五年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試(七）.doc

2009年秋學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試（七）班級(jí)： 姓名: 一、積累.運(yùn)用（47分）1、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分） xio hu chu hn zhn dng ji ti( ) ( ) ( )din tng hu jn zhng xng gng yu( ) ( ) ( )2、比一比，再組詞。（4分）籠（ ） 瑤（ ） 侵（ ） 斬（ ）瓏( ） 搖（ ） 浸（ ） 嶄（ ） 3、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。（14分）（ ）世（ ）名 （ ）南（ ）北 （ ）珍（ ）寶 （ ）臺(tái)（ ）閣 （ ）情（ ）意 （ ）危不（ ）眾（ ）成（ ） 力挽（ ）（ ） 前（ ）后（ ） （ ）情（ ）志 披（ ）斬（ ） （ ）精（ ）治 造句： 4、按課文內(nèi)容填空。（11分） （1）、圓明園中，有（ ）的（ ），也有（ ）的（ ）；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。 （2）、漫步園內(nèi)，有如漫游在（ ），飽覽著中外（ ）；流連其間，仿佛置身在（ ）的境界里。 （3）、這是英雄的中國(guó)人民（ ）的聲音！這聲音（ ），（ ）！ 5、請(qǐng)?zhí)钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分） （ ）地環(huán)繞 （ ）的損失 （ ）地瞄準(zhǔn) （ ）的聲音 （ ）的山路 （ ） 地朗讀 6、仿寫句子。（4分） （1）、昆明湖靜得像一面鏡子。 （2）、香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。 二、閱讀理解。（18分） （一）狼牙山五壯士片段五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲： “打倒日本帝國(guó)主義！” “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！” 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1、請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容_（1分）2、文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是_表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是_。（2分）3、“屹立”能否換成“站立”？為什么？（2分） （二）凌霄和月季凌霄和月季一起從地里探出頭來。月季花開了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散著芳香。凌霄也開花了 一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大樹 順著樹桿往上攀 一直攀到樹頂 凌霄感到自己上天了 往下看看 花兒 草兒多么矮小啊 她嘲笑著伙伴們 哈哈哈 你們都在我的下面花兒、草兒們羨慕（ ）地看著這攀高入云的凌霄花，都說：“凌霄花真了不起?！蔽┆?dú)（ ）月季花一聲不響。凌霄花聽著聲聲贊美，越加得意，她高傲地對(duì)月季說：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給你嗎？”月季淡淡地說：“我長(zhǎng)得雖矮，但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高，炫耀自己，沒啥稀罕?！绷柘龌ê吡艘宦暎瑳]再理睬（ ）月季。一天，伐木隊(duì)選了這棵大樹。電鋸沙沙沙，大樹倒了，凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。月季花卻安慰她說：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立?！绷柘龌☉M愧地低下了頭。1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2、給帶點(diǎn)的詞換上另一個(gè)詞，使文句意思不變。（3分）3、請(qǐng)從文中找出三對(duì)反義詞寫下來。（3分）（）-（）（）-（ ） （ ）-（ ）4、花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時(shí)，月季花為什么一聲不響呢？（2分） 5、從凌霄花和月季花身上，你受到了什么啟發(fā)？（2分） 三、口語(yǔ)交際與習(xí)作。（一）口語(yǔ)交際（5分）根據(jù)情境，完成下列對(duì)話：吃過晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊關(guān)燈邊對(duì)我說：“”我頭