湖北省重點高中高三生物上學期期中聯(lián)考試題（含解析）.doc

2014年秋季湖北省重點高中期中聯(lián)考高三生物試卷（解析）考試時間：2014年11月7日 試卷滿分：90分一、選擇題（120每題1分，2130每題2分。共40分。每題只有一個正確答案。）【題文】1下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是() a健那綠染液是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞 b高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體 c健那綠染液可將細胞質染成藍綠色 d蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體【答案】【知識點】 b1 細胞質和細胞器【答案解析】c解析：健那綠就是活細胞染色劑，只有活細胞才能看到線粒體被染成藍綠色,a正確；在光學顯微鏡下只能看到線粒體和葉綠體的形狀，在電子顯微鏡下能看到雙層膜,b正確；健那綠是一種堿性染料,可以專一性地對線粒體進行染色，呈藍綠色，c錯誤；蘚類葉片含有葉綠體，可制成臨時裝片觀察，d正確?！舅悸伏c撥】本題考查葉綠體和線粒體觀察相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?！绢}文】2下圖是細胞內(nèi)蛋白質的合成和轉運示意圖，下列有關說法正確的是() a多肽合成時，mrna在核糖體上移動 b圖中具有雙層膜的細胞器有3種 c合成完成的多肽經(jīng)過內(nèi)吞的形式進入細胞核 d進入細胞器a的多肽，部分具有催化作用【答案】【知識點】 a2 蛋白質和核酸 【答案解析】d解析：多肽合成時，核糖體在mrna上移動,a錯誤;具有雙層膜的細胞器是葉綠體和線粒體，核膜雖說是雙層膜，但細胞核不是細胞器,b錯誤;合成完整的多肽經(jīng)過核孔進入細胞核,c錯誤; 細胞器a是溶酶體，有些多肽是酶，有些不是；d正確?！绢}文】3甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是() 若含18o的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了ho，那么水中的18o最可能來自氨基酸的cooh與c過程有關的細胞器是圖乙中的結構圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細胞外至少需要跨4層膜 a b c d【答案】【知識點】 b2 細胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細胞核【答案解析】c解析：由圖知甲狀腺泡細胞合成分泌性甲狀腺球蛋白過程有肽鍵產(chǎn)生，肽鍵由兩個氨基酸氨基和羧基縮合而成其中羧基提供氫、氧原子氨基提供氫原子，正確； c過程是蛋白質加工、修飾和分泌過程故與之有關的細胞器是內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體線粒體為該過程提供能量如膜的運動是要耗atp的，由于在c 過程之前蛋白質已合成故不需核糖體，錯誤；甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細胞外利用的是膜的流動性，沒有穿過膜結構，錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查分泌蛋白合成、分泌過程及運輸方式和生物膜系統(tǒng)等相關相知識，意在考查對知識點理解和綜合運用能力及讀圖能力?！绢}文】4下列關于h的敘述不正確的是() a有氧呼吸過程中產(chǎn)生的h與氧結合生成水分子，釋放大量的能量 b葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成h并釋放少量的能量 c光合作用光反應階段產(chǎn)生h是在葉綠體囊狀結構的薄膜上完成的 d光合作用產(chǎn)生h參與了暗反應中還原c3【答案】【知識點】 c8 光合作用和呼吸作用的綜合應用【答案解析】b解析：有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的h在第三階段與氧結合生成水分子，釋放大量的能量，a正確；葡萄糖分解成丙酮酸的場所是細胞質基質，生成h并釋放少量的能量，b錯誤；光合作用光反應階段的場所是葉綠體囊狀結構的薄膜，c正確；光合作用產(chǎn)生的h參與暗反應中還原c3，d正確【題文】5最能證明植物細胞滲透作用原理的是() a將萎蔫的青菜放入清水中會變得硬挺 b將根尖細胞放入清水中會吸水 c將土豆放入鹽水中會變軟 d觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原【答案】【知識點】 c2 物質的輸入和輸出【答案解析】d解析：滲透作用是具有液泡的成熟的植物細胞吸收水分的方式，原理是：原生質層具有選擇透過性，原生質層內(nèi)外的溶液存在著濃度差，水分子就可以從溶液濃度低的一側通過原生質層擴散到溶液濃度高的一側。一個成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)。驗證通過滲透作用吸水或失水的最佳實例是質壁分離和質壁分離復原的實驗?！绢}文】6下列關于細胞成分和結構的敘述中，不正確的是 a組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架 b生物體內(nèi)的蛋白質、酶和激素中都不含核糖 c在生物細胞中核糖體的形成可能與核仁無關 d衰老的葉肉細胞中自由水/結合水的比值會降低【答案】【知識點】 b3 細胞的結構及功能綜合【答案解析】b解析：多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體例如，組成多糖的單體是單糖每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。