福建省泉州市惠安縣第三片區(qū)七年級語文上學期期中試題.doc

福建省泉州市惠安縣第三片區(qū)2013-2014學年七年級上學期期中考試語文試題1給加點黑體字注音并根據(jù)拼音寫漢字。（2分）在風中，她的臉是那么黝（ ）黑，她的手是那么粗糙（ ），她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在chng jng（ ）（ ），又仿佛在等候。2詩文默寫。(10分)（1）海內(nèi)存知己， 。（2）何當共剪西窗燭， ？（3）數(shù)聲風笛離亭晚， 。（4） ，寒梅著花未？（5） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人 ，病樹前頭萬木春。（6）論語六則中闡述學習與思考辨證關(guān)系的句子是： ，。（7）木蘭詩中，概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是： ， 。3按提示作答。(3分)初中的語文學習，讓我們明白了一些人生道理，有了更多的人生感悟。比如說在魯迅的風箏中，從他看了“一本外國的講論兒童的書”之后的表現(xiàn)中，我們可以看到魯迅 的品質(zhì)；讀小巷深處，我們被英姨的 所感動；讀我的老師，莎利文老師的 品質(zhì)依然閃耀著神圣的愛的光輝。4口語交際。（4分）4月23日是“世界讀書日”。某班準備在這天下午三點，在教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。假如你參與這項活動，請按要求完成以下任務。（1）為營造活動氛圍，教室需要張貼名人語錄，請你推薦一則有關(guān)讀書的名言（1分） （2）4月22日下午，你代表全班去邀請語文康老師參加這次主題班會，你會對他怎么說？請你把要對康老師說的話寫下來。（注意：稱呼、時間 地點及事情要交代清楚。） （3分）5.名著閱讀。（8分）（1）根據(jù)西游記相關(guān)內(nèi)容填空。（4分）猴王出世以后，勇闖水簾洞，遂被推舉為美猴王。他拜 為師，學會七十二變化，一個筋斗就是十萬八千里。從此，這個美猴王，把世界攪得天翻地覆。他先到東海龍宮去折騰，逼龍王交出 當作武器；又去冥司鬧事，把生死簿上猴類名單一筆勾銷。不久，他又攪了王母娘娘的 。他還蔑視玉皇大帝，在天宮大鬧了一番，殺得十萬天兵天將望風而逃。各路神仙費了九牛二虎之力，總算把這美猴王塞進了太上老君的八卦爐中。誰知經(jīng)過七七四十九天燒煉，美猴王反煉就 。他沖將出來，大叫：“皇帝輪流做，明年到我家?！保?）從下列兩個情節(jié)中任選一個，簡要概述故事的主要內(nèi)容。（4分）三打白骨精 大鬧五莊觀 （提示：注意情節(jié)的起因、經(jīng)過和結(jié)果，不少于80字） 二、閱讀(43分)(一)閱讀下文，完成6-10題。(15分)期 行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。6.本文出自古代筆記小說集 ，該書為 朝 所編。（3分）7.解釋下列句中劃線的黑體字。(4分)(1)與友期行： (2) 門外戲： (3)去后乃至： (4)元方入門不顧： 8.與例句中的“之”用法相同的一項是（ ）。（2分）例句：令作詩不能稱前時之聞。a父異焉，借旁近與之 b友人慚，下車引之c世以此定華王之優(yōu)劣 d余聞之也久9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！弊g： 10.你覺得元方是個怎樣的人？從這則故事中，你獲得什么啟示？（3分） (二)閱讀風箏選段，完成11-17題。(19分)但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時竟至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手（ ）斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪（ ）在地下，（ ）扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。 然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。11. 根據(jù)課文，在第段括號中填上恰當?shù)膭釉~。（ ）（ ）（ ）（3分）a、折 b、抓 c、擲 d、扔 e、踩 f、踏12. 聯(lián)系課文內(nèi)容思考，下列表述不正確的一項是（ ）（2分）a、“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了小兄弟拾枯竹一定是在做風箏。b、文中所說的“對于精神的虐殺的這一幕”，具體是指“我”不允許小兄弟放風箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風箏，氣得“我”把他快要完工的風箏毀壞了。c、“推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他”一句中的“果然”兩字包含的意思是：不出所料，有真的被“我”猜中的意思。d、“這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝”。我認為做風箏、放風箏是“沒出息孩子的玩藝”，小兄弟跟我想的一樣，所以我毀壞他的風箏他沒有任何反抗。13. 請列出選文第段所述事件的六要素。（3分） 時間： 地點： 人物： 起因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 14. “但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡它” 請用原文回答：“我” 嫌惡風箏的原因是什么？（2分） 15第段寫弟弟喜歡風箏時，主要運用了哪兩種描寫方法？并分析其作用。（4分） 16. “我傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心?！毙列量嗫嘧龅募磳⑼旯さ娘L箏被“我”弄壞了，此時的小兄弟一定百感交集、思緒萬千。