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創(chuàng)設(shè)情境 愉快的體育課 六年級(jí)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表 從條形統(tǒng)計(jì)圖中我們可以看出什么 2020 1 16 扇形統(tǒng)計(jì)圖 1 下面是一張統(tǒng)計(jì)圖 你能從中獲得有用的信息嗎 1 喜歡乒乓球的人數(shù)占全班人數(shù)的 2 你還能提出什么問(wèn)題 30 用整個(gè)圓表示總數(shù)量 每個(gè)扇形分別表示總體中的不同部分 扇形的大小反映各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù) 這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖 生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的統(tǒng)計(jì)圖 它們都是利用圓和扇形來(lái)表示總體和部分的關(guān)系 部分占總體的百分比 2020 1 16 觀察下圖 并回答下面的幾個(gè)問(wèn)題 1 全世界共有幾大洲 哪個(gè)洲面積最大 2 哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半 3 圖中各個(gè)扇形分別代表什么 所有百分比之和是多少 4 從中你還能得到什么信息 練一練 扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn) 扇形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是能反映各部分量同總量之間的關(guān)系 但扇形統(tǒng)計(jì)圖美中不足的是不能清楚的反映各個(gè)數(shù)量的多少 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 1 利用圓和扇形來(lái)表示總體和部分的關(guān)系2 圓代表總體 各個(gè)扇形分別表示總體中不同的部分3 扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小 智慧闖關(guān) 第一關(guān) 常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有 其中統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量的多少 統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示數(shù)量的多少 還可以反映數(shù)量的增減變化 統(tǒng)計(jì)圖僅表示部分和總數(shù)的關(guān)系 條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖 第二關(guān) 空氣的主要成分按照體積含量各占總體積百分比情況如下圖 在100L空氣中含有多少升氧氣 第三關(guān) 下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適 1 綠蔭小學(xué)2005 2009年樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表 2 綠蔭小學(xué)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表 3 綠蔭小學(xué)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表 小結(jié) 1 扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 1 圓代表總體 2 扇形代表總體中的不同部分 3 扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小 2 各個(gè)扇形所占的百分比之和為1 3 在不

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