所以說生物大分子以碳鏈為基本骨架，a正確；酶大多數(shù)是蛋白質，有少數(shù)為rna ，rna含有核糖，b錯誤；原核生物細胞中沒有真正的細胞核，也沒有核仁有唯一的細胞器，就是核糖體，c正確。自由水可以參與各種生化反應，其含量越高，就說明細胞內(nèi)生化反應越活躍，是細胞活躍的標志。相反的，結晶水則不能參與反應，其含量多，說明反應不活躍，也就是說細胞不活躍。綜上，比值高說明細胞已進入衰老期或休眠期，d正確【題文】7把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大和最小的細胞分別是：洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞蛙的紅細胞人體漿細胞乳酸菌細胞酵母菌細胞 a. b. c. d.【答案】【知識點】 b2 細胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細胞核【答案解析】b解析：細胞中生物膜越多，則空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比越大，反之越少，乳酸菌的生物膜只有細胞膜，所以比值最小，都是真核細胞，具有各種細胞器膜和核膜，但由于漿細胞可以產(chǎn)生并分泌抗體，細胞中相關細胞器膜面積大，所以比值最大，b正確【思路點撥】本題考查生物膜相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?！绢}文】8. 下列生命活動中，一定需要生物膜參與的是 a.丙酮酸分解產(chǎn)生c02 b.細胞內(nèi)atp的合成 c.抗體的合成與分泌 d.血紅蛋白的合成【答案】【知識點】 b2 細胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細胞核【答案解析】c解析：丙酮酸分解產(chǎn)生c02 可以發(fā)生在線粒體基質或細胞質基質中，a正確；細胞內(nèi)atp的合成可以發(fā)生在類囊體薄膜，細胞質基質，線粒體內(nèi)，b錯誤；抗體的合成在核糖體上，合成后需要內(nèi)質網(wǎng)，高爾基體的包裝加工，然后通過細胞膜排除細胞外，c正確；血紅蛋白的合成在核糖體上，核糖體沒有膜結構，d錯誤【題文】9在有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制（巴斯德效應）。有人將酵母菌破碎獲得細胞勻漿，并把部分細胞勻漿離心后得到上清液（含細胞質基質）和沉淀物（含線粒體），由此得到三種物質：細胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質中的某一種（設為x、y、z），裝置一：葡萄糖溶液+無菌水+x，裝置二：葡萄糖溶液+無菌水+atp+y，裝置三：葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+z，各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測三套裝置中有無co2產(chǎn)生。下列相關敘述不合理的是 a本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是atp b本實驗的唯一自變量應是加入三個裝置中的酵母菌提取物質（x、y、z）的種類 c本實驗中加入三套裝置的物質x、y、z應該都是上清液 d本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾【答案】【知識點】 c4 細胞呼吸【答案解析】b解析：根據(jù)三組實驗裝置設計可知，區(qū)別在于atp和氧氣的使用，可用來探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是atp，a正確；由于葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細胞質基質，葡萄糖不能直接在線粒體中反應，且實驗設計要保證單一變量，所以x、y、z三種物質相同，都是細胞質基質，即上清液，b錯誤，c正確；由題意可知，本實驗為驗證有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制，所以不能用細胞勻漿，否同無法判斷產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸產(chǎn)生還是無氧呼吸產(chǎn)生， d正確；【思路點撥】本題考查細胞呼吸探究相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【題文】10如圖表示甲、乙兩種植物的co2吸收量隨著光照強度的變化而變化的 曲線圖。下列敘述正確的是( )a甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣 b如果在圖中m點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體 中五碳化合物的含量將會增加 c當平均光照強度在x和y之間(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲減少、 乙增加 d當光照強度為z時，光照強度不再是乙植物的 光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用 的限制因素【答案】【知識點】 c8 光合作用和呼吸作用的綜合應用【答案解析】c解析：由圖知，甲植物最大光合速率在m點為10，乙植物的最大光合速率在m點為6.5，即光合作用的最大光合作用強度不同，a錯誤；在圖中m點突然停止光照，光反應停止，atp和h含量減少，五碳化合物的形成減少，二氧化碳的固定仍在進行，所以短期內(nèi)葉綠體中五碳化合物的含量將會下降，b錯誤；當平均光照強度在x和y之間(每日光照12h)，乙植物一晝夜中有機物積累量為12凈光合作用強度-12呼吸作用強度大于0，甲植物一晝夜中有機物積累量為12凈光合作用強度-12呼吸作用強度小于0，c正確；當光照強度為z時，甲乙兩植物都達到光飽和點，光照強度不再是甲乙植物的光合作用限制因素，d錯誤。