個人業(yè)績介紹.doc

個人業(yè)績介紹方向陽，男，生于1972年，羅田縣人，1996年6月畢業(yè)于武漢紡織工學院電氣自動化專業(yè)，2003年獲得本科學歷，大學畢業(yè)后一直從事電子技術專業(yè)課教學工作，2004年獲得中學一級教師專業(yè)技術職務，通過努力學習并參加考試于1998年取得高級電工職業(yè)資格，于2005年取得電工技師職業(yè)資格，于2010年取得電工高級技師職業(yè)資格。 一、技能精湛，成績卓著。2010年參加全市技能大比武活動成績優(yōu)異，被黃岡市人民政府授予“技能大師稱號”；2010年通過全省技能考核取得高級技師職稱從而名副其實成為中職學?！半p師型教師”；2011年輔導學生楊波參加全省技能竟賽獲得二等獎。2009年論文淺談職業(yè)教育體系中的創(chuàng)業(yè)教育獲全市一等獎，2010年論文淺談中職工作過程系統(tǒng)化及其課程開發(fā)獲全市二等獎，2009年論文中職電學課堂教學研究獲得省二等獎；2007年課件電工學獲得黃岡市一等獎，2009年在校青年教師優(yōu)質(zhì)課竟賽中獲二等獎，2012年春季在學?！皟烧n活動”中榮獲二等獎；2010年獲得“羅田縣第四屆中專骨干教師稱號”，2012年獲得“黃岡市骨干教師稱號”，2013年11月指導的作品好人難做？獲省文明風采競賽一等獎，同年指導作品守候花開的季節(jié)獲省二等獎， 2014年5月在黃岡市中職學校技能競賽中，榮獲電子技能項目優(yōu)秀指導教師。二、肯鉆肯學，與時俱進。在工作之余不放棄任何學習機會，一是積極參加各級各類單位組織的培訓學習，二是通過網(wǎng)絡自學或同行之間相互交流學習，業(yè)務能力有了顯著提高、知識結構得到了優(yōu)化，在工作中得心應手，于2010年10月設計“防盜報警器”，并于2011年8月獲得國家實用新型專利（專利號：ZL2010 2 0652856.4），又于2011-2012年參與湖北省職業(yè)教育科學研究課題“職業(yè)教育專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、企業(yè)對接的研究”（立項編號：2011B009號），經(jīng)專家評審于2013年5月順利結題。三、品質(zhì)較高，思想過硬。工作18年來從不計較個人得失，埋頭苦干，給同事帶了個好頭，給領導分了憂，多次得到單位領導和同事的好評，2011年獲縣級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，2012年獲“創(chuàng)全國改革發(fā)展示范校先進個人”稱號；2010、2011、2012、2013連續(xù)四年師德評定為優(yōu)秀等次；2013年被評定為全縣優(yōu)秀教師。四、教書育人，為人師表。認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，精心設計教學環(huán)節(jié)，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質(zhì)量。教育學生上，要求學生做到的率先做到，教育學生曉之以理，動之以情，持之以恒，嚴格管理，從而達到教育目的。所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級，所帶學生葉攀等5名學生獲得“市級三好學生”稱號。五、學以致用，回饋社會。 作為一名教師不斷地刻苦鉆研本職業(yè)務提高自己的教學水平外，還利用自身的專業(yè)優(yōu)勢義務指導中百倉儲（羅田店）、湖北省新二機床廠、湖北巴頓軸承廠等周邊企事業(yè)單位的用電設備的建設、維修、維護等工作，并得到企業(yè)好評；還利用業(yè)余時間給單位或小區(qū)家庭提供免費上門維修服務，由于維修及時，方便了群眾，得到了社會上的好評。六、真誠服務，規(guī)范管理。作為一名中層干部，能時刻要求做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長們的助手，“上請下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，每學期期初制訂好專業(yè)組工作計劃