幼兒園大班《認(rèn)識年歷》教案.doc

幼兒園大班認(rèn)識年歷教案 活動目標(biāo) 1.在看看講講做做活動中，學(xué)習(xí)看年歷，認(rèn)識年、月、日、星期。 2.提高判斷能力及思維的敏捷性。 活動準(zhǔn)備 1.課件-動畫片：你最喜歡的數(shù)字是什么 2.各式年歷。 動畫片 活動過程 一、認(rèn)識年歷 1、查找日期 （1）小朋友，桌子上都有些什么？ （日歷、掛歷、臺歷也叫年歷） （2）年歷有什么用呢？你們知道今年是幾幾年嗎？ （3）新的一年也就是明年是幾幾年呢？ 老師要考考小朋友： 新年的第一天是幾月幾日？ 1月1日是什么節(jié)日？ 1月1日這天我們小朋友穿得漂漂亮亮高高興興地迎新年了，那么你們能不能在xx年的年歷上找出哪一天是1月1日呢？ （幼兒操作，教師觀察） 2、認(rèn)識月、日、星期 師：剛才我們都去找了1月1日，有的小朋友已經(jīng)找對了，我們請他（她）上來指出來，并說說你是怎么找的？ 小結(jié)：大的數(shù)表示月，小的數(shù)表示日 （1）一張大的年歷上有幾個大的數(shù)？ 他們從幾到幾呢？這就表示一年有幾個月？ （2）再看看1月里的小數(shù)字，從1一共寫到幾？小數(shù)字從1寫到31，告訴我們1月有幾天呢？每個月里面的天數(shù)一樣嗎？ （3）最上面一排的數(shù)字有什么用呢？這個日表示星期幾呢？那我們看看1月1日是星期幾？1月1日是不是星期四呢？ （先找到大的數(shù)1，然后在1月的格子里找到，找到1后往上看，對準(zhǔn)的是四，就表示1月1日是星期四，小朋友，1月1日星期四，我們過新年了，到了這一天我們每個人都大了一歲，這一年過去了再也不會來了，所以我們要珍惜時間，要在新的一年里學(xué)會更多的本領(lǐng)。 二、操作鞏固：玩年歷 1、交代要求 （1）第一組：報生日 兩個小朋友合作玩，一人報出自己的生日，請你的好朋友在年歷上指出，然后交換玩 （2）第二組：猜一猜 這組也是兩個小朋友一起玩的，一人用三粒紐扣任意遮住三個日期，請好朋友猜一猜是哪三個日期，然后再交換玩 2、講評 （1）師生共同玩猜一猜游戲 （2）講講年歷上有些什么圖畫 （3）在小組游戲中還有什么問題 三、智力游戲 師：小朋友，今天我?guī)砹藥椎乐橇︻}要考考小朋友，等會兒你們智力題是對的，就用手指做個的手勢，如果認(rèn)為錯的，就用手指做的手勢。 1、一個星期有7天？（對） 2、每個月有31天？（錯） 3、10號的前一天是9號，后一天是11號？（對） 4、一年有十個