【思路點撥】本題主要考查植物的光合作用的影響因素，考查學生從圖中獲取信息的能力和綜合判斷能力【題文】11.下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉變圖解。下列有關該圖的說法中正確的是 a耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生atp的量可能相同 b光合作用光反應階段產(chǎn)生的h只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的h只來自有機物 c只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用 d在強光下一株植物葉片上的所有細胞都能進行上圖中所示的全部過程【答案】【知識點】 c8 光合作用和呼吸作用的綜合應用【答案解析】a解析：耗氧量相同，同一植株細胞呼吸作用相同，產(chǎn)生的atp相同，a正確;呼吸作用產(chǎn)生的h來自有機物和水，b錯誤;葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳優(yōu)先供自身光合作用利用，c錯誤。葉表皮細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，d錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查光合作用與呼吸作用間關系，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【題文】12某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10 ml酵母菌培養(yǎng)液、10 ml加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別固定于裝有20溫水的燒杯中。將整個裝置置于20的恒溫水浴中，記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。實驗裝置如圖所示：下列相關敘述不正確的是() a甲、乙形成對照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差 b實驗開始的一段時間內(nèi)，甲、乙兩燒杯內(nèi)液面都沒有發(fā)生變化 c實驗開始30 min后，兩燒杯內(nèi)液面甲升高，乙沒有發(fā)生變化 d可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養(yǎng)液以確認是否進行的是無氧呼吸【答案】【知識點】 c4 細胞呼吸【答案解析】d解析：實驗的目的是“探究酵母菌的呼吸方式”，甲燒杯含有酵母菌及其呼吸的其他條件，乙燒杯中無活酵母菌，所以甲屬于實驗組，乙屬于對照組，a正確；因為乙中的氣球中無活酵母菌，所以其中不會產(chǎn)生氣體，不會導致燒杯液面的變化。甲燒杯中的氣球中氧氣的量是一定的，開始時酵母菌先進行有氧呼吸，消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳一樣多，液面不會變化，但是隨著氧氣被消耗，酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生的co2增多，導致液面上升的速度會發(fā)生變化，bc正確；因為有氧呼吸和無氧呼吸都會產(chǎn)生co2，所以無法通過溴麝香草酚藍水溶液檢測來確認是否進行無氧呼吸,d錯誤【題文】13下圖曲線b表示在最適溫度、最適ph條件下,反應物濃度 與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析正確的是( )a酶量是限制曲線ab段酶促反應速率的主要因素b酶量減少后,圖示酶促反應速率可用曲線a表示c升高溫度后,圖示酶促反應速率可用曲線c表示d減小ph,重復該實驗,a、b點位置都不變【答案】【知識點】 c1 酶、atp及代謝類型【答案解析】b解析：從圖中可知，隨著反應物濃度不斷增加，ab段的酶促反應速率增加，所以此段的限制因素主要是底物濃度，a錯誤；酶量減少后，最大酶促反應速率減少，b正確；酶的活性受到溫度的影響，題干中已經(jīng)描述該過程處于最適溫度下進行的，所以當溫度超過最適溫度后，酶的活性逐漸降低，甚至失活， c錯誤；酶的活性還受到ph影響，減小ph,重復該實驗,a、b點位置會發(fā)生變化，d錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查酶的特性有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力【題文】14.下列關于生物體結構和功能的說法，錯誤的是 arna與dna都由四種核苷酸組成，它們可提供遺 傳信息流動的模板 b由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化， 體現(xiàn)了細胞的全能性 c高等植物細胞之間只通過胞間連絲進行信息交流 d神經(jīng)遞質的釋放、質壁分離現(xiàn)象和吞噬細胞攝取抗原都體現(xiàn)了細胞膜的流動性【答案】【知識點】 c11 細胞的代謝綜合【答案解析】c解析：rna與dna的基本組成單位都是核苷酸，并且都含有四種，他們都可以作為遺傳物質攜帶遺傳信息，a正確；由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化，體現(xiàn)了生殖細胞的全能性，b正確；高等植物中雄配子與雌配子的識別是通過細胞膜上的受體實現(xiàn)的，c錯誤；神經(jīng)遞質的釋放的方式是胞吐，質壁分離現(xiàn)象是由于細胞壁的伸縮性不如原生質層伸縮性大，吞噬細胞攝取抗原的方式是胞吞，都利用了細胞膜的流動性，d正確【題文】15下列哪項不屬于細胞骨架的功能（ ） a控制代謝和遺傳 b細胞運動 c物質運輸 d信息傳遞【答案】【知識點】 b1 細胞質和細胞器【答案解析】a解析：細胞骨架是真核細胞中由蛋白質聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。