河南省許昌平頂山新鄉(xiāng)高三生物10月第一次調(diào)研試題新人教版.doc

平頂山新鄉(xiāng)許昌2014屆高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試題第卷（選擇題）一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1對(duì)下列生命現(xiàn)象及生物學(xué)意義表述不正確的是 a細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能效率 b細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定 c生物都有獨(dú)立合成和利用atp的能力d光合作用推動(dòng)碳循環(huán)和促進(jìn)群落中的能量流動(dòng)2下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是 a植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng) b在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，若只畫一次濾液細(xì)線，結(jié)果濾紙條上色素帶重疊 c使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 d研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法 3關(guān)于生物遺傳方面的敘述，正確的是 a原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 b基因都是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀 c若某生物精原細(xì)胞含有n對(duì)等位基因，則其產(chǎn)生的配子的基因型種類為2n d某雙鏈dna分子含n個(gè)堿基對(duì)，t為m個(gè)，其復(fù)制3次共需g為7(n-m)個(gè)4下列關(guān)于代謝與調(diào)節(jié)敘述中，正確的是 a糖尿病患者多尿主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)分解加強(qiáng)導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分 b水平放置的幼苗，其莖的背重力生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性 c在200m短跑比賽中，人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物d甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運(yùn)送才能作用于下丘腦細(xì)胞5下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是 血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線抗原都是外來異物人體分泌的乳汁中含有某些抗體吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞hiv主要攻擊人體的t細(xì)胞，引起自身免疫病對(duì)移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的a b c d6一塊退耕的農(nóng)田因未及時(shí)補(bǔ)種樹木，若干年后逐漸演變成了一片雜草叢生的灌木林，成為了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列表達(dá)正確的是二、非選擇題29（12 分）下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)_，結(jié)構(gòu)a_。（2）在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第_階段。反應(yīng)場(chǎng)所是_。（3）在a內(nèi)變?yōu)樗璧闹苯訔l件是需要多種酶及_。 （4）該細(xì)胞吸收k+，需要膜載體協(xié)助和，其中的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_。30（12分） 人類的甲型血友病為伴x隱性遺傳疾病，致病基因用字母h表示；粘多糖病（a、a）、葡萄糖6磷酸脫氫酶缺乏癥（俗稱蠶豆黃）（e、e）均為單基因遺傳病。（不考慮交叉互換）下列為甲、乙家族通婚的遺傳系譜圖，通婚前，甲家族不具有粘多糖致病基因，乙家族不具有蠶豆黃致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）2不具蠶豆黃致病基因，則該病的遺傳方式是 ，以上疾病中屬于常染色體上基因控制的疾病是 。（2）3和4個(gè)體的基因型分別為 、 。（3）在人群中，平均每2500人中有1位粘多糖病患者，6產(chǎn)生具粘多糖致病基因配子的幾率是 ，代的5號(hào)與6號(hào)再生一個(gè)孩子患兩種病的機(jī)率是 。31（ 5分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答(1)至(3)題。（1）)圖中表示_系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞(及抗體)和記憶細(xì)胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓_，從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。（2）)當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的_，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_。（3）(3)由上圖可知， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。32(10分）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 。鴨子與作物害蟲之間的關(guān)系是 。如果調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲的種群密度，應(yīng)該采用的方法是_。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，基本組成元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán)，但還要不斷往農(nóng)田中施加氮肥的原因是_.（3）下圖a是某段時(shí)間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長(zhǎng)率曲線，請(qǐng)?jiān)谙聢Db中畫出這段時(shí)間的種群數(shù)量變化曲線。39【生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)下圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。（1）對(duì)菊花來說，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易 ；對(duì)月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是 。（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有 。（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種時(shí)應(yīng)注意 _。接種室要消毒只要戴口罩，操作時(shí)便可說話外植體可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒，取出用無菌水沖洗后，再用01%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋abcd （4）從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過 階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 。（5）圖中的b過程需要 ，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進(jìn)行光合作用。40【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此，可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi)，使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了獲得丙種蛋白質(zhì)的基因，在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上，推測(cè)出丙種蛋白質(zhì)的 序列，據(jù)此可利用 方法合成目的基因。獲得丙種蛋白質(zhì)的基因還可用 、 方法。（2）在利用上述丙種蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，常需使用 酶和 酶