高校教師個人計劃模板.doc_第1頁
高校教師個人計劃模板.doc_第2頁
高校教師個人計劃模板.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

參考范文高校教師個人計劃模板- 1 -高校教師個人計劃模板一、 指導思想認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向.以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,以加強師德建設為基礎,進一步提高教師職業(yè)道德水平,增強教書育人的責任感,始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識.注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心孩子的學習、生活.團結協(xié)作,樂于奉獻.尊重同志、團結同志,搞好協(xié)作,顧全大局.正確對待個人和集體的關系,維護集體榮譽,熱心公益活動.熱愛計科,謙虛謹慎.作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學習,互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進素質教育的全面實施.二、 工作目標二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一.教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習.在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中.以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革.按時完成各項任務,認真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學做充分準備.認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短.三、 工作安排認真閱讀課程標準等有關資料,鉆研教材,研究教法,體會課程的性質、價值、理念,提高自己的業(yè)務能力.多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng).勤聽課,勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長.做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結,及時改進.課堂教學或實習時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調課,積極進行教育教學實踐研究工作,不斷提高教學藝術水平,提高教育質量.教學方法上,提倡引導式教學,反對照本宣科.要理論聯系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛.在教學內容上,要精益求精,及時向學生介紹本學科領域內高新技術發(fā)展的新動向,新成果.學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平.每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足.勤于反思,在總結經驗中完善自我.不斷練習基本功,優(yōu)化自己的教學方法.并積極使用現代信息技術,運用信息技術服務于自己的教學.四、 業(yè)務學習積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄.課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動.平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平.利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢.五、 進修和培訓積極參加各種形式的進修和培訓,提高自己的職業(yè)素質,為今后的教學打下堅實的基礎.六、 全員育人在教育工作中只有把愛的情感投射到學生的心田,師生間才能產生心心相印的體驗,收到良好的教育效果.作為一名教師,要破除“以教師為中心”的觀念,扭轉教師包攬一切的做法,應該充分信任學生,讓每一個學生都以主人翁意識參與到日常學習中,使學生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學生都明確,作為集體中的一員,理應為集體分擔責任.這樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論