控制代謝和遺傳的是細胞核，a錯誤【題文】16人們常用類比的方法將陌生的事物與熟悉的事物作比較。下列類比不合理的是 a自由擴散人從河流上游順水游到對岸 b協(xié)助擴散人從河流上游借助船順水劃到對岸 c主動運輸人從河流下游借助機動船逆行到對岸 d胞吞人通過橋梁走到河流對岸【答案】【知識點】 c2 物質的輸入和輸出【答案解析】d解析：自由擴散是順濃度梯度進行，不需要能量和載體，a正確；協(xié)助擴散是順濃度梯度進行，需要載體，不需要能量，b正確；主動運輸是需要載體和能量，可以你逆濃度梯度進行，c正確；胞吞是利用膜的流動性，運輸生物大分子的，并沒有穿過膜結構，不能利用橋梁，d錯誤【題文】17用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗（設水稻 和番茄幼苗吸水量相等），一段時間后分別測培 養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液中相應養(yǎng)分百分含量作比較，結果如右上圖，下列有關敘述不正確的是（ ） a水稻對水和mg2+吸收量不呈比例，吸水量大于對mg2+的吸收 b番茄對mg和si的吸收量不同，導致培養(yǎng)液中兩種離子濃度的變化不同，這可以說明同一植物對不同離子的吸收具有選擇性c水稻和番茄對同一種離子吸收具有選擇性d番茄細胞轉運mg的載體比水稻細胞轉運si的載體多【答案】【知識點】 c2 物質的輸入和輸出【答案解析】d解析：圖中水稻培養(yǎng)液的mg2濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的速率大于吸收離子的速率，a正確；圖中信息對比發(fā)現(xiàn)番茄對mg的吸收量大，對si的吸收量小，導致培養(yǎng)液中兩種離子濃度的變化不同，這可以說明同一植物對不同離子的吸收具有選擇性，b正確；實驗數(shù)據(jù)說明不同的植物對同一物質吸收量不同，說明對離子的吸收具有選擇性，c正確；番茄細胞吸收mg多所以轉運mg的載體也多，水稻細胞吸收si多所以轉運si的載體也多，但是這兩種細胞內(nèi)不同的載體數(shù)量通過上述實驗沒有辦法進行比較，d錯誤【題文】18目前，一些年輕人盲目去痣后引發(fā)的惡性色素瘤導致死亡的病例并不鮮見，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長大、邊界不清和周圍長毛、自己出血、癢痛等情況時，需要及時找醫(yī)生手術治療，切忌自己動手去痣。下列關于痣細胞的說法正確的是() a痣細胞的產(chǎn)生是細胞分化的結果 b痣細胞的細胞特點之一是能無限增殖 c痣細胞是一種癌變細胞 d痣細胞中色素多，是衰老的表現(xiàn)【答案】【知識點】 d2 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變【答案解析】a解析：痣細胞痣是由痣細胞組成的色素性病變，通常稱痣、黑素細胞痣或痣黑素細胞痣等，是最常見的皮膚良性腫瘤，也是生發(fā)層細胞增殖后分化形成的，a正確；痣細胞是一種良性腫瘤細胞，而不是癌細胞所以不能無限增殖，bc錯誤；痣細胞的形成是由于色素性病變導致的而不是細胞衰老的表現(xiàn)，d錯誤【題文】19在植物細胞周期中，與染色體的運動和細胞板的形成有關的細胞器是() a葉綠體和線粒體 b線粒體和高爾基體 c中心體和線粒體 d內(nèi)質網(wǎng)和核糖體【答案】【知識點】 d1 細胞的增殖及有絲分裂實驗【答案解析】b解析：在植物細胞周期中，紡錘體可以牽引著染色體運動，紡錘體的形成與中心體有關；細胞板的主要成分是纖維素，纖維素的合成在高爾基體上，b正確【題文】20關于細胞分化的說法正確的是()分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的，一旦細胞沿一定方向分化，便不會再脫分化到原先的狀態(tài) 細胞分化后，細胞中mrna不同，trna相同 分化的結果是賦予相同種類的細胞特異的結構和功能 一般不會出現(xiàn)細胞核遺傳物質的改變細胞分化的實質是基因選擇性表達 a b c d【答案】【知識點】 d2 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變【答案解析】b解析：細胞分化具有不可逆性，正確；細胞分化的實質是基因選擇性表達，不同細胞中細胞核dna相同，轉錄生成的mrna不同，導致細胞的結構和功能不同，正確；分化的結果是賦予不同種類的細胞特異的結構和功能錯誤【典型總結】細胞增殖與細胞分化的區(qū)別分析：細胞增殖細胞分化細胞變化數(shù)量增多細胞形態(tài)、結構、生埋功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異，且這種差異是不可逆轉的發(fā)生時間從受精卵開始，有些部位的細胞終生保持分裂能力，有的細胞發(fā)育到一定時期停止分裂持久性變化，胚胎時期達最大限度在個體發(fā)育中的意義保持了親代和子代間遺傳物質的穩(wěn)定性沒有細胞分化，生物體不能進行正常發(fā)育細胞分化與細胞全能性的區(qū)別與聯(lián)系：細胞分化細胞全能性原理細胞內(nèi)基因的選擇性表達含本物種全套遺傳物質特點持久性、不可逆性、普遍性高度分化的植物體細胞表達全能性需要一定的條件；動物已分化的體細胞的全能性受到限制，但細胞核仍具有全能性結果形成形態(tài)、結構、生理功能不同的細胞形成新個體大小比較細胞分化程度有高低之分，如體細胞生殖細胞受精卵細胞全能性有大小之分，如受精卵生殖細胞體細胞【題文】21下列關于細胞的分化、癌變的敘述正確的是() a癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞多 