遼寧省東北育才中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第12課 懶惰的智慧導(dǎo)學(xué)案 語(yǔ)文版(1).doc_第1頁(yè)
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第12課 懶惰的智慧（第1課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣，增進(jìn)對(duì)外國(guó)文學(xué)的了解。2.了解如何使文章有創(chuàng)意。3.學(xué)習(xí)逆向思維的方法，培養(yǎng)自己逆向思維的習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.把握本文的中心論點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.掌握本文總分分的結(jié)構(gòu)形式。2.理解本文論證的新穎別致?！菊n前積累】1.給下列字注音 倦（ ）容 訓(xùn)誡（ ） 碗碟（ ） 水泵（ ） 閥（ ）門(mén) 螺（ ）栓 親躬（ ） 捷（ ）徑2.了解作者 作者 ， 國(guó)作家。3.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ) （1）近路，比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段。 （ ） （2）親自做。 （ ） （3）遵守規(guī)矩。 （ ） （4）好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。 （ ）【課上突破】1.作者想說(shuō)什么（中心論點(diǎn)）？ 2.本文的結(jié)構(gòu)形式是怎樣的？ 3.學(xué)生默讀課文劃分文章段落第一部分（15段）： 第一層（13段）： 第二層（45段）： 3 第二部分（67段）： 4、研讀課文（1）前三個(gè)自然段分別運(yùn)用了什么論證方法？ （2）探討懶漢的含義。 【課后提高】1.試著用一兩句話解釋本文 “懶惰” 的含義，要求語(yǔ)言要通俗、幽默、形象、富于哲理。 2.從歷史或現(xiàn)實(shí)生活中找出具體的事例，用創(chuàng)新意識(shí)去考慮它的結(jié)果是否合理。 【課后反思】 懶惰的智慧第1課時(shí)【課前積累】一、略二、課上突破1.提示：第1段：正反對(duì)比論證；第2段：；舉例論證；第3段：舉例論證（祥寫(xiě)取水， 略寫(xiě)渡水）。2. 提示：文中所贊揚(yáng)的“懶漢”是指那些討厭要吃苦受累的事，懶于付出無(wú)效勞動(dòng)、重 復(fù)勞動(dòng)，不因循守舊、墨守成規(guī)，卻積極開(kāi)動(dòng)腦筋，善用心智技

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