感恩主題班會設計方案.doc

感恩主題班會設計方案 學生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學生進行親情教育。使學生了解親情，感悟親情，理解親情，學會感恩。下面是的關于感恩主題班會設計方案的相關資料，歡迎閱讀！ 一、活動目的： 1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。 2、充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中；鍛煉學生組織活動的籌劃能力和膽識、展示學生的表演能力、提高班級凝聚力。 3、結合初中學生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學生情感共鳴，達到感恩的教育效果增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行”。 二、設計理念： 本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學生愛的情感。 三、活動準備： 1、布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛同行”。 2、對學生進行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。 3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學生通過日記、作文等形式記述。 4、同學們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。 5、主持人：班長和副班長參與人：班主任和全班同學。 四、主要內(nèi)容： 1、感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。 2、感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 3、感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。 4、感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。 5、感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心， 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人， 感恩你所有的所有。 五、活動過程： （一）、體會感恩 1、主持人致詞：草木為了感激春的到來吐露新芽， 鮮花為了感激夏的到來競相開放， 碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭， 雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。 大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。 “心存感恩、與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。 （二）、品讀親情與師愛 2、配樂詩朗誦：永恒的愛 我們的生命是父母所賜予, 從咿呀學語,蹣跚學步, 到吃飯穿衣,背著書包上學, 他們不知耗費了多少心血, 傾注了多少愛。 母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情, 父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳， 母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜， 父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年， 是父母為我們締造美好的家園， 紡織幸福的花環(huán)，直到永遠，永遠。 3、獨唱：燭光里的媽媽 4、講述真情故事：（學生準備）（1）、小時候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。（2）、小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上網(wǎng)絡，父親耐心勸我迷途知返 5、情景?。焊概c子 6、學生講述師愛故事（學生準備）。 7、詩朗誦：老師的愛 是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？ 是愛，是老師純真的愛。 老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實而無華。 老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長。 花開花落，歲月匆匆，不知何時，您的額上犁出了深溝。 日出日落，歲月匆匆，不知何時，您的雙鬢平添了銀絲。 您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。 您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。 老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。 小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師奉獻給學生。 您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報。 您的愛是一絲細雨，溫情感化冷漠凍土。 您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。 ??！老師的愛，陪伴我永遠。 ??！老師的愛，感動我一生。 8、學生講述：遠親不如近鄰。 （三）、學會感恩 9、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛著我們，疼著我們。在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。 10、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標。 11、感謝鄰居、朋友、同學、他人、社會的關愛：他們關心幫助了我們，為我們增添了生活的樂趣；正因為有了社會眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。 12、倡議書：通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情；通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情 誼；通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。 （四）、感恩結語 13、班主任結語： 羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉；學子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。祖國的愛護，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動，心存感恩，知恩圖報，學會感恩，與愛同行。 設計目的： “學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生” 班會時間：XX年11月24日 班會過程： 甲：沒有陽光，就沒有溫暖； 乙：沒有水源，就沒有生命； 甲：沒有父母，就沒有我們； 乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。 甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。 乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。 甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切 下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！ 一、感恩節(jié) 提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？ 現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的。（掌聲歡迎） 二、感恩父母 1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？ 問答題 2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。 3、歌曲隱形的翅膀 三、感恩老師 當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。 甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的？（學生自由發(fā)言） 乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧！ （詩朗誦：老師，謝謝您） 四、感恩班集體 乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。 甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。 乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。 邊看圖片邊介紹 五、感謝社會 甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是