b細胞分化導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變 c胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞、蜥蜴斷尾再生都是細胞分化的實例 d細胞癌變的根本原因是基因選擇性表達的結果【答案】【知識點】 d2 細胞的分化、衰老、凋亡和癌變【答案解析】c解析：癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞少，所以癌細胞分散和轉移，a錯誤；細胞分化的實質是基因選擇性表達，細胞中的遺傳物質沒有發(fā)生改變，b錯誤；胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞、蜥蜴斷尾再生都是細胞增殖分化的結果，c正確；細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變的結果，d錯誤【題文】22假如水稻高稈(d)對矮稈(d)為顯性，抗稻瘟病(r)對易感稻瘟病(r)為顯性，兩對性狀獨立遺傳，用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交，f2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為() addrr,1/8 bddrr,1/16 cddrr,1/16和ddrr,1/8 dddrr,1/16和ddrr,1/8【答案】【知識點】 e2 基因的自由組合定律及應用【答案解析】c解析：親本基因型為ddrr和ddrr，雜交得f1，基因型為ddrr，自交得f2，f2中既抗病又抗倒伏類型的基因型有ddrr和ddrr，分別占1/16和1/8，c正確【典型總結】基因型和表現(xiàn)型：1、表現(xiàn)型：指生物個體表現(xiàn)出來的性狀，如豌豆的高莖和矮莖。2、基因型：與表現(xiàn)型有關的基因組成，如高莖豌豆的基因型是dd或dd，矮莖豌豆的基因型是dd。3、等位基因：控制相對性狀的基因。4、純合子：由兩個基因型相同的配子結合而成的合子，再由此合子發(fā)育而成的新個體。如基因型為 aabb、xbxb、xby的個體都是純合子。純合子的基因組成中無等位基因，只能產(chǎn)生一種基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代無性狀分離。5、雜合子：由兩個基因型不同的配子結合而成的合子，再由此合子發(fā)育而成的新個體。如基因型為 aabb、aabb的個體。雜合子的基因組成至少右一對等位基因，因此至少可形成兩種類型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出現(xiàn)性狀分離。表現(xiàn)型與基因型的相互推導：1、由親代推斷子代的基因型與表現(xiàn)型（正推型）親本子代基因型子代表現(xiàn)型aaaaaa全為顯性aaaaaa:aa=1:1全為顯性aaaaaa全為顯性aaaaaa:aa:aa=1:2:1顯性：隱性=3:1aaaaaa:aa=1：1顯性：隱性=1:1aaaaaa全為隱性2、由子代推斷親代的基因型（逆推型）隱性純合突破方法：若子代出現(xiàn)隱性性狀，則基因型一定是aa，其中一個a來自父本，另一個a來自母本。 后代分離比推斷法后代表現(xiàn)型親本基因型組合親本表現(xiàn)型全顯aaaa（或aa或aa）親本中一定有一個是顯性純合子全隱aaaa雙親均為隱性純合子顯：隱=1：1aaaa親本一方為顯性雜合子，一方為隱性純合子顯：隱=3:1aaaa雙親均為顯性雜合子3、用配子的概率計算(1)方法：先算出親本產(chǎn)生幾種配子，求出每種配子產(chǎn)生的概率，再用相關的兩種配子的概率相乘。(2)實例：如白化病遺傳，aaaa1aa:2aa:laa，父方產(chǎn)生a、a配子的概率各是1/2，母方產(chǎn)生a、a配子的概率也各是1/2，因此生一個白化病(aa)孩子的概率為1/21/2=1/4。3、親代的基因型在未確定的情況下，如何求其后代某一性狀發(fā)生的幾率例如：一對夫婦均正常，且他們的雙親也都正常，但雙方都有一白化病的兄弟，求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少？解此題分三步進行：(1)首先確定該夫婦的基因型及其幾率。由前面分析可推知該夫婦是aa的幾率均為2/3，是aa的幾率均為1/3。(2)假設該夫婦均為aa，后代患病可能性為1/4。(3)最后將該夫婦均為aa的幾率2/32/3與假設該夫婦均為aa情況下生白化病忠者的幾率1/4相乘，其乘積1/9即為該夫婦后代中出現(xiàn)百化病患者的幾率【題文】23. 進行兩對相對性狀的遺傳實驗，不必考慮的是 （ ） a顯性親本作父本，隱性親本作母本 b每對相對性狀各自要有顯隱關系 c對母本去雄，授以父本的花粉 d親本的雙方都必須是純合子【答案】【知識點】 e2 基因的自由組合定律及應用【答案解析】a解析：進行兩對相對性狀的遺傳實驗，利用了正反交實驗，所以不一定顯性親本作父本，隱性親本作母本，a錯誤；兩對相對性狀中每對相對性狀各自要有顯隱關系才能夠區(qū)分和分析他們的自由組合問題，b正確；豌豆是自花閉花授粉植物，所以在雜交實驗中需要對母本去雄，授以父本的花粉，c正確；親本的雙方都必須是純合子，便于判斷性狀的顯隱性以及子一代問題的分析，d正確【題文】24減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性是由于 （ ） a四分體中非姐妹染色單體之間的交叉互換和非同源染色體的自由組合 b減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體的聯(lián)會 c減數(shù)分裂過程中染色體的復制 d減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體的隨機分配【答案】【知識點】 e4 減數(shù)分裂和受精作用【答案解析】a解析：減數(shù)分裂過程中非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合，所以產(chǎn)生的配子內(nèi)，染色體組成具有多樣性，c正確?！