海南省國興中學高二政治下學期期中試題（掃描版）.doc

海南省國興中學2015-2016學年高二政治下學期期中試題（掃描版）海南省國興中學高二年級第二學期政治期中測試題（文科）考試時間： 命題人：吳燕麗 審題人： 劉小花 歐哲孟 第一卷 選擇題 (44分)本卷共22小題，每小題2分，共44分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。1、莫言獲得2012年諾貝爾文學獎后，“莫言熱”迅速席卷全國，“莫言效應(yīng)”催生一座座經(jīng)濟金礦。材料主要體現(xiàn)了聯(lián)系的（ ）a.多樣性 b.條件性 c.客觀性 d.普遍性2領(lǐng)導(dǎo)人上網(wǎng)了解民情，政府上網(wǎng)公開政務(wù)，公民上網(wǎng)表達意見，這一現(xiàn)象被稱為“”互聯(lián)網(wǎng)政治，并得到廣泛關(guān)注。網(wǎng)上交流稱為政府與老百姓溝通的新途徑，通過政府網(wǎng)，許多老百姓并不知道的事可以在網(wǎng)上知道，有些事情也可以在網(wǎng)上得到解決。這體現(xiàn)了（ ）a科學技術(shù)的進步改變了事物之間聯(lián)系的客觀性 b人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體的聯(lián)系 c新的認識工具和技術(shù)手段的出現(xiàn)推動了認識的發(fā)展 d事物的聯(lián)系具有必然性、間接性、多樣性3“察己則可以知人，察今則可以知古”，下列名句與之蘊含的哲理相同的是（ ）a溪云乍起日沉閣，山雨欲來風滿樓 b紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行c東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴 d坐地日行八萬里，巡天遙看一千河4、在動物世界中，“小個子”并不等于“弱者”。兩條三尺多長的小狼狗，能合力把一條大斑馬吃掉。有人將經(jīng)濟領(lǐng)域中分工協(xié)作模式形象地比喻成“小狗經(jīng)濟”，這種經(jīng)濟模式能夠大幅度削減成本管理和內(nèi)部消耗。這給我們的哲學啟示是（ ）a要用整體的發(fā)展帶動局部的發(fā)展 b從部分出發(fā)，完善各部分的功能c要統(tǒng)籌兼顧，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 d整體由部分構(gòu)成，整體離不開部分5、電子紅包成了春節(jié)新時尚，在網(wǎng)上搶紅包玩轉(zhuǎn)了別樣的年味。許多企業(yè)如京東商城、亞馬遜、滴滴打車等紛紛推出電子紅包或優(yōu)惠券，一夜之間竟催生出千千萬萬個移動支付新客戶，帶來豐厚的經(jīng)濟效益。材料表明人們可以（ ）a、從事物固有的聯(lián)系把握和改造事物 b、調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系 c、以主觀意志為基礎(chǔ)建立事物間的具體聯(lián)系 d、創(chuàng)造自在事物的聯(lián)系，促進事物的發(fā)展6、假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因為80分不是100分而否認了從60分到80分的意義。這啟示我們要（ ）a、堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一 b、腳踏實地，注重量的積累c、抓住事物發(fā)展中的主要矛盾 d、抓住時機，積極促成質(zhì)變7、我國目前正在實施“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想“一帶一路”將會讓中國與各國聯(lián)系更為密切，促進世界和諧發(fā)展。這體現(xiàn)了（ ）a、發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升 b、要抓住時機，促成質(zhì)的飛躍 c、整體功能大于部分功能之和 d、事物的相互聯(lián)系構(gòu)成事物的變化和發(fā)展8、有體育常識的人都知道，無論賽跑還是賽車，在直道上是很難甩開對手的，只有在跑道的彎道區(qū)，才容易超越對手。這啟示我們（ ）a、做好量的準備為質(zhì)變創(chuàng)造條件 b、發(fā)展要經(jīng)過從量變到質(zhì)變的趨勢c、抓住時機促成事物的質(zhì)變和發(fā)展 d、實現(xiàn)了質(zhì)變就能推動事物的發(fā)展9、創(chuàng)業(yè)達人馬云告誡青年創(chuàng)業(yè)者：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上?！逼浞椒ㄕ撛⒁馐牵?）a、創(chuàng)業(yè)很艱難 b、真理往往是掌握在少數(shù)人手中的c、事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一d、既要對未來充滿信心，又要做好克服困難的思想準備10、“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻玩手機。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話蘊含的哲理是（ ）a、對立統(tǒng)一的關(guān)系 b、質(zhì)量互變的關(guān)系c、肯定與否定的關(guān)系 d、主觀和客觀的關(guān)系11、“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢?！痹娭械摹澳恪奔仁强达L景的人，又是被看的風景；既被裝飾，又裝飾別人。