《數(shù)射線(xiàn)》一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案.doc

數(shù)射線(xiàn)一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容： 上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級(jí)第一學(xué)期第19頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、認(rèn)識(shí)數(shù)軸的正半軸-數(shù)射線(xiàn) 2、會(huì)在數(shù)射線(xiàn)上標(biāo)數(shù)。 3、會(huì)在數(shù)射線(xiàn)上比大小 過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察比較，分析，結(jié)合生活實(shí)際來(lái)探求數(shù)射線(xiàn)的意義。 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，判斷能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和數(shù)形結(jié)合的思想。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步認(rèn)識(shí)數(shù)射線(xiàn)及其特點(diǎn)（方向，起點(diǎn)，單位長(zhǎng)度） 教學(xué)難點(diǎn)： 在數(shù)射線(xiàn)上標(biāo)數(shù)、比較數(shù)的大小 教學(xué)準(zhǔn)備： 實(shí)物投影儀。 教學(xué)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入 1.兩幅樹(shù)圖 師：小朋友們，你們看！今天老師帶來(lái)了一些小樹(shù)。你喜歡哪副圖？ 師：為什么你們覺(jué)得他排的整齊呢？ 師：我們都喜歡排列的整齊的事物，所以我們小朋友在排隊(duì)的時(shí)候也要像他們一樣排在一條直線(xiàn)上。 （多媒體）出示2副樹(shù)的圖 2.生活中的隊(duì)列 二、初探數(shù)射線(xiàn) 1.初探數(shù)射線(xiàn)的特點(diǎn)（起點(diǎn)，單位長(zhǎng)度，方向） 師：看，數(shù)寶寶們也來(lái)參加我們的數(shù)學(xué)課了，想一想，怎樣才能讓數(shù)寶寶拍的整整齊齊的呢？ 師：你們覺(jué)得誰(shuí)應(yīng)該排在第一個(gè)呢？ （板書(shū)：0是起點(diǎn)） 師：0排好了，那接下去的就應(yīng)該是幾？ 師：接下去就應(yīng)該是2了，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)2排在這里好不好？（不好） 師：那你認(rèn)為應(yīng)該排在哪里？上來(lái)指一指？ 師：你能告訴下面的小朋友為什么要排在這里嗎？ 師：把2放在這里，看看從0-1，再?gòu)?-2，他們每格一樣長(zhǎng)嗎？ 師：原來(lái)每格應(yīng)該一樣長(zhǎng)， （板書(shū)：每格一樣） 師：現(xiàn)在數(shù)寶寶都整整齊齊的排好了?？?，誰(shuí)來(lái)了？（11） 師：11說(shuō)，我也想加入他們的隊(duì)伍，你們覺(jué)得應(yīng)該把它放在哪里？ 師：好的，我把這根線(xiàn)延長(zhǎng)，把11放在10的后面。這樣行嗎？ 師：那12呢？再延長(zhǎng)。13呢？再延長(zhǎng)。請(qǐng)你們閉上眼睛想象一下，黑板不夠了怎么辦？你們有什么好的方法？ 師：這里我告訴大家一個(gè)符號(hào)，用箭頭來(lái)表示，這個(gè)箭頭就表示往右還有好多數(shù)寶寶。而且你們仔細(xì)觀察，這條直線(xiàn)上，起點(diǎn)是0，從0往右數(shù)，越數(shù)越大。 師：像這樣的圖形我們就叫做數(shù)射線(xiàn)。 生齊讀數(shù)射線(xiàn)。 （板書(shū)：數(shù)射線(xiàn)） 師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)射線(xiàn)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看它有什么特點(diǎn)嗎？（同桌討論各自觀點(diǎn)） 同桌討論，交流匯報(bào) 師小結(jié)，齊讀板書(shū) 2.鞏固練習(xí)判斷，哪些是完整的數(shù)射線(xiàn)？用手勢(shì)表示。 （1）012345678910 （2）012345678 （3）12345678910 （4）0246810 小結(jié)：小朋友觀察得真仔細(xì)，數(shù)射線(xiàn)上每一個(gè)間隔都是相等的，數(shù)射線(xiàn)上不但要 有起點(diǎn)“0”，還要有正方向（用箭頭表示）。 三、深入探究，強(qiáng)化數(shù)射線(xiàn)認(rèn)識(shí) 學(xué)會(huì)標(biāo)數(shù) 送數(shù)寶寶回家 師：這些數(shù)寶寶都迷路了，他們找不到家了，你們能不能幫忙找找看啊？ 找鄰居 師：看著這條數(shù)射線(xiàn)，你能知道他們的左右鄰居是誰(shuí)嗎？ 師：不看數(shù)射線(xiàn)，現(xiàn)在你知道師：剛剛我們是看著數(shù)射線(xiàn)找鄰居的，現(xiàn)在我把數(shù)射線(xiàn)拿掉，你還能找到數(shù)寶寶的鄰居嗎？ （練習(xí)：_,6,_,3,_4,_,_,_,2想一想，看一看，用數(shù)射線(xiàn)來(lái)驗(yàn)證） 動(dòng)物跳遠(yuǎn)比賽 1、小熊在數(shù)射線(xiàn)上是怎么跳的？ （小熊貓從起點(diǎn)起向前跳，一格一跳，跳三下，成績(jī)是3） 2、小兔在數(shù)射線(xiàn)上是怎么跳的？ （小兔從起點(diǎn)起向前跳，2格一跳，跳4次，成績(jī)是8） 3、小袋鼠在數(shù)射線(xiàn)上是怎么跳的？ （小袋鼠也是從起點(diǎn)起向前跳，3格一跳，跳3次，成績(jī)是9） 學(xué)會(huì)比大小 起點(diǎn)相同，比較大小 師：小熊，小兔子，小袋鼠誰(shuí)是跳遠(yuǎn)冠軍呀？三者比較3892）起點(diǎn)不同，比較大小 比一比，誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)。 （1）小兔：012345678910 小老鼠：012345678910 小袋鼠：012345678910（）跳得最遠(yuǎn) 小結(jié)：本題在比較時(shí)，要注意小動(dòng)物們的起跳點(diǎn)不同，所以不能光從跳到哪一點(diǎn) 來(lái)判斷?？梢酝ㄟ^(guò)數(shù)格數(shù)的方法進(jìn)行比較。 看數(shù)射線(xiàn)比較圖形大小 師：4放在了數(shù)射線(xiàn)相應(yīng)的位置，一顆愛(ài)心放在了4的右邊，請(qǐng)問(wèn)他們之間是什么關(guān)系呢？小太陽(yáng)也來(lái)了，他們又是什么關(guān)系呢？ （師小結(jié)：數(shù)射線(xiàn)越往右，數(shù)越大，越往左數(shù)越小。） 鞏固練習(xí) 看數(shù)