七年級政治上冊學(xué)會學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計新人教版.docVIP

教學(xué)資料參考七年級政治上冊學(xué)會學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計新人教版- 1 -學(xué)生回答：略探究新課：（一） 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式.1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的必要性.引領(lǐng)活動：課件展示圖片：“神舟”六號載人飛船的成功發(fā)射 各種零部件的生產(chǎn) 飛行過程中的測控、監(jiān)控等 老師點(diǎn)撥：隨著人類向信息社會的邁進(jìn)，教育面臨著重大變革，學(xué)習(xí)受到了前所未有的重視.一個全新的學(xué)習(xí)時代已經(jīng)到來.美國著名未來學(xué)家阿爾文托夫斯認(rèn)為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人.”；蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)，一定要讓學(xué)生“學(xué)會如何學(xué)習(xí)”.我們所有的目光都投向了同一個問題學(xué)會學(xué)習(xí).這是時代對青年學(xué)生提出的新要求.那么，怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)呢？首先就要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式.板書：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的必要性.2、學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)探究活動：讓學(xué)生分析P46“在物理實驗課上，我們經(jīng)過共同合作成功制作出新的發(fā)射器”的案例.議一議：“我們”為什么會贏得勝利？想一想；這對我們的學(xué)習(xí)有何啟示？找一找：他們運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方式？學(xué)生討論回答：略老師歸納：學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)是被動的接受課本上現(xiàn)有的知識，而是要親自參與豐富的生動的思維活動經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，在這個知識經(jīng)濟(jì)、科技信息的發(fā)展與更新加快的時代，為此我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí).板書：學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí).實踐交流：在平時的學(xué)習(xí)中，自己采用了哪些學(xué)習(xí)方式？對自己的學(xué)習(xí)有什么影響？（設(shè)置這個“交流”欄目的目的是讓學(xué)生在新舊學(xué)習(xí)方式的對比中體會轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的好處，從而在實際學(xué)習(xí)中積極踐行.）（二）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法.1、學(xué)會掌握正確的學(xué)習(xí)方法.引領(lǐng)活動：用課本的寓言故事啟發(fā)學(xué)生，孩子為什么不要金山而要點(diǎn)金術(shù)？學(xué)生討論回答：略教師歸納：點(diǎn)金術(shù)是一種方法，可以擁有無窮無盡的金山，這個孩子比較聰明，所以選擇了能變出無窮無盡金山的點(diǎn)金術(shù).這點(diǎn)金術(shù)放在學(xué)習(xí)上就是學(xué)習(xí)的方法，只要我們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，我們就能獲得無窮無盡的知識.2、從實際出發(fā)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法.探究活動：以活動的方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，達(dá)到啟發(fā)的目的.活動一道具：一個礦泉水瓶，一個寬口水杯，兩支一樣的筆.老師把兩支相同的筆同時放進(jìn)兩個容器里，請一位學(xué)生上來把筆從容器里拿出來，大家觀察這位同學(xué)是怎樣將筆拿出來的？讓學(xué)生討論回答：略答案：一個直接用手可以將筆拿出，一個需要拿起瓶子將筆倒出來.由此啟發(fā)學(xué)生：兩個不同形狀的容器，放兩支同樣的筆，取出來的方法卻不一樣，那么在學(xué)習(xí)上，我們每一個人就像不同形狀的容器，要根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能把學(xué)習(xí)搞好.對話情景：想一想：這兩位同學(xué)的問題出在哪兒？（一個是學(xué)習(xí)方法不對路，一個是盲目學(xué)習(xí)他人的方法）幫一幫：請幫助這兩位同學(xué)找到解決問題的方法？活動二道具：多媒體展示.用多媒體課件展示一列有規(guī)律的數(shù)字：557 887 9997 0.454454445 1981 1989 20_ 讓學(xué)生在30秒內(nèi)記住，然后每一組請一位學(xué)生將記住的數(shù)字寫在黑板上.再請這些學(xué)生回答是如何記住這些數(shù)字的，讓他們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字的規(guī)律.教師歸納：在記憶這些數(shù)字的時候是有規(guī)律可循的，我們平時的學(xué)習(xí)也應(yīng)遵循記憶規(guī)律.學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異，好的的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)符合認(rèn)知規(guī)律，符合自己的個性特點(diǎn).最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法.我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法.板書：從實際出發(fā)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法.如果烏龜在第二次跑步?jīng)]有使用自己研制的微型飛行器，而是抱著僥幸的心理，還是按照原來是方法比賽，那肯定是贏不了小白兔的.在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該像那只小烏龜一樣找到適合自己的方法，再加上自己的努力，就一定能成功的，因為成功永遠(yuǎn)屬于踏踏實實付出汗水的人.（過渡）3、再好的學(xué)習(xí)方法也離不開勤奮.【圖片展示】CCTV新聞會客廳采訪節(jié)目：今年高考考場上出現(xiàn)了一名特殊的考生，張炘煬，年齡只有10歲，據(jù)說是目前為止考生中年齡最小的，今天，炘煬與父親來到演播現(xiàn)場.（通過這個案例讓學(xué)生得到啟發(fā)：再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成，所謂：書山有路勤為徑.）【展示名言】：成功=勤奮+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+少說空話.恩格斯板書：再好的學(xué)習(xí)方法也離不開勤奮.（三）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.引領(lǐng)活動：_市_區(qū)13歲的男孩董志成，自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)的例子師：董志成學(xué)習(xí)成功的主要因素是什么？生：有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.師：董志成有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？生：董志成從小愛學(xué)習(xí)、肯鉆研，遇事喜歡思考.教師點(diǎn)撥：董志成喜歡舉一反三，遇事喜歡思考，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.探究活動：學(xué)習(xí)心得交流會請幾個學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)上來談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)心得.（這個活動是從學(xué)生的角度去探究學(xué)習(xí)的心得，對學(xué)生來說會更有說服力）教師歸納：這些同學(xué)能取得好的成績，是因為他們有適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且持之以恒，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.那么哪些是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪些是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家看看“比一比 說一說”學(xué)生討論發(fā)表意見：略教師總結(jié)：所謂好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成會讓我們終身受益，那么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)怎么做呢？首先要糾正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次要有持之以恒的心態(tài).實踐活動：找一找：讓學(xué)生想一想自己有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？怎樣糾正？（首先讓學(xué)生在課本上寫出來，然后讓學(xué)生相互交流，達(dá)到實踐的目的.）想一想：你覺得自己有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣難以克服需要老師或者同學(xué)幫助的？（設(shè)計這兩個活動的目的是通過學(xué)生找出自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后進(jìn)行生生之間、師生之間的交流，達(dá)到糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的）板書：1、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2、要有持之以恒的心態(tài).【內(nèi)容總結(jié)】課件展示： 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的必要性學(xué)會學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)學(xué)會掌握正確的學(xué)習(xí)方法選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法從實際出發(fā)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法再好的學(xué)習(xí)方法也離不開勤奮養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要有持之以恒的心態(tài)【鞏固練習(xí)】一、我選擇1、對于剛跳進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)（）學(xué)會自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率科學(xué)安排時間 多花時間死記硬背AB. C. D. 2、小剛在小學(xué)時成績一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ）A、 讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況B、合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法C、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功D、科目太多就選兩個自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的隨它去3、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法不正確的說法是 （ ）A、 只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法 B、 只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法 C、好的學(xué)習(xí)方式會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試 D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課4、 要學(xué)好初中各門功課，我們要怎樣去做呢？請你從下面的選項中挑出你認(rèn)為合適的（ ） 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開展各種準(zhǔn)備活動 課堂上專心