題中蘊含的哲理與下列選項相同的是（ ）a、有無相生，難易相成，長短相形，高下相頃，音聲相和，前后相隨 b、天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已 c、方生方死，方死方生；方不可方可，方可方不可 d、然木雖蠹，無疾風不折；墻雖隙，無大雨不壞12、曹植七步詩“本是同根生，相煎何太急?！逼鋵嵢绻苤埠筒茇Р皇恰巴?，曹丕也無須去“煎”曹植。兄弟二人的真實關(guān)系應(yīng)該是“只緣同根生，相煎分外急”。由此可見（ ）a、矛盾雙方?jīng)]有對立就沒有統(tǒng)一b、矛盾雙方?jīng)]有統(tǒng)一就沒有對立c、矛盾雙方共處在一個矛盾統(tǒng)一體中d、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 13、我國不少地方有放生祈福的習俗。北京奧林匹克公園人工湖建好之后前去放生的人絡(luò)繹不絕，使錦鯉等淡水魚類超量繁殖把湖里用于凈化水質(zhì)的水生植物吃的一干二凈打破水里的生態(tài)平衡，導(dǎo)致水里的生態(tài)急劇下降。盲目放生使得好事變成壞事，是因為（ ）矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終 矛盾無處不在，無時不有它打破了矛盾雙方原有的平衡 量變超過一定的限度就會引起質(zhì)變a、 b、 c、 d、 14、2015年11月21日，習近平在斐濟發(fā)表永遠做太平洋島國人民的真誠朋友的署名文章。文章中引用古語說，“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多?！睆恼軐W的角度看，這句古語強調(diào)了（ ）矛盾雙方相互貫通 矛盾雙方既對立又統(tǒng)一 不同事物有不同矛盾 矛盾普遍性寓于特殊性中a、 b、 c、 d、15、如果你到土耳其旅游你會在洗浴中心看到男女共浴的現(xiàn)象。這是因為在土耳其人眼中，浴池是真主圣地，在真主圣地清洗身體是不應(yīng)該有任何顧忌和邪念的。這說明（ ）一切事物隨著條件的變化而變化 矛盾的普遍性和特殊性沒有界限 矛盾的普遍性寓于特殊性中 在一定場合為普遍性的東西，在另外一場合則為特殊性a、 b、 c、 d、16、拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來時，世界都會為之發(fā)抖習近平主席強調(diào)，中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子；實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅，是和平不是動蕩，是進步不是倒退從哲學方法論看，這里強調(diào)的是( )以全面的、發(fā)展的觀點看問題，不要“盲人摸象”、“刻舟求劍”以辯證否定的觀點看問題，要“吐故納新”，不要“厚古薄今”以實踐的觀點看問題，要“事必躬親”，不要“紙上談兵”以對立統(tǒng)一的觀點看問題，要“和而不同”，不要“同而不和”a b c d17、就中美關(guān)系的變化，有分析人士不斷指出，自奧巴馬總統(tǒng)就職以來，中美關(guān)系總體保持穩(wěn)定發(fā)展勢頭，取得了新的積極進展，中美關(guān)系的戰(zhàn)略內(nèi)涵和全球影響不斷增加。盡管雙方也有摩擦與分歧，但對話和合作始終是兩國關(guān)系的主流。這一認識（ ）a、既承認了矛盾的普遍性，又看到了矛盾的特殊性 b、既堅持了規(guī)律的客觀性，又發(fā)揮了人的主觀能動性 c、既把握了矛盾的主要方面，又沒有忽視矛盾的次要方面 d、既抓住了事物的主要矛盾，又看到了事物的次要方面18、“先試點后推廣”是我國推進改革的一個成功做法，一項改革特別是重大改革，先在局部試點探索，取得經(jīng)驗、達成共識后，再把試點的經(jīng)驗和做法推廣開來，這樣的改革比較穩(wěn)當。“先試點后推廣”的辯證法依據(jù)是（ ）矛盾的個性與共性在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化 矛盾的共性寓于個性之中矛盾的個性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性 矛盾的個性在事物發(fā)展中起決定作用a. b. c. d.19、2012年我國1559對勞動年齡人口在多年增長后出現(xiàn)了首次下降，這意味著人口紅利趨于消失，導(dǎo)致未來中國經(jīng)濟要過一個減速關(guān)。在此情況下，原有的人口生育和勞動就業(yè)政策有待調(diào)整，十八屆三中全會提出“單獨二孩”政策，十八屆五中全會通過全面允許普遍二孩政策。這體現(xiàn)了唯物辯證法道理是（ ）a、一切從實際出發(fā) b、具體問題具體分析 c、要做到理論與實踐相符合 d、社會存在決定社會意識20、鄧小平有一兩句名言，一句是“摸著石頭過河”，一句是“看準了，就大膽地試，大膽地闖：。也就是說，要具備理論創(chuàng)新的巨大勇氣，敢于走前人沒有走過的路，大膽地向前闖，大膽地去實踐。這表明（ ）a、創(chuàng)新是前進行和曲折性的統(tǒng)一 b、要敢于破除落后的思想觀念的束縛c、要敢于否定一切權(quán)威 d、實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是變革的先導(dǎo)21、柳公權(quán)在博采眾長的基礎(chǔ)上形成了柳體；趙孟頫豐富發(fā)展了楷書書法；齊白石推動國畫技藝；劉半農(nóng)創(chuàng)造出新的漢字“她”，豐富發(fā)展了祖國語言。這些事例給我們的啟示是（ ）a、創(chuàng)新推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展 b、創(chuàng)新推動了生產(chǎn)關(guān)系變革c、創(chuàng)新推動了人類思維方式的變化 d、創(chuàng)新推動了人類文化發(fā)展22、回顧30多年來我國改革開放的歷程，可以看到，無論是制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新還是其他創(chuàng)新，我們每前進一步，都是以理論創(chuàng)新為前提的。