舅悸伏c撥】本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力【題文】25下圖為某動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖像，下列相關敘述錯誤的是（ ） a圖（2）與圖（3）表示的是同一細胞分裂過程中不同時期的圖象 b圖（1）發(fā)生在圖（3）所示過程之后 c在圖（5）所表示的時期可以是有絲分裂或減數(shù)分裂的間期 d在動物的睪丸中可能同時出現(xiàn)以上的細胞分裂過程【答案】【知識點】 e4 減數(shù)分裂和受精作用【答案解析】a解析：根據(jù)染色體的數(shù)目以及行為判斷：（1）是有絲分裂后期，（2）是減數(shù)第一次分裂后期，（3）是有絲分裂中期，（4）減數(shù)第二次分裂后期，（5）是細胞分裂間期；圖（2）與圖（3）表示的是不同細胞分裂過程中不同時期的圖象，a錯誤；圖（1）有絲分裂后期發(fā)生在圖（3）有絲分裂中期所示過程之后，b正確；有絲分裂間期與減數(shù)分裂的間期沒有什么區(qū)別所以c正確；動物的睪丸中細胞既可以發(fā)生有絲分裂也可以發(fā)生減數(shù)分裂。d正確【題文】26位于常染色體上的a、b、c三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得f1，f1測交結果為aabbcc:aabbcc:aabbcc:aabbcc1:1:1:1，則下列正確表示f1基因型的是()【答案】【知識點】 e2 基因的自由組合定律及應用【答案解析】b解析：親本基因型為aabbcc和aabbcc，f1基因型為aabbcc，測交后代aa總是和cc一起，aa總是和cc一起，說明a和c在一條染色體上，a和c在一條染色體上。，b正確【題文】27水稻的高稈和矮稈由一對等位基因控制（a、a），抗病與易感病由另一對等位基因控制（b、b），均為完全顯性，現(xiàn)有純合高稈抗病和純合矮稈易感病的兩種親本雜交，所得f1均為高稈抗病，f1自交，多次重復實驗，統(tǒng)計f2的表現(xiàn)型及比例，都近似得到如下結果：高稈抗病高稈易感病矮稈抗病矮稈易感病669916。由實驗結果可知，下列說法錯誤的是 a等位基因a與a、b與b的遺傳都符合基因的分離定律 b控制這兩對相對性狀的兩對等位基因的遺傳不符合基因的自由組合定律 c出現(xiàn)性狀重組類型的根本原因是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了基因重組 d對f1測交，測交后代會有四種表現(xiàn)型，比例應接近1111【答案】【知識點】 e2 基因的自由組合定律及應用【答案解析】d解析：分析子二代中數(shù)據(jù)：高稈：矮稈=（66+9）：（9+16）=3:1，同理分析抗?。阂赘胁?3:1，所以等位基因a與a、b與b的遺傳都符合基因的分離定律，a正確；f2表現(xiàn)型及比例，高稈抗病高稈易感病矮稈抗病矮稈易感病不等于9331；所以兩對等位基因的遺傳不符合基因的自由組合定律，b正確；在f2高稈易感病與矮稈抗病所占比例比較少，說明這兩對基因位于一對同源染色體上，且在減數(shù)第一次分裂前期同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換即基因重組，c正確；由于f2表現(xiàn)型及比例，高稈抗病高稈易感病矮稈抗病矮稈易感病不等于9331，所以對f1測交，測交后代會有四種表現(xiàn)型，比例不會出現(xiàn)1111；d錯誤【思路點撥】該題主要理解基因自由組合的條件以及判斷標準，本題的突破口在于對子二代四種表現(xiàn)型比例的分析，根據(jù)結果可以看出兩對基因位于一對同源染色體上，從而本題得到解決【題文】28已知a、b、c基因分別位于三對不同的同源染色體上，若有一對夫婦的基因型為()aabbccaabbcc()，則其子女中有基因型(aabbcc)和女兒中出現(xiàn)(a、b、c)的表現(xiàn)型后代占f1的比例為() a1/8、3/8 b1/8、3/16 c1/16、3/8 d1/16、3/16【答案】【知識點】 e2 基因的自由組合定律及應用【答案解析】c解析：可以用”拆合法”,夫婦()aabbccaabbcc()，1，求女中有基因型(aabbcc)的概率：aaaa后代出現(xiàn)aa概率為1/2; bbbb后代出現(xiàn)bb概率為1/2，cccc后代出現(xiàn)cc的概率為1/4，所以aabbcc的概率：1/21/21/4=1/16。女兒中出現(xiàn)(aab-c-)的表現(xiàn)型后代占f1的比例：aaaa后代出現(xiàn)aa概率為1/2; bbbb后代出現(xiàn)b_概率為:1; cccc后代出現(xiàn)c_的概率為3/4，女兒中出現(xiàn)(aab-c-)的表現(xiàn)型后代占f1的比例和后代(aab-c-)的表現(xiàn)型后代占f1的比例是一樣，為1/213/4=3/8。c正確?！