2017小學(xué)教員持續(xù)教育方案范文.doc

2017小學(xué)教員持續(xù)教育方案范文個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。下面是美文網(wǎng)給大家整理的2017小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃范文，歡迎參考篇一：2017小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃范文教師十一五期間繼續(xù)教育工作已經(jīng)接近尾升，在過去的幾學(xué)期里，我們毛家店鎮(zhèn)小學(xué)按照上級業(yè)務(wù)部門的要求，圓滿完成各個(gè)學(xué)期的工作。為了更好地做好尾期的工作，根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際情況，結(jié)合縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部工作指導(dǎo)意見，制定本學(xué)期我校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、江澤民同志三個(gè)代表重要思想和胡錦濤總書記的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市、縣師訓(xùn)部門關(guān)于十一五期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見為依據(jù)，給合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，積極開展和創(chuàng)新教師繼續(xù)教育工作，為把我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)打造成農(nóng)村小學(xué)一流水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。二、工作思路：本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作繼續(xù)開展以立足校本，廣泛開展教師讀書活動和以考促學(xué)活動為基礎(chǔ)，以開展應(yīng)用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源輔助教學(xué)的校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，即發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，提升教師專業(yè)素質(zhì)為主題的校本培訓(xùn)活動，以形式多樣的教師研討活動為重點(diǎn)，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，塑造人格魅力。三、具體工作：1、教師基本功訓(xùn)練：堅(jiān)持開展每周一次的教師業(yè)務(wù)考試活動，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)定期為全鎮(zhèn)教師出題，范圍是1-6年的語文、數(shù)學(xué)、品生品社的教材教法、大綱等內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)期情況適當(dāng)加入教育法律法規(guī)、實(shí)事等內(nèi)容的業(yè)務(wù)考試。考試形式是各校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行答卷，答完試卷在下周一上交到中心小學(xué)，中心小學(xué)統(tǒng)一評卷，并將結(jié)果在學(xué)期末按比例計(jì)入教師個(gè)人考核，以此達(dá)到變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。堅(jiān)持開展教師三筆字訓(xùn)練活動，本學(xué)期學(xué)校為每名教師統(tǒng)一購買三筆字本，要求每名教師完成一本簡筆畫，一本鋼筆字，兩本毛筆字。學(xué)期末對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果計(jì)入教師個(gè)人考核。2、校本培訓(xùn)：(1)按照上級部門的要求，積極組織教師參加十一五期間的各級各類培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)筆記，寫出培訓(xùn)體會或進(jìn)行培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教師的共同提高進(jìn)步。(2)開展行之有效的校本培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，貫徹落實(shí)好培訓(xùn)內(nèi)容。開展的培訓(xùn)重點(diǎn)：一是利用每周的周一、周二學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行教師專業(yè)技能提升培訓(xùn)，主要內(nèi)容是教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)(教師博客應(yīng)用為重點(diǎn))、教學(xué)輔助課件的制作技巧、教師說課教學(xué)理論、班級管理等，形式是中心小學(xué)教師分組進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)過程納入教師考核，對培訓(xùn)的結(jié)果以課堂教學(xué)和教師博客實(shí)際應(yīng)用程度方式進(jìn)行驗(yàn)收。二是利用每周的周三、周四學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行教師集體備課和集體教研活動，主要內(nèi)容是圍繞新課改教師如何上課、備課進(jìn)行評議，形式是以組為單位對平時(shí)教師的上課、備課進(jìn)行討論，寫出反思。三是開展好本學(xué)期的教研展示活動，本學(xué)期中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將從三個(gè)方面對此項(xiàng)工作進(jìn)行推動和實(shí)施：第一方面中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施推門聽課制，每兩名領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班，對所承包年組進(jìn)行隨時(shí)聽課，事先不通知教師本人，不確定時(shí)間，聽課后對教師上課情況給予評價(jià)，并對聽課情況通過賦分表進(jìn)行賦分。