河南省通許縣麗星中學七年級數(shù)學上冊 有理數(shù)定義 有理數(shù)導學案(無答案) 華東師大版.doc_第1頁
河南省通許縣麗星中學七年級數(shù)學上冊 有理數(shù)定義 有理數(shù)導學案(無答案) 華東師大版.doc_第2頁
河南省通許縣麗星中學七年級數(shù)學上冊 有理數(shù)定義 有理數(shù)導學案(無答案) 華東師大版.doc_第3頁
河南省通許縣麗星中學七年級數(shù)學上冊 有理數(shù)定義 有理數(shù)導學案(無答案) 華東師大版.doc_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

預習筆記課題:有理數(shù)定義 【三】展現(xiàn)提升。1、 請說出兩個正整數(shù),兩個負整數(shù),兩個正分數(shù),兩個負分數(shù),它們都是有理數(shù)嗎?2、 有理數(shù)集中有沒有這樣的數(shù),它既不是正數(shù),也不是負數(shù)?如有,這樣的數(shù)有幾個?3、 下面兩個圈分別表示正數(shù)集和整數(shù)集,請你在每個圈內填入6個數(shù),其中有3個數(shù)既是正數(shù),又是整數(shù),這3個數(shù)應填在哪里?你能說出這兩個圈的重疊部分表示什么數(shù)的集合嗎/正數(shù)集 整數(shù)集4、 分別觀察下面各列數(shù),它們的排列各有什么規(guī)律?請接著寫出后面的3個數(shù)。你能分別說出各列數(shù)中第10個數(shù)、第100個數(shù)、第200個數(shù)、第201個數(shù)是什么嗎?(1)1,-1,1,-1,1,-1,1,-1, _,_,_,; (2)1,-2,3,-4,5,-6,7,-8, _,_,_,; (3)-1, _,_,_,?!舅摹快柟叹毩曇?、選擇題1若規(guī)定收入為“”,那么支出-50元表示( )毛 a收入了50元; b支出了50元; c沒有收入也沒有支出; d收入了100元2下列說法正確的是( ) a一個數(shù)前面加上“”號,這個數(shù)就是負數(shù); b零既不是正數(shù)也不是負數(shù) c零既是正數(shù)也是負數(shù); d若a是正數(shù),則-a不一定就是負數(shù)3既是分數(shù),又是正數(shù)的是( ) a+5 b-5 c0 d84下列說法不正確的是( ) a有最小的正整數(shù),沒有最小的負整數(shù); b一個整數(shù)不是奇數(shù),就是偶數(shù) c如果a是有理數(shù),2a就是偶數(shù); d正整數(shù)、負整數(shù)和零統(tǒng)稱整預習筆記學習目標1、理解有理數(shù)的概念,懂得有理數(shù)的兩種分類,及對一個有理數(shù)進行分類判別; 2、在數(shù)的分類中,應加強對負數(shù)的理解及對零在數(shù)分類中的特殊意義的理解?!疽弧款A習交流。1、通過對“負數(shù)”的引入,從我們所接觸的數(shù)可發(fā)現(xiàn)有這樣幾類:正整數(shù):如1,2,34, 零:0 負整數(shù):如-1,-3,-5, 正分數(shù):如,負分數(shù):如,-0.3,你能對以上各種數(shù)作出一張分類表嗎?2、什么是數(shù)集?【二】分組合作 然后根據(jù)我們的概括,我們可以對有理數(shù)進行如下的分類分類一: 分類二: 整數(shù) 有理數(shù) 有理數(shù)分數(shù) 例:把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)值的圈里: -18,3.1416,0,2001,-0.142857,95% 正整數(shù) 負整數(shù) 整數(shù)集 有理數(shù)集 預習筆記附 頁預習筆記5下列說法正確的是( ) a有理數(shù)是指整數(shù)、分數(shù)、正有理數(shù)、零、負有理數(shù)這五類數(shù) b有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù) c有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù); d以上說法都正確二、填空題1向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作_2某城市白天的最高氣溫為零上6,到了晚上8時,氣溫下降了8,該城市當晚8時的氣溫為_3如果某股票第一天跌了301%,應表示為_,第二天漲了421%,應表示為_4一種零件標明的要求是 (單位:mm),表示這種零件的標準尺寸為直徑10mm,該零件最大直徑不超過_mm,最小不小于_mm,為合格產品5若書店在學校的東面500米記作+500米,那么超市的位置記作-600米,則表示_6在東西走向的公路上,乙在甲的東邊3千米處,丙距乙5千米,則丙在甲的_7一潛水艇所在的高度為-100米,如果它再下潛20米,則高度是_,如果在原來的位置上再上升20米,則高度是_8收入-200元的實際意義是_三、解答題1把下列各數(shù)填入相應的大括號內:-135,2,0,0128,-2236,314,+27,-,-15%,-1,26 正數(shù)集合 , 負數(shù)集合 , 整數(shù)集合 , 分數(shù)集合 , 非負整數(shù)集合 2下圖中的兩個圓分別表示正數(shù)集合和分數(shù)集合,請你在每個圓中及它們重疊的部分各填入3個數(shù)3課桌的高度比標準高度高2毫米記作+2毫米,那么比標準高度低3毫米記作什么?現(xiàn)有5張課桌,量得它們的尺寸比標準尺寸長1毫米,-1毫米,0毫米,+3毫米,-15毫米,若規(guī)定課桌的高度最高不能高于標準高度2毫米,最低不能低于標準高度2毫米,才算合格,問上述5張課桌有幾張不合格?4在一次數(shù)學測驗中,一年(4)班的平均分為86分,把高于平均分的部分記作正數(shù) (1)李洋得了90分,應記作多少? (2)劉紅被記作-5分,她實際得分多少? (3)王明得了86分,應記作多少?(4)李洋和劉紅相差多少分?5、把以上數(shù)填在相應的大括號里。 正整數(shù)集合 負分數(shù)集合 正數(shù)集合 非負有理數(shù)集合 6.用一臺包裝機包裝糖果,每袋500g,檢驗員抽取6袋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論