中學(xué)主題班會設(shè)計方案例文.doc

中學(xué)主題班會設(shè)計方案例文 中學(xué)主題班會設(shè)計方案 一、指導(dǎo)思想 針對個別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符中學(xué)生日常行為規(guī)范的現(xiàn)象，決定召開一個以“做一個文明的中學(xué)生”為主題的班會，以進(jìn)一步規(guī)范個別同學(xué)的言行。 二、班會形式 對白、小品、個人匯報、唱歌等 三、活動準(zhǔn)備 1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反中學(xué)生日常行為規(guī)范的下反兩面材料 2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品 四、班會紀(jì)實 主持人甲：“做一個文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始 戰(zhàn)國時期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！贝蠹叶贾溃阂?guī)與矩原指標(biāo)驗下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是中學(xué)生日常行為規(guī)范。 主持人乙：規(guī)范內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守規(guī)范去做，但是，有個別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次班會，同學(xué)們能深入地理解規(guī)范要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。 甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。 乙：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻(xiàn)給大家。（同學(xué)依次講述） 甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。 乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇初的敬意。甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品碰撞以后，請大家先觀看第一場。 第一場：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過A身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來。此時，Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。 乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的的事件時有發(fā)生。這1 典明中學(xué)石春暉收集1 既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。 第二場：A碰撞B，A先地說：“對不起”，B再地說：“沒關(guān)系”，禮貌和解。 甲：小品碰撞以后給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了的情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛?？梢娢覀?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。好，下面請聽歌曲歌聲與。 乙：規(guī)范對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了具體的要求。規(guī)范要求我們在生活中真誠相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請大家再觀看小品幫助。 CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀(jì)律，D不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。 甲：確實有個別同學(xué)平時不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學(xué)們，C在考場上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。 （學(xué)生發(fā)言） 甲：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。 乙：現(xiàn)在請班主任講話 班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說，頒布和實施規(guī)范的目的就是為了加強對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提初，做一個文明幸福的人。 同學(xué)們，時代需要你們以初尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信，這次班會后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。 甲：最后一個節(jié)目，請大家合唱中國少年先鋒隊隊歌。 （歌聲結(jié)束后） 甲、乙：“做一個文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。