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幼兒園小班蔬菜的教案 引導(dǎo)語:蔬菜是我們每天都必須會接觸到的東西,蔬菜亦能夠給我們補(bǔ)充很多維生素,那么要怎樣寫一篇有關(guān)幼兒園小班蔬菜的教案呢?接下來是為你帶來收集的文章,歡迎閱讀! 活動準(zhǔn)備 幼兒學(xué)習(xí)資源 小勺、盤子每人一份 供幼兒品嘗的菜肴:胡蘿卜絲拌芹菜 紙箱做的摸箱一個、盤子、筐子若干個。 準(zhǔn)備幾種常見蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。 活動目標(biāo) 認(rèn)識幾種常見蔬菜。 知道吃蔬菜的好處,產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。 活動過程 一、開始部分 1、導(dǎo)入:小朋友說說自己知道的蔬菜。 二、基本部分 2、說說我認(rèn)識的蔬菜。 (1)將幼兒分成幾組,在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。 (2)請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認(rèn)識哪些蔬菜。 班里來了這么多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎? 3、一起認(rèn)識蔬菜。 (1)教師拿出芹菜和油菜,請認(rèn)識它們的小朋友說出它們的名字,并說說它們長得什么樣子,有哪些一樣和不一樣的地方。 教師引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異同。 (2)請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子里。 (3)同樣的方法認(rèn)識西紅柿和菜椒。 4、游戲蔬菜寶寶快出來。 分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱,請幼兒通過觸摸來判斷,并根據(jù)教師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。 5、蔬菜香香真好吃。 (1)教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒說一說,這些是用什么菜做的? (2)出示胡蘿卜、芹菜等簡單介紹 (3)教師用擬人化的語言,激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。 我是胡蘿卜寶寶,我會讓小朋友的眼睛更明亮。我是芹菜寶寶,身上營養(yǎng)多多,我會讓小朋友的身體更棒。 (4)幼兒品嘗。鼓勵幼兒慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物,說說它們的味道。 三、結(jié)束部分 請小朋友將自己

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