這說明（ ）a、理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)b、理論創(chuàng)新決定制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新c、理論創(chuàng)新對社會發(fā)展和變革具有決定性作用d、只要有理論上的創(chuàng)新，就會帶來社會的發(fā)展和變革第二卷 非選擇題 (56分)23、中國經(jīng)濟進入新常態(tài)的“先手棋”就是創(chuàng)新驅(qū)動。當代中國，創(chuàng)新集中體現(xiàn)為改革。隨著改革不斷深化，我國市場導(dǎo)向的創(chuàng)新格局日益形成，但制約科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合、企業(yè)創(chuàng)新能力與原始創(chuàng)新水平提升等體制機制問題仍然不少，必須深化科技體制改革，破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，推動科技與經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合，以改革釋放科技創(chuàng)新活力。據(jù)此，有人會認為“釋放科技創(chuàng)新活力就要徹底變革現(xiàn)有的科技體制。”請結(jié)合材料，運用辯證否定的知識評析這一觀點。（10分）辯證否定是事物自身的否定，是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)。釋放科技創(chuàng)新活力就要深化科技體制改革，實現(xiàn)科技體制自我完善和發(fā)展，而不是全盤否定。辯證否定的實質(zhì)是揚棄，是既肯定又否定，既克服又保留。釋放科技創(chuàng)新活力，既要肯定和保留先有科技體制中適合科技進步與創(chuàng)新要求的部分，又要對制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬予以堅決否定和克服。（每點5分，共10分。）24、隨著大學的擴招，大學生就業(yè)的壓力越來越大，于是個人創(chuàng)業(yè)成為一些大學生的選擇，但“100人創(chuàng)業(yè)，95人死掉，只有少數(shù)人可以搖搖晃晃地走過去”。這是 大學生自主創(chuàng)業(yè)的真實寫照。正是由于成功率不高，大學生創(chuàng)業(yè)廣受爭議。其實，能選擇自主創(chuàng)業(yè)，其進取精神就令人欽佩，即使失敗，這段經(jīng)歷也是人生高貴的財富。重要的是，大學生在創(chuàng)業(yè)時，要有足夠的抗打擊能力，要做好承受失敗和挫折的準備。就業(yè)壓力越來越大，大學生更應(yīng)該抓住時機，提高自己，適應(yīng)環(huán)境。不要無所事事，不要抱怨，等待和迷茫都是沒用的。（1）為什么大學生創(chuàng)業(yè)容易遭受失敗和挫折？（10分）（2）運用你所學過的唯物辯證法知識，談?wù)剟?chuàng)業(yè)者們應(yīng)當如何對待創(chuàng)業(yè)中可能遭受的失敗和挫折。（12分）（1）新事物發(fā)展的前途是光明的，但是發(fā)展的道路是曲折的。（4分）大學生雖然有較高的理論文化素養(yǎng)和積極進取的精神，但也存在缺乏社會實踐經(jīng)驗、對創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的問題估計不足等弱點和缺陷.（3）社會對大學生創(chuàng)業(yè)意義認識不足，支持不夠。這些都容易導(dǎo)致大學生就業(yè)失敗。（3分）（2）堅信前途是光明的，樹立克服困難和挫折的信心，同時要對可能遭遇的失敗和挫折有充分的思想準備，勇敢地接受挫折和考驗，在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌。要結(jié)合創(chuàng)業(yè)的需要，全面提高自身素質(zhì)，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高應(yīng)對各種困難和挫折的能力和水平。堅持用聯(lián)系的觀點看問題，妥善處理各種復(fù)雜關(guān)系，積極爭取社會力量對自己創(chuàng)業(yè)的支持。（每點4分，共12分）25、中國對外貿(mào)易的發(fā)展將中國與世界更加緊密地聯(lián)系起來，有力地推動了中國的現(xiàn)代化建設(shè)。閱讀材料，回答問題。 材料：在經(jīng)濟全球化背景下，各國經(jīng)濟相互依存不斷加深，國際貿(mào)易在曲折中深入發(fā)展。當前我國對外貿(mào)易的發(fā)展既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)，但機遇大于挑戰(zhàn)。闡釋材料蘊含的唯物辯證法觀點。（12分）各國經(jīng)濟相互依存不斷加深，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性；國際貿(mào)易在曲折中發(fā)展，體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一；我國對外貿(mào)易的發(fā)展機遇大于挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系。（每點4分，共12分）26、材料 人制造了機器人，機器人的使用又會對人的