2 典明中學(xué)石春暉收集2 尋找榜樣把握人生 李艷 地點：初一（2）教室 主持人：趙萍萍、錢睿 教育目的：通過這次活動讓學(xué)生分清是非，學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣，預(yù)防犯罪，為今后的人生道路奠定基礎(chǔ)。 活動過程：人人心中有榜樣、榜樣在身邊、避免學(xué)習(xí)榜樣的盲目性 .引言：人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?問：這段話是誰說的？ 答：保爾 主持人甲：2000年3月中央電視臺播放電視連續(xù)劇鋼鐵是怎樣煉成的，在全社會引起強烈反響。中年人重讀保爾，喚起他們對人生的回憶，因為保爾曾是一代人的英雄。 .主持人乙：歷史走過了半個世紀(jì)，人們?nèi)杂浀帽枺柕倪@段話仍讓人們時時想起，成為激勵許多人奮進(jìn)的動力?，F(xiàn)代美國有一個英雄，因為有了他的貢獻(xiàn)，才使我們進(jìn)入一個嶄新的信息時代。 問：這個人是誰？ 答：比爾蓋茨 主持人甲：蓋茨敏銳地捕捉到時代發(fā)展的先機，準(zhǔn)確地把握社會生活與科技進(jìn)步的趨勢，通過自身努力，造就了一個微軟帝國。他不僅憑智慧和能力證明了知識可以創(chuàng)造財富，并在為個人謀求巨大財富的同時，大大地影響和改變了人類社會。 主持人乙：人人心中都有榜樣，保爾和蓋茨誰是英雄？誰是你們的榜樣？討論5分鐘后請部分同學(xué)發(fā)表看法。 成坤：兩者都是。一個創(chuàng)造精神文明，一個創(chuàng)造物質(zhì)文明，他們都對社會作 出了貢獻(xiàn)。凌鋒：我認(rèn)為蓋茨才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而保爾是革命時期的英雄，現(xiàn)在已經(jīng)不入流了。 .主持人甲（過渡）：關(guān)于這個話題我們先爭到這。其實爭論的意義已超出了爭論本質(zhì)，它意味著我們在思考，這是叩問人生的過程。保爾和蓋茨都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 主持人乙：在我們的周圍也不乏榜樣，他們可能是你的親人、朋友或者同學(xué)。 1、請幾個同學(xué)說說他們身邊的榜樣。3 典明中學(xué)石春暉收集3 麗清：相信自己 南南：崇拜媽 常銀：崇拜自己 2、推選班級之星。 德育之星：黃華棣音樂之星：章仙平 文學(xué)之星：金欣學(xué)習(xí)之星：金瓊 全能之星：林恩華智慧之星：陶乃貴 美術(shù)之星：林瀚森勤學(xué)之星：徐義珠 .主持人甲：每個人都有長處，每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。 主持人乙：古語云：“近朱者示，近墨者黑”。在社會生活中，我們身邊既人優(yōu)秀人才，也有丑惡分子，時時提醒自己，不要盲目學(xué)習(xí)榜樣。下面請看一則小品。 （兩個初中時的同學(xué)在上學(xué)路上相遇） 甲（垂頭喪氣）：唉，這次半期考沒考，回家挨了一頓罵，以后不知該怎么辦。 乙（頗為得意）：我這次考得挺好的，不僅老師表揚我進(jìn)步了，爸媽還給我獎勵呢。 甲：你怎么進(jìn)步這么快？能教我一招嗎？ 乙：教你一條捷徑：搬答案 甲（迷茫）：怎么個搬法？ 乙：就是把別人的答案搬過來 甲：這不是竊取別人的勞動果實嗎？ 乙：孔乙已說過“竊書不算偷”，我這叫“搬”怎能叫“偷”？ 甲：看來我也要試試，讀書太苦了。 就此展開討論。 .總結(jié)：向榜樣學(xué)習(xí)，不能流于形式。我們要學(xué)習(xí)榜樣的世界觀、人生觀、是非觀，學(xué)習(xí)榜樣的信念與價值觀，學(xué)習(xí)榜樣的行為策略與智慧。最后讓我們以毛姆的話共勉：“在生活中，這是一個很有趣的現(xiàn)象，如果你只接受最好的東西，那你就能得到最好的東西?！? 典明中學(xué)石春暉收集4 朋友 蘇艷萍 地點：初一（3）班 教育目的：讓同學(xué)們體會朋友的含義，在生活中少一點矛盾，多一份理解活動形式：主題班會 主持人：薛非凡陳琴 活動過程： 第一環(huán)節(jié)：主持人：由古至今，許多文人墨客都有自己對朋友獨特的見解。首先讓同學(xué)們談?wù)勛约河∠笊羁痰脑娋?，并加以評論。 孔樟浦：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 游其：朋友啊，朋友，你可曾想起了我（唱） 吳永平：海內(nèi)存知已，天涯若比臨 游衛(wèi)峰：朋友一生一起走，哪些快樂不?（唱） 主持人：這些名言名句，能引起大家共鳴的歌曲，都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢？“朋”字由兩個“月”字組成，一月為“肝”，一月為“膽”，也就是說，我們需要朋友，需要肝膽相照、患難與共的朋友。 第二環(huán)節(jié)：主持人：每個朋友都是一顆赤熱的心，在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們，這是一件如此幸福的事情，現(xiàn)在就請同學(xué)們來談?wù)勆磉吪c朋友發(fā)生的事，講述你們之間的快樂與矛盾，讓大家一起來分享。 游衛(wèi)鋒：故事1：自己與舍友鬧矛盾，決定到操場上單挑，后經(jīng)老師、同學(xué)的勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔，因為失去了一個朋友。 故事2：小時候?qū)W校云福安春游，在歸途中，本人中暑，是班上 的女同學(xué)把他背回來，至今記憶猶新。 袁璐：與朋友之間總有談不完的話，雖然有時也會有矛盾，但這種矛盾，只會是暫時的。 吳靈芝：講述自己與謝惠明、陳琴之間的友情，那是一種心照不宣，是一種歡樂與滿足。 （全班同學(xué)對她們?nèi)酥g的親密關(guān)