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龍泉驛區(qū)西河小學校班級授課活動 學生是船 語文教師 黃亦梅 教師是槳 西河小學四年級一班家長會 家長是帆 四年級一班2017年3月 一 家校關(guān)系 一 家長的重要性 教育四個主要方面 1 學生 船 教育主體 2 學校 水 成長環(huán)境 3 教師 槳 學科協(xié)作 4 家長 帆 把握方向 家長會議程 2 優(yōu)秀家長經(jīng)驗分享 3 班級授課 班情介紹學科教師建議 1 校長講話 家長經(jīng)驗交流 二 家長一路呵護 孩子茁壯成長 1 家長示范 學生傳遞感恩2 家長大度 孩子大氣3 家長督促 超高水準發(fā)揮4 大寶二寶 健康成長5 家長支持 教師無憂 一份付出 一份收獲 我們?nèi)?1 班現(xiàn)有學生53名 男生29名 女生24名 全校第一名 四年級上期語文情況回顧 語文 36人優(yōu)秀16人合格1人不合格目標 23人優(yōu)秀23人合格5人不合格 語文期末考試優(yōu)生率68 84 合格率98 平均分為81 9分 區(qū)平均76 1 班情介紹 你的驕傲我的榮耀 學習班長 蔡新睿 刁英杰 勞動班長 吳東蒙 曾夢晰體育班長 梁麗 蔣慧如生活委員 鄒林靖 曾行林俊語文課代表 梁麗 唐瑞旸數(shù)學課代表 盧云茜 胡歡英語課代表 梁麗 刁英杰 三優(yōu)生 劉興宇曾夢晰刁英杰盧云茜陳茜桐江華泰胡歡徐瑞渏賴文一蔡新睿唐瑞旸劉宏博何傳輝 13人 一份付出一份收獲 雙優(yōu)生 你的驕傲我的榮耀 吳東蒙曾志豪魏炳溢張維曾行林俊鄒林靖林鈺萱周語宣張聲駿賴澤宇劉任鳳肖韓 12人 單優(yōu)秀生 13人 劉任鳳肖韓任朝驛潘力渟蔣慧如周慧嬌李樂梁麗陳宏智余鑫朋彭志恒鐘靜蘇天旭 0優(yōu)秀生 10人 鄒俊陽葉子鐘智芳陳鑫瞳張靜怡王俊豪劉蔬銅楊紫怡楊雨翰李俊希 潛力生 管 不管 語文待合格 1人 劉文星 特別關(guān)注 付出 收獲 數(shù)學待合格 6人 蘇天旭郭欣怡陳玉潔廖順杰劉文星劉忠翔 英語待合格 3人 周慧嬌余德強劉忠翔 一 正確認識學業(yè)成績 二 教育目的 讓不同的學生得到不同的發(fā)展 誤區(qū)一 成績差不管 管也沒有用 做法 力爭讓50分提高到60分 誤區(qū)二 成績很好 不用管 做法 力爭讓95分提高到100分 一 和孩子的溝通 家長要多表揚孩子 失敗是成功之母成功是成功之父 1 激勵 制定相應(yīng)目標 學生達到目標 進行獎勵 2 約束 制定適當?shù)牡拙€ 學生觸犯要懲罰 特別關(guān)心 1 永遠不要放棄孩子 總會有一種方法適用他 2 永遠不要就想改變孩子 也要適當?shù)馗淖兾覀?3 不要一味的委托 最好親自參與教育 4 以身心影響孩子 散步式的閱讀 朋友式的交談 榜樣式的引領(lǐng) 5 開闊孩子的心靈與眼界 6 主動與各學科老師建立溝通之橋 電話 短信 面談 針對孩子的問題 二 我們應(yīng)該做些什么 特別關(guān)心 三 預(yù)習要求 1 預(yù)習的重要性 2 家長怎么督促 3 預(yù)習具體方法 預(yù)習要求 家長在題目處簽字 1 一讀 標段 圈生字 查 標拼音 2 二讀 勾詞語 生詞 成語 的 地 短語 用 勾出重要或優(yōu)美的句子 至少兩處 3 三讀 用 提出問題 至少3處 并思考答案 4 四讀 思考課文的主要內(nèi)容并說一說 5 五讀 識記近義詞 反義詞 多音字 詞語解釋 并給生字組兩個詞 一個文中詞 一個字詞句篇中的 6 完成本課字帖 四 作業(yè)簽字檢查 重點檢查字跡是否寫端正 做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子有不正確的地方 首先不要指出具體錯誤之處 而是說出大體范圍 如 做得不錯 但這個題有些不對的地方 你再看看 或者在有問題的地方畫上 個小圓圈 讓孩子自已找出不正確的地方 以改之 若孩子找出來了 就稱贊孩子聰明 能干 書面作業(yè) 倡導家簽字檢查 五 關(guān)于課外閱讀 2 家長做些什么 養(yǎng)成習慣 1 支持孩子閱讀 主動為孩子購買相關(guān)書籍 2 為孩子在家閱讀營造良好的環(huán)境 低段家長陪伴讀 中高段家長多于孩子一起交流 分享 3 推薦閱讀書目 1 為什么要閱讀 針對孩子的實際情況 1 關(guān)注孩子的學習習慣 及時 專注 高效 2 關(guān)注孩子的作業(yè) 認真 寫全 限時 3 關(guān)注孩子的學科發(fā)展 偏科補救 4 關(guān)注孩子的情緒 傾聽 交流 引導 5 關(guān)注孩子的活動 上網(wǎng) 玩游戲 看電視 帶零用錢 6 關(guān)注孩子的習慣 睡前清理好書包 不丟三落四 7 給孩子正確的方法和導向 切忌過嚴或過松 五 家庭教育重點 1 請做孩子最好的父母 一份努力 一份收 2 家校共育 讓你的孩子得

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