七上Unit 3 Topic2 SectionA學(xué)案.doc

Section A一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)有關(guān)職業(yè)的一些詞匯及句型。2、談?wù)撚嘘P(guān)做客的話(huà)題。3、學(xué)會(huì)有關(guān)家庭成員的表達(dá)方式。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)重點(diǎn)句型）： 二、能力目標(biāo)能夠運(yùn)用一般現(xiàn)時(shí)態(tài)介紹家庭成員，談?wù)撀殬I(yè)和工作場(chǎng)所。三、德育目標(biāo)培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)與他人交流和合作，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。四、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)介紹家庭成員，談?wù)撀殬I(yè)和工作場(chǎng)所。一、自習(xí)自疑文（一）、比一比，看誰(shuí)先闖過(guò)詞匯關(guān)。I、拼讀關(guān)：試拼讀134頁(yè)P(yáng)63-的新單詞，并將新單詞的音標(biāo)寫(xiě)在課文中新單詞旁，小組內(nèi)相互拼讀。II、記憶關(guān)：你準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)默寫(xiě)下面的單詞。1.小孩子 2.家 3.醫(yī)生 4.高興的 8.父親（或母親) 10.辦公室 11.工人 12.司機(jī) 13.農(nóng)民 14.廚師 15.工作 （二）、閱讀教材I、閱讀1a，五遍并回答下面的問(wèn)題。1.Where are the kids? 2.Is Kangkangs father a teacher? II、你找到這些短語(yǔ)和句子了嗎？請(qǐng)把他們譯成英語(yǔ)。重點(diǎn)短語(yǔ)：1. 到/在/回家 2. 快樂(lè)的家庭 3. 辦公室職員 4. 駕駛公交車(chē) 5. 坐下 6. 邁克的母親 重點(diǎn)句型: 1、這是我的媽媽。 2、我到家了。. 3、歡迎來(lái)我家。 4、你的父母是干什么的？ 5、他/她是干什么的？ 6、他/她是一位司機(jī)/教師。 7、你是干什么的？ 8、我是一名學(xué)生/護(hù)士 9、他們兩個(gè)都是辦公室人員。 10、.他們都長(zhǎng)著大眼睛。 （三）、自疑我想問(wèn)：_ 家長(zhǎng)簽字_預(yù)習(xí)等級(jí)_組長(zhǎng)簽字_二、自主探究文活動(dòng)一:look ,listen and learn（3a）. 通過(guò)展示圖片、師生問(wèn)答和分角色表演等形式，初步學(xué)習(xí)新單詞及新句型。1、出示1c圖片，學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)的新單詞。2、學(xué)生兩人一組，運(yùn)用1c的圖片，練習(xí)What does he/she do? He/She is a/an 句型.活動(dòng)二：look, listen and say(1a)Boys and girls, we learnt so many jobs just now. Do you want to know Kangkangs families and their jobs? Please follow Maria, Jane, Michael to Kangkangs home1.聽(tīng)磁帶1a，模仿純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，盡力糾正不準(zhǔn)的發(fā)音。2.小組討論重難點(diǎn)，然后在班上匯報(bào)討論結(jié)果。3.分角色朗讀，仿照1a，編一段對(duì)話(huà)并表演活動(dòng)三：look, read and say(2a) 通過(guò)聽(tīng)錄音回答問(wèn)題、填空以及分角色朗讀、填寫(xiě)表格等形式，在運(yùn)用中進(jìn)一步掌握新單詞和新句型。 1 . Please listen to the tape and answer the question: What do Kangkangs parents do? 2. Listen to the tape again and fill in the blanks on the slide.Kangkang, what does your do?She is a .And your father?He is a . Michael, what do your do? They are workers. 3. 小組討論重難點(diǎn)，然后在班上匯報(bào)討論結(jié)果。 4. Work alone(1b).活動(dòng)四：Project(3b)s FamilyFamily member(家庭成員)Job(職業(yè))MotherFather根據(jù)表格信息，寫(xiě)一篇小短文對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。 三、自測(cè).完成句子。 1. I am a teacher. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) _do you _?2. What do you do? (同義句) What _ you?3. Its Jims bag. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) _bag _it?4. His sister is a nurse. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) _ _ his sister _?5. 他們倆是醫(yī)生。They _ _ .、單項(xiàng)選擇。從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳答案，并把答案寫(xiě)在前面括號(hào)內(nèi)。( )1. Mrs Zhang is office worker. A. a B. an C. / D. the( )2. - ? -She is a nurse. A.Who is Li Na? B. What is Li Na? C. Which is Li Na? D. What doesLi Na? ( )3. Dad, are my friends. A.these B. it C. this D. that ( )4. - -Hes a hig