舅悸伏c撥】本題考查基因自由組合定律的應用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力【題文】29下列關于遺傳規(guī)律的敘述正確的是() a遺傳規(guī)律適用于一切生物 b遺傳規(guī)律只適用于高等植物 c遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用 d遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用【答案】【知識點】 e2 基因的自由組合定律及應用【答案解析】c解析：遺傳定律適合真核生物，細胞核遺傳，有性生殖，所以c正確【典型總結】與基因的遺傳規(guī)律有關的易錯點(1)孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律是通過性狀的遺傳來發(fā)現(xiàn)的，其實質是基因的遺傳規(guī)律。(2)孟德爾做測交實驗是為了驗證他對分離現(xiàn)象的解釋是否正確。(3)若測交結果出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，比例為11，則能夠推斷親本只能產(chǎn)生兩種比例相當?shù)呐渥?，不能說明只有一對等位基因。(4)遺傳圖解與遺傳圖譜并不是一回事，注意遺傳圖解的書寫要求和規(guī)范。(5)預測概率與實際概率不是一回事，如生男孩和生女孩各占1/2，但一個家庭生了4個小孩，則各種情況都有可能出現(xiàn)。(6)基因的自由組合定律只有真核生物符合，凡原核生物及病毒的遺傳均不符合。【題文】30白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進行雜交得f1全是黃粒玉米，f1自交所結果穗上同時出現(xiàn)了黃色子粒和白色子粒。對f2出現(xiàn)兩種顏色不同的子粒的下列解釋中，錯誤的是() a由于f1是雜合子，其后代發(fā)生了性狀分離 bf1能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子,受精作用后產(chǎn)生三種基因型,兩種表現(xiàn)型后代 cf1黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因，減數(shù)分裂時等位基因分離后，受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色子粒性狀，因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的子粒 d玉米的黃色對白色為顯性，f1在形成配子時發(fā)生了基因重組，因而產(chǎn)生了白色子粒性狀【答案】【知識點】 e1 基因的分離定律及應用【答案解析】d解析：白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進行雜交得f1全是黃粒玉米，說明黃粒是顯性性狀，f1自交所結果穗上同時出現(xiàn)了黃色籽粒和白色籽粒出現(xiàn)了性狀分離，說明f1的黃粒玉米是雜合子，a正確。雜合子的f1能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子，受精作用后產(chǎn)生三種基因型、兩種表現(xiàn)型，b正確。在f2之所以會出現(xiàn)性狀分離是因為f1黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因，減數(shù)分裂時等位基因分離后，受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色子粒性狀，因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的籽粒，c正確。一對性狀無法基因重組，d錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查分離定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。二、非選擇題（除說明外，每空1分。共50分）【題文】31（11分）i.將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對co2濃度的影響均忽略不計。現(xiàn)用co2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)co2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答： (1)上圖顯示，影響光合作用的外界因素有_。(2)bc段與ab段相比，曲線上升較緩，其原因是_； cd段與ab段相比，曲線上升較緩，其原因是_。(3)d點時植物生理活動過程的特點是_。(4)ef段說明此時植物光合作用速率_(填“較快”或“較慢”)，其原因最可能是_。ii.為驗證某植物光合作用所需的條件，現(xiàn)提供如下材料和用品：離體葉綠體、0.5mol/l蔗糖溶液、濃度為1% dcpip溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、試管若干、離心機。請依據(jù)“希爾反應”涉及的實驗原理，完成下面的實驗設計并回答下列問題。希爾反應：將葉綠體分離后置于試管中，假若在試管中加入適當?shù)摹皻涫荏w”如二氯酚吲哚酚(簡稱dcpip)，那么照光后便會使水分解并放出o2，這個反應被稱為“希爾反應”。反應的過程如下(dcpip是一種氫受體，在氧化態(tài)時是藍色，在還原態(tài)時是無色)。dcpip(藍色)h2odcpiph2(無色)o2。方法步驟第一步：離體葉綠體溶解于0.5 mol/l蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液。第二步：(填表)組別加入試劑處理方法試管11% dcpip 0.5 ml和葉綠體懸浮液5 ml光照試管2_ 黑暗試管31% dcpip 0.5 ml和0.5 mol/l蔗糖溶液5 ml_第三步：一段時間后，各試管用離心機離心5分鐘?？赡艿膶嶒灲Y果及相應的結論觀察結果：離心后試管1、2、3內(nèi)上層清液的顏色依次是_。實驗結論：光合作用的條件是_。實驗分析與思考：配制葉綠體懸浮液時加入0.5 mol/l蔗糖溶液的目的是_?！