請你發(fā)揮想象，以小兄弟身份描繪他的心理活動。（3分） 17.就小兄弟自己制作精美風箏一事，寫出你對“游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂边@句話的理解。（2分） （三）閱讀意外的收獲一文，回答第16-20題（9分）我走進教室的時候，教數(shù)學的孫老師怒氣沖沖地對我說：“那個張辰，上課時竟把前面兩個女生的辮子結(jié)在一起，還在上面別了一枝筆！” 我頓時火冒三丈，這個張辰，從進了我們班開始，就沒有讓我省心過，遲到、曠課、作業(yè)不做、上課做小動作、搞惡作劇、課間打架讓我頭痛不已。 同學們陸續(xù)回家了。張辰坐在座位上，隔著晃動的人影和我對峙，一臉的倔強和漫不經(jīng)心。我耐心地等同學們走光，想起他的種種劣跡，我醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。 我干硬地咳嗓子，為怒吼做充分準備。就在這時，有個學生氣喘吁吁地跑來告訴我說，我班有個學生的自行車鑰匙不見了，讓我?guī)兔Π衍囨i撬開。于是，我趕緊跑去為他們排憂解難去了。 那個車鎖很難撬，費了我九牛二虎之力，等到大功告成時已是暮色四合。我長長吁了口氣，囑咐那個學生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開車鎖的時刻，我忽然想起張辰來，我想他大概早就跑得沒影了。不過我還是走向教室，向那邊望了望。 出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那個小小的影子還站在那兒，我的心動了動，怒氣隨之煙消云散了。我想，教育也不是萬能的，點石成金總有失敗的可能，算了，讓他走吧。就在我想草草打發(fā)他走掉的時候，我看到他在冷風里打了個寒戰(zhàn)。那一刻，我心里突然升起了一股溫情。 我摸著他的頭，俯下身子和氣地說：“張辰，謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家吧，好嗎？”他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下，隨即又黯淡下來，支支吾吾地說：“不不用了，我媽媽沒有下班?！蔽倚χf：“我只是想送你回家而已?！彼麤]有說話，跟在我身后，坐上了我的自行車。 路燈已經(jīng)亮了，遠遠看過去，像星星列陣，很美。我慢慢地騎車，怕夜風凍著他，他的衣服穿得很少。按照他的指點，我送他到離家不遠的地方停下，“謝謝老師！”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。 很快我有了新發(fā)現(xiàn)：張辰再沒出現(xiàn)在沒做作業(yè)的名單中；任課老師表揚張辰上課聽講很認真；課間做廣播操，張辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再調(diào)皮的學生也有反常的時候，恐怕時間長不了。但在課堂上，我還是及時表揚了他。從此張辰像換了個人一樣，期中考試的成績竟然前進了十多名。 開家長會那天，我見到了張辰的爺爺，這才知道張辰父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過 “老師，謝謝你，那天晚上你把張辰送回家，孩子告訴我說，第一次有老師專門送他回家” 我背過身，忍住奪眶欲出的淚，不為自己意外的收獲，是為自己曾經(jīng)冷漠而慚愧 我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背。他矮矮的個子，只比蹲著的我高一點點，但我知道，他會健康地成長，長得比我更高18、從記敘的順序看，本文材料安排的順序是（ ）（2分）a、順敘 b、倒敘 c、插敘19、文中主要敘述了“我”關(guān)愛學生的兩件事，請概括這兩件事的主要內(nèi)容？（4分）（1）_ （2）_20、下列說法正確的一項是（ ）（3分）a、面對張辰的惡作劇，假如“我”當時真的發(fā)怒，也會達到教育張辰的目的，讓他改過自新。b、第6段中，“我”的怒氣會“煙消云散”的主要原因是“我”認為教育不是萬能的，點石成金也有失敗的可能，想放棄對張辰的教育。c、題目“意外的收獲” 是指想不到當初送張辰回家會使他的爺爺對“我”充滿感激之情。d、“我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背”一句中的“蹲”、“摟”、“拍”三個動詞生動具體寫出了老師對張辰充滿關(guān)愛和希望之情。三、作文（30分）21.在學校生活、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“一件事”：“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那一次，我真后悔”“那一次，我真尷尬”這里的“笑”“哭”“后悔”“尷尬” 正是表達了某一件事的真情實感或心理。請以“那一次，我_”為題，寫一篇記敘文。要求：、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語； 、文章真情實感，字數(shù)不少于500字.班級 姓名 座號 惠安縣第三片區(qū)20132014學年上學期期中考試答題卡初一語文試卷 2013/10/25（本卷共21小題；滿分：100分；考試時間：120分鐘） 題 號一、基礎(chǔ)知識（28分）二、閱讀訓練（42分）三、寫作（30分）總分（一）15（二）18（三）9100（分）得 分一、知識積累與運用（28分）1注音或?qū)憹h字。(2分)黝黑（ ）粗糙（ ）（chng jng） 2詩文默寫。(10分)（1） （2） （3） （4） （5） （6） ， (7) ， 3按提示作答。(3分)魯迅 的品質(zhì)；英姨的 所感動；莎利文老師的 品質(zhì)。4口語交際。（5分）（1）名言： （1分）（2） (4分) 5.名著閱讀。（8分）（1） 、 、 、 （4分）（2） （4分） 二、閱讀 (42分)(一) 文言文閱讀(15分)6. ，該書為 朝 所