中班語言優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)：《鵝媽媽買鞋》.doc_第1頁
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文檔簡介

中班語言優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)：鵝媽媽買鞋 活動目標(biāo)： 1.通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。 2學(xué)習(xí)和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時間的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備： 自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干 活動過程： 一出示鵝媽媽形象，引入故事 1引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽 T：小朋友看今天老師帶來了什么啊？（一只鵝） T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長，腰很粗，脖子長） T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。 2.欣賞故事，提問，根據(jù)幼兒回答出示教具 T：鵝媽媽上街買了什么東西啊？（鞋子襪子裙子項(xiàng)鏈香水） T：鵝媽媽本來想買什么的??？它為什么買了這么多呢？（老板會做生意） 二進(jìn)一步理解故事內(nèi)容 1.教師根據(jù)教具再復(fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對話，要幼兒根據(jù)教師說的集體重復(fù) 2.提問：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？ 三根據(jù)活動材料分角色表演故事 T：小朋友都說的很好，現(xiàn)在啊老師要請小朋友來做鵝媽媽和商店的老板，你們愿意嗎？ 可用多種形式，讓幼兒鞏固 活動延伸鵝媽媽買鞋接力賽 每組分發(fā)各種飾品，將幼兒分為4組，比賽前，教師講清規(guī)則及注意事項(xiàng) T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎么辦呢？有沒有小朋友愿意幫助鵝媽媽的??？ T：鵝媽媽家呀住在河的對面，所以我們要爬過山買了東西去鵝媽媽家 過程： 1.每組選一名幼兒做鵝媽媽，分別站在起跑線后 2.在教師喊開始后幼兒越過障礙在筐中任選一

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