們向教師強(qiáng)調(diào)：安全工作是一把手負(fù)責(zé)制，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)有直接責(zé)任制，當(dāng)事教師和值班負(fù)有第一責(zé)任制。我們把安全責(zé)任分解到各個(gè)部門，政教處負(fù)責(zé)各班級、宿舍、校外活動(dòng)等安全管理；教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的課堂45鐘包括課、實(shí)驗(yàn)課等課堂安全管理；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園的水、電、人、物等安全管理；辦公室負(fù)責(zé)相關(guān)部門的安全協(xié)調(diào)管理。從分管領(lǐng)導(dǎo)到職能部門到所有班主任和教師，人人有安全責(zé)任，層層簽訂責(zé)任目標(biāo)。 我們提出 走動(dòng)式 管理的同時(shí)，還提出 建立型組織 ，明確 學(xué)習(xí)型組織 的核心是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力。每一個(gè)中層干部都有一個(gè)問題記錄簿，這已成為我校中層干部工作的常態(tài)。去年暑假不到兩個(gè)月，我們順利完成抗震加固一萬二千平方米，拆除D級危房2800平方米，堅(jiān)持每周一次的工程例會，一把手親自參會，親自點(diǎn)評安全、質(zhì)量和速度，江蘇電視臺為此還做過專門報(bào)道。去年，我們根據(jù)校情，調(diào)整了學(xué)生宿舍的部門管理隸屬關(guān)系，把宿舍管理、宿管員管理等交政教處管轄，進(jìn)一步明確了宿管員的崗位工作；總務(wù)處制定了校內(nèi)教師汽車停放與行車要求，更換了食堂負(fù)責(zé)人；工會將小賣部食品質(zhì)量安全、超市經(jīng)營安全、價(jià)格糾紛安全以及超市責(zé)任等一一予以書面交代；校長室高度重視校內(nèi)教師QQ群的專人管理和輿論調(diào)控，從制度層面將安全責(zé)任全方位、多層次、立體化進(jìn)行分解，有效地保障了安全監(jiān)督工作的常態(tài)進(jìn)行。 三、遇安全環(huán)節(jié)邊緣化的事情，更要精細(xì)化的統(tǒng)籌 安全工作是一把手負(fù)責(zé)制，而一把手不可能事事都身體力行，這就要建設(shè)學(xué)校平時(shí)良好的工作作風(fēng)，說得好聽就是學(xué)校的 軟實(shí)力 建設(shè)，說得直白就是把要做的事情想得更細(xì)一點(diǎn)，多一個(gè)安全細(xì)節(jié)。 2010年州泰市首屆大中學(xué)生1比賽，我校獲得第一名，可64支真槍在校園訓(xùn)練了3天；2011年，澳大利亞班斯代爾中學(xué)33人師生代表團(tuán)來我校對口文化交流10天，可他們一對一住進(jìn)了我們學(xué)生家里，進(jìn)入了我們的課堂，參與了社區(qū)的活動(dòng)；2011年，我校成功地征地30畝，可有很多想不到得社會矛盾需一一調(diào)處；2011年我校承辦了市直學(xué)校，并獲得第二名好成績；取締了校內(nèi)無證小賣部五家；組織了學(xué)生唱紅歌比賽并獲得市直一等獎(jiǎng)；如期舉行了校園文化等等，可以說沒有一件事離得開安全這個(gè)細(xì)節(jié)。 我們認(rèn)為要建立強(qiáng)大的學(xué)校自尊，首先是需要校內(nèi)的安全與和諧，但在實(shí)際工作中，有些事情在處理的環(huán)節(jié)上容易被邊緣化，稍不注意就有可能釀成安全問題，所以我校把 執(zhí)行力 解釋為 跟得上校長行事節(jié)奏和要求的能力 ，哪個(gè)部門能精細(xì)化地思考，它的執(zhí)行力一定很高，當(dāng)然，精細(xì)化的安全統(tǒng)籌首先要靠校長來實(shí)現(xiàn)。 現(xiàn)在，我校公認(rèn)的 軟實(shí)力 是：班子有領(lǐng)導(dǎo)力、管理有執(zhí)行力、運(yùn)行有制度力、師生發(fā)展有爆發(fā)力、學(xué)校內(nèi)部有文化力和凝聚力。我們認(rèn)為學(xué)校安全和諧的創(chuàng)建離不開 軟實(shí)力 來保障。 四、搞安全教育系列化的活動(dòng)，更搞特色化的包裝 大家都知道安全教育有系列活動(dòng)，涉及交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等等，但如何讓每一次活動(dòng)真的給學(xué)生留下深刻印象，達(dá)到自我提高安全意識的效果，那就是要把每一次活動(dòng)搞得更有特色，更有創(chuàng)新。 我校把安全教育當(dāng)成課程來重視，當(dāng)成經(jīng)歷來實(shí)踐，當(dāng)成文化來營建，學(xué)校政教處以 主體參與 校園文化的建構(gòu)這個(gè)課題研究為契機(jī)，緊緊抓住學(xué)生這個(gè)主體，不忘圍繞安全這個(gè)主題，精心策劃每一次安全教育活動(dòng)，講究搞交通安全警示教育，學(xué)生要帶上大蓋帽；搞消防逃生演練，學(xué)生必須穿越煙、霧、火；舉行安全知識，必須準(zhǔn)備現(xiàn)實(shí)圖片的PPT；法制，必須配以學(xué)生校長助理；舉行班級安全主題，必須要有安全隱患的等，這樣一來，把本來可能枯燥的教育活動(dòng)，搞得更有特色，更有印象，從而增強(qiáng)了安全教育的實(shí)效性，同時(shí)也為德育課程的開發(fā)和實(shí)施打下了基礎(chǔ)。去年一年，為了創(chuàng)建 江蘇省平安校園 ，我校共有效舉行了4次大型安全教育主題活動(dòng)，充分地利用了公安、消防等社會資源。 五、做好下一步安全管理，需聚焦學(xué)校具體工作 安全保障學(xué)校發(fā)展 這個(gè)價(jià)值取向必須建立，離開了安全就談不上學(xué)校自尊，談不上學(xué)校下一步的發(fā)展。 下一步，我校一是抓好高三考生原野大酒店住宿點(diǎn)的送考安全工作，精密部署，精細(xì)責(zé)任到人，力爭圓滿完成與局領(lǐng)導(dǎo)簽訂的高考安全責(zé)任狀的各項(xiàng)任務(wù)。二是做好本校中考考點(diǎn)的安全防范工作，全力以赴，一如既往確保萬無一失。三是加大校內(nèi)各部門期末工作的安全