第二方面中心小學(xué)在對各校進(jìn)行評估檢查時(shí)，對該校所有任課教師進(jìn)行聽評課，聽課的結(jié)果匯總后加到該校的評估檢查賦分表中。第三方面開展本學(xué)期教師課堂教學(xué)表演賽活動，在我鎮(zhèn)小學(xué)第一次教師課堂教學(xué)表演賽活動基礎(chǔ)上，要求上次未參加的教師參加本輪課堂教學(xué)表演活動，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組成聽評課領(lǐng)導(dǎo)小組，對所有參加教師課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)表彰。通過以上三種形式促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師在新課改形勢下課堂教學(xué)能力方面的成長，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，以教研促科研，以教研促教學(xué)，使教師專業(yè)化成長穩(wěn)中有進(jìn)。四是做好骨干教師的傳幫帶作用，通過骨干教師幫帶計(jì)劃，帶動中青年教師的成長。和上級業(yè)務(wù)部門多爭取教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)回校后為其他教師上示范課、匯報(bào)課，把外邊的先進(jìn)教學(xué)理念傳授給其他教師，達(dá)到全體教師的共同提高進(jìn)步。3、特色管理與創(chuàng)建：圍繞我鎮(zhèn)小學(xué)開展多年的誦讀精典美文、創(chuàng)建書香校園活動，結(jié)合教育網(wǎng)這一新型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，將我校桃李芬芳園教師博客圈子向縱深發(fā)展。我校桃李芬芳園博客圈子于2009年12月10日正式創(chuàng)建，現(xiàn)在圈友44人，現(xiàn)在博文154篇，圈子管理員7人。本學(xué)期在上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，我校將繼續(xù)對圈子的建設(shè)加大力度，計(jì)劃發(fā)展圈友達(dá)到80人，圈子的版面要更符合學(xué)校應(yīng)用實(shí)際。為了更好的達(dá)到學(xué)校預(yù)計(jì)目標(biāo)，本學(xué)期結(jié)合教師學(xué)校師訓(xùn)部的部署，我校要求中心小學(xué)全體教師和村小學(xué)符合上網(wǎng)條件的教師開通自己的博客，加入到桃李芬芳園和園丁苑，并邀請自己好友中從事教育教學(xué)或?qū)懳膶W(xué)創(chuàng)作有興趣愛好的朋友加入到我們的圈子。同時(shí)要求每名教師每月寫一篇教育敘事、一則日記、一篇讀書筆記、一篇優(yōu)秀教案，學(xué)期末寫出一篇教育教學(xué)方面的優(yōu)質(zhì)論文，教師所寫的文章不能從網(wǎng)絡(luò)下載，必須是自己的原創(chuàng)作品，在修改成稿后推送到桃李芬芳園和園丁苑。圈子將設(shè)立專門的項(xiàng)目，供教師按時(shí)推送上類文章。除以上教師必須完的文章外，教師可以根據(jù)自己的能力和喜好，寫一些文學(xué)作品等方面的文章。學(xué)期末中心小學(xué)將根據(jù)情況對教師的文章進(jìn)行分類評價(jià)表彰，對在園丁苑和鐵嶺教育人圈子發(fā)表并獲獎(jiǎng)的文章學(xué)校給予單獨(dú)的表彰。通過教師博客圈子這一新型的網(wǎng)絡(luò)平臺，使教師達(dá)到互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高、共同進(jìn)步，全方位提高教師自身素質(zhì)的目的。4、鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，由于我鎮(zhèn)小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)相對偏大，現(xiàn)有學(xué)歷未達(dá)標(biāo)者均為接近退休年齡的教師，但學(xué)校還是千方百計(jì)為他們創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)，和昌圖電大取得聯(lián)系，為教師提供參加學(xué)歷培訓(xùn)的相關(guān)要求，促使他們參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。四、制度和保障：為確保本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)教育工作的順利開展，中心小學(xué)將制定嚴(yán)密的教師繼續(xù)教育工作考核方案，完善相關(guān)的管理制度。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)相對緊張的情況，為教師配備電腦7臺，接入教育網(wǎng)。鼓勵(lì)教師自己購買適合自己發(fā)展的圖書，學(xué)校對所購的圖書進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)銷。另外學(xué)校還撥出一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對教師在十一五繼續(xù)教育期間有突出表現(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。以上是我鎮(zhèn)小學(xué)本學(xué)期繼續(xù)教育工作計(jì)劃，希望全體教師行動起來，為我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的騰飛做出自己的貢獻(xiàn)。篇二：2017小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃范文為了進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)十一五期間習(xí)水縣教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案、二郎鄉(xiāng)中學(xué)十一五期間教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案、二郎鄉(xiāng)中學(xué)201X201X學(xué)年度教育教學(xué)工作意見，特?cái)M定本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo);以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo);以一德三新(師德教育、新理念、新課程、新技術(shù))為主要內(nèi)容;以決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵活動為抓手;以骨干教師為引領(lǐng);以解決好制度、機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)、機(jī)制等方面的問題為保障，努力提高教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益。