蘇教國標(biāo)版一年級(jí)語文上冊教案《練習(xí)4》.doc

教學(xué)資料參考蘇教國標(biāo)版一年級(jí)語文上冊教案練習(xí)4- 1 -1、復(fù)習(xí)鞏固本單元的生字.說說他們的筆畫和筆順，再按筆順描紅.2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，認(rèn)識(shí)6個(gè)詞語，練習(xí)把句子說完整.3、照樣子寫字.4、通過綜合性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固漢語拼音知識(shí)，在讀讀、寫寫、做做之間形成能力.5、正確的讀背成語和古詩，增加語言積累.6、觀察圖畫，根據(jù)要求穿悄悄話，提高聽話能力.教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)第一題：看清筆順1、審題2、指導(dǎo)（1）學(xué)生自讀第一組的4個(gè)生字.（2）出示卡片個(gè)別、集體認(rèn)讀.（3）學(xué)生同桌交流生字的筆畫和筆順.（4）指名按順序說說每個(gè)生字的筆畫和筆順.3、練習(xí)，學(xué)生按筆順描紅.4、反饋二、教學(xué)第二題：學(xué)用字詞句1、審題（1）指名借助拼音讀題目.2、小朋友們，秋天到了，果園里的水果豐收了，仔細(xì)看圖，圖中有哪些水果？3、認(rèn)讀生字詞.4、指名說說蘋果的樣子.5、指名將蘋果與拼音、詞語用直線連起來.6、同法學(xué)習(xí)下面的詞語.7、句子訓(xùn)練（1）你愛吃哪些水果，為什么？（2）自己試著用我喜歡吃的水果有-，有-，有-，還有-這樣的句式說一說.（3）指名說，提出說話的要求.（4）與同桌交流自己喜歡吃的水果.8、指名學(xué)生按提供的句式回答問題.第二課時(shí)一、教學(xué)第三題：寫好鉛筆字（一）審題學(xué)生借助拼音讀題目.（二）指導(dǎo)1、出示卡片認(rèn)讀蟲、貝、樂三個(gè)字.2、指名按筆順書空.3、說說這三個(gè)字在寫時(shí)要注意什么.4、指導(dǎo)學(xué)生觀察蟲在田字格中的位置.5、師在黑板上范寫蟲.6、學(xué)生練習(xí).7、同法學(xué)習(xí)練習(xí)書寫其余的字.二、教學(xué)第四題：做做讀讀1、審題（1）范讀.學(xué)生借助拼音讀題.（2）交流本題的要求.2、指導(dǎo)（1）指導(dǎo)學(xué)生找到大象應(yīng)填到圖中的位置.（2）讀圖左邊的漢語拼音，說說要填哪幾種動(dòng)物的拼音卡片.（3）填完時(shí)讀一讀.3、綜合練習(xí).（1）各人取出自己做的動(dòng)物拼音卡片來.（2）以小組為單位，互相抽讀.一、教學(xué)第五題：讀讀背背第一部分：一組成語（1）審題（2）指導(dǎo)學(xué)生自讀詞語看圖，找一找紅日東升秋高氣爽窗明幾凈書聲瑯瑯分別從圖中哪些地方看出.教師描述這組詞語描繪的情景.（3）練習(xí)第二部分：古詩（1）審題（2）指導(dǎo)指導(dǎo)看圖：圖上有什么人，他在干什么？天空中高高掛著的月亮是什么樣的？像什么？教師范讀古詩，簡單介紹詩人李白.學(xué)生借助拼音自讀古詩.指名試讀.（3）練習(xí)朗讀，熟讀成誦.第三課時(shí)教學(xué)第六題：口語交際-悄悄告訴你一課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖，準(zhǔn)備若干句要傳的悄悄話的內(nèi)容.二、審題揭示話題：口語交際-悄悄告訴他三、指導(dǎo)1、指導(dǎo)觀察圖畫圖上有些什么人？他們在干什么？2、學(xué)生