敬鸢浮俊局R點】影響光合作用的因素， 光合作用與呼吸作用的關系 光合作用所需的條件 實驗設計【答案解析】i. (1)光照強度、溫度、co2濃度(2)夜間溫度較低影響了呼吸酶的活性導致細胞呼吸速率減慢 光合作用吸收了部分的co2(3)光合作用速率與細胞呼吸速率相等(4)較慢光照過強，溫度過高，氣孔關閉ii第二步試管21% dcpip 0.5mol和葉綠體懸浮液5ml試管3光照無色、藍色、藍色 光照和葉綠體(答全給分)維持葉綠體內(nèi)外滲透壓的平衡(或維持葉綠體的正常形態(tài))解析：i.（1）從甲圖可知光照和co2影響光合作用，從乙圖中看出溫度影響光合作用。（2）ab對應的時間為凌晨0-2點，bc對應的時間凌晨2-5點，這兩段時間植物只進行呼吸作用，從常識判斷bc段溫度低影響了呼吸作用釋放co2的速率。cd段對應的時間5-7點植物開始進行光合作用需要吸收co2，所以cd段與ab段相比，曲線上升較緩。（3）密閉容器中二氧化碳的濃度變化是由光合作用強度與呼吸作用強度共同決定的，在d點時玻璃容器內(nèi)co2濃度不再下降，因為光合作用吸收的co2與呼吸作用產(chǎn)生的co2量相等即光合作用強度等于呼吸作用強度（4）ef段對應的時間為12-14點，可能午后溫度過高，植物為降低水分散失，氣孔關閉，影響了co2供應，因此ef段說明此時植物光合作用速率較慢。ii.根據(jù)題意本實驗的目的是“為驗證某植物光合作用所需的條件”所以在實驗設計過程中要遵守“單一變量原則和對照原則”。該實驗是驗證實驗所以光合作用所需的條件是光照和葉綠體，同時單一變量原則得出第二步試管21% dcpip 0.5mol和葉綠體懸浮液5ml試管3光照在試管1中有【h】的產(chǎn)生，在試管2中沒有【h】的產(chǎn)生，在試管3中沒有【h】的產(chǎn)生，所以離心后試管1、2、3內(nèi)上層清液的顏色依次是無色、藍色、藍色【題文】32（10分）實蠅是一種世界性果蔬害蟲，中國將其列為進口植物檢疫類危險性害蟲，對其檢疫極其嚴格。目前我國已經(jīng)在歐美進口水果中檢測到三種品系的地中海實蠅（均包含雌雄個體）： 品系名稱表現(xiàn)型相關性狀描述野生品系紅腹、彩背腹部橙紅色、胸部背面有黃白色斑紋紅腹品系紅腹、黑背腹部橙紅色、胸部背面黑色有光澤黑檀品系黑腹、黑背腹部黑色、胸部背面黑色有光澤研究人員通過培養(yǎng)和雜交實驗已經(jīng)證實：上述性狀由非同源染色體上的兩對等位基因控制，在此基礎上，又進行了以下實驗：野生品系（）紅腹品系（） f1：紅腹彩背:紅腹黑背=1:1；野生品系（）紅腹品系（） f1：紅腹彩背:紅腹黑背=1:1；紅腹品系紅腹品系 f1：紅腹彩背:紅腹黑背=1:2（1）由可知：控制胸部背面斑紋的基因所在的染色體種類及顯隱性關系是 ，中f1分離比為1:2的最可能原因是： 。（2）在確定紅腹和黒腹的顯隱性關系和基因所在的染色體時，為了盡可能減少雜交過程產(chǎn)生的干擾因素，研究人員選擇了表中所列的原始紅腹品系和黑檀品系進行正反交，結果正交的子代腹部全為橙紅色，反交子代中雌性個體和雄性個體的腹部顏色不同，據(jù)此判斷控制腹部顏色的基因所在的染色體種類及顯隱關系是： 。反交組合應該是 。（3）為驗證以上所有結論，研究人員又進行了野生品系（）黑檀品系（）的雜交實驗，請用遺傳圖解表示該雜交實驗：（a、a表示腹色基因，d、d表示背色基因）【答案】【知識點】正反交實驗 顯隱性判斷 基因位置判斷 遺傳圖解書寫【答案解析】（1）位于常染色體上，黑背對彩背為顯性（2分） 黑背純合子致死（2分） （2）位于x染色體上，紅腹對黒腹為顯性（2分）紅腹品系（）黑檀品系（）【或：紅腹黑背（）黒腹黑背（）】（2分）（3）（2分）（只有一個圖解，因為還有一種是致死，即ddxayddxaxa 不存在。）解析：（1）根據(jù)第組實驗現(xiàn)象可以看出，黑背和黑背雜交的后代出現(xiàn)了既有黑背又有彩背，發(fā)生性狀分離，可以判斷黑背為顯性性狀，彩背為隱性性狀，又因為不論正交還是反交，背色性狀與性別之間無特殊的聯(lián)系，推測為常染色體上遺傳；中親代黑背個體均為雜合子，按照基因分離定律，后代應出現(xiàn)1:2:1的基因型之比，以及1:3的性狀分離比，但結果僅為1:2，可推測為黑背的顯性純合致死導致。（2）原始紅腹品系和黑檀品系進行正反交，結果正交的子代腹部全為橙紅色，根據(jù)顯性性狀的定義在f1表現(xiàn)出的性狀，可知腹色中橙紅色為顯性性狀，黑色為隱性性狀；又因為正反交的結果有很大的差異，所以推測為x染色體上的遺傳；由題中反交子代中雌性個體和雄性個體的腹部顏色不同這一現(xiàn)象判斷，唯有用紅腹xay做父本，用黑腹xaxa做母本才能符合該要求。所以反交組合為紅腹品系（）黑檀品系（）。（3）根據(jù)基因與性狀的對應關系可寫出紅腹彩背基因型為ddxay，黑腹黑背基因型為ddxaxa，據(jù)此寫出遺傳圖解如下：【思路點撥】本題考查基因的自由組合定律以及伴性遺傳知識，利用正反交判斷基因位置，結合子代的表現(xiàn)型從而該題目找到突破口【題文】33. （11分）（i.下列是某動物的細胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)圖1中a1b1段形成的原因是 。(2)圖5細胞對應于圖2中的段(填序號)。d2e2染色體的行為變化，與圖1中的段變化相同。(3)雄性激素能促進圖3圖5中的哪一個細胞的形成？。圖5子細胞的名稱為。(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的核dna數(shù)，則圖3圖5中哪個細胞的dna含量與圖1中d1e1段的相等？ 。ii. 圖1是某高等生物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是該生物某個體中的細胞分裂示意圖，圖3是該生物某種細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和核dna含量的關系。請據(jù)圖回答問題：（ 中填序號或字母， 填文字等） (1)