通過新一年教師繼續(xù)教育工作，全面提高全鄉(xiāng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為我鄉(xiāng)全面深化素質(zhì)教育和實(shí)施新課程提供高水平的師資。二、工作目標(biāo)任務(wù)1、以一德三新(師德教育、新理念、新課程、新技術(shù))為主要內(nèi)容，組織教師參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。各學(xué)校要采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等舉措來推動這一全員培訓(xùn)工作的開展，使每位教師在這一年內(nèi)接受不少于76學(xué)時(shí)(師德教育10學(xué)時(shí)、新理念14學(xué)時(shí)、新課程30學(xué)時(shí)、新技術(shù)22學(xué)時(shí))的集中培訓(xùn)。2、各小學(xué)必須制定出符合實(shí)際的小學(xué)十一五教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案和小學(xué)201X年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真抓落實(shí)，在年底要上交繼續(xù)教育年度工作總結(jié)。3、各校要分別指派四個(gè)教師擔(dān)任新時(shí)期師德修養(yǎng)、校本研修面對面、新課程推進(jìn)中的問題與反思、教育技術(shù)培訓(xùn)教程的主講人。主講人要制定出科學(xué)合理的學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃，精心備課，認(rèn)真施教。每位教師均有4本對應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄。此外，學(xué)科培訓(xùn)課程由各教研組長負(fù)責(zé)組識培訓(xùn)，可采取組內(nèi)培訓(xùn)和教師個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法。每門學(xué)科培訓(xùn)課程要寫有專門的讀書筆記。4、各校要認(rèn)真組織教師完成繼續(xù)教育作業(yè)。作業(yè)本要加蓋學(xué)校公章。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真批改作業(yè)。5、各校要開展決戰(zhàn)新課堂、崗位大練兵活動，通過教師上三課(觀摩課，匯報(bào)課，研討課)，推進(jìn)繼教工作和教研工作的開展。聽后評課不能過夜，評價(jià)時(shí)要說出一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)、一個(gè)改進(jìn)點(diǎn)，切忌只說好話。骨干教師上觀摩課。各教研組推選12名骨干教師授課，本組教師和其它組新分配末滿三年的教師必須參加聽課、評課。新分配末滿三年的教師上匯報(bào)課。新分配末滿三年的教師在幫帶師傅的指導(dǎo)下，面向全校教師展示自己的風(fēng)采。要求上課教師要先說課后上課。課后要進(jìn)行評課。評課前，上課教師要先寫好書面的教學(xué)反思。評課后，要重新整理說課稿和教案。沒有上觀摩課和匯報(bào)課的教師上研討課。6、各校要大力開展五課功訓(xùn)練活動和集體備課活動。7、各校要切實(shí)開展好課題研究工作和常規(guī)教研工作8、落實(shí)骨干教師的職責(zé)和待遇，抓好骨干教師的考核管理工作，使骨干教師真正發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。9、各校要繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。新分配末滿三年的教師與骨干教師結(jié)對，通過互相聽聽課、研討，取長補(bǔ)短共同提高。各教研組必須制定幫帶方案，舉行師徒結(jié)對儀式，并要求師傅與徒弟簽訂協(xié)議。幫帶教師要寫好幫帶記錄。在期末，各教研組長要向鄉(xiāng)中學(xué)教研處上交本組的學(xué)期幫帶專題總結(jié)。10、繼續(xù)辦好教研博客群，努力構(gòu)建地網(wǎng)，達(dá)到管理與交流的雙重作用。鄉(xiāng)中學(xué)各教研組必須每周至少更新博客1次，各小學(xué)必須每兩周至少更新博客1次，并且要指定專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師制作個(gè)人教學(xué)博客。11、各校要充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮遠(yuǎn)教管理員的作用，引領(lǐng)教師掌握信息技術(shù)和合理利用教學(xué)資源，組織教師收看空中課堂、名師講座等。各小學(xué)每月至少組織教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。鄉(xiāng)中學(xué)各教研組每月至少組織本組教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。12、組織好今年下半年中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課新時(shí)期師德修養(yǎng)的全省統(tǒng)考工作。13、鄉(xiāng)中學(xué)每學(xué)期要組織一次全鄉(xiāng)教師參加的繼續(xù)教育考試。14、認(rèn)真抓好新一輪教師普通話培訓(xùn)和水平測試工作。15、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實(shí)效，保證質(zhì)量，并做好年度教師繼續(xù)教育工作的考核，切忌搞形式主義和走過場。同時(shí)，各校要重視并規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案。總之，各校要健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，周密制定計(jì)劃，完善管理制度，找準(zhǔn)工