江蘇省淮安市初中化學(xué)畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試模擬試題.doc

江蘇省淮安市2013年初中化學(xué)畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試模擬試題1本卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。本卷共6頁；滿分60分，考試時間60分鐘。2第卷每小題選出答案后，將正確答案的序號填寫在表格內(nèi)。 3供選用的相對原子質(zhì)量：h1 c12 o16 題 號一二三四總 分得 分第卷(選擇題，共20分)一、選擇題（以下每小題只有1個選項符合題意。本題包括10小題，每題2分，共20分。）題號12345678910答案1以下有關(guān)鐵的變化，屬于物理變化的是a鐵絲燃燒 b鐵器生銹 c鐵杵磨成針 d鐵礦石煉鐵2某飲品主要成分為：脂肪、雞蛋白粉、鉀、鈣等。該飲品不能為人體補充的營養(yǎng)素是a無機鹽 b油脂 c蛋白質(zhì) d維生素3以納米sno2為基本原料，添加少量其他材料而制成的氣體傳感器，能及時準確地對易燃、易爆及有毒氣體進行監(jiān)測預(yù)報和自動控制。sno2中的sn的化合價為a-4 b+4 c+3 d+24下圖所示的實驗操作正確的是a b c d5風(fēng)靡美國多年的蘋果醋（acv）濃縮飲料，其主要物質(zhì)之一是蘋果酸（c4h6o5）。下列說法中正確的是a、蘋果酸飲料的ph7 b、蘋果酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為4：6：5c、蘋果酸可用鋁制容器盛放 d、蘋果酸屬于化合物6下列敘述正確的是a為了強化食品的色香味，可以大量使用添加劑b油脂和糖類物質(zhì)都能夠為人體提供能量c用甲醛浸泡水產(chǎn)品以達到保鮮的目的d焚燒塑料是解決“白色污染”的好辦法7.下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是反應(yīng)前 反應(yīng)后 表示一種原子，表示另一種原子a分子間存在一定空隙 b該反應(yīng)為置換反應(yīng)c化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 d反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物 8右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是a氣體從a端通入，收集氧氣b瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳c瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳d在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積9“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的co2分離出來進行儲存和利用。常利用naoh溶液來“捕捉”co2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。下列說法正確的是a該方法的優(yōu)點是沒有能耗 b該方法可減少碳排放c整個過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用d“反應(yīng)、分離”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶10下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論a將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑b將帶火星的木條伸入空氣瓶中木條不復(fù)燃空氣中氧氣不能支持燃燒c向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀發(fā)生的變化是物理變化d將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)放熱第卷 (非選擇題 共40分)二、填空與簡答題（本題包括5小題，共18分）11（4分）根據(jù)下列要求填空：（1）2個氮原子 （2）feso4名稱是 （3）最簡單有機物的化學(xué)式 （4）氯離子 12（4分）水是生命之源，也是人類最寶貴資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是 。（2）自來水飲用前煮沸目的是 。（3）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 ml氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是 。13（4分）打火機在我們生活中經(jīng)常使用。請根據(jù)右圖回答下列問題:(1)打火機構(gòu)造中，屬于有機合成材料是 。（填寫序號） (2)打火機偶然未打著火時會聞到一股異味,說明分子具有一種性質(zhì)是 。（3）使用結(jié)束時，松開燃料閥，打火機就會熄滅，說明燃燒需要 ；請舉出一種利用此原理滅火的實例 14（3分）右圖是 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答： （1）t1時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的 順序是 ；（2）當a中混有少量b時，可用 方法提純a；（3）在t1時，將25 g a物質(zhì)加入到盛有50 g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫至t2（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，a溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是 。 15（3分）某校化學(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗。制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：請根據(jù)題目要求回答下列問題：上述操作1的名稱是 。加入過量a的目的是 。判斷a過量的方法是 。三、實驗題（本題包括3小題，共16分）16. （5分）下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：（1）寫出儀器的名稱 。在實驗室收集二氧化碳氣體一般只用d裝置，由此推測二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是 ；（2）用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣的裝置組合是 （填序號），（3）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 17（4分）某同學(xué)為了探究金屬錳的一些性質(zhì)，做了如下探究：(1)將金屬錳投入稀鹽酸中，錳表面有氣泡冒出。則金屬錳在金屬活動性順序表中排在氫的 (選填“前面”或“后面”)。(2)為了比較錳與鐵的活動性大小，該同學(xué)設(shè)計下列方案進行實驗，請完成下表：猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論錳的活動性比鐵 填“大”或“小”將錳投入 溶液中錳表面有黑色的物質(zhì)析出猜想正確(3)請根據(jù)上述的信息，標出金屬fe、mn、cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。18（7分）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀， 在濾出沉淀后，老師引導(dǎo)同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學(xué)們通過討論認為溶質(zhì)是naoh、na2co3、ca(oh)2中的一種或兩種,其可能情況有三種：naoh；naoh和na2co3； 。 小偉同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，請你幫助完成。實 驗 步 驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生 假設(shè)成立取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸放出無色氣體假設(shè) 成立取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象假設(shè) 成立小強根據(jù)小偉設(shè)計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為 。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè) 成立，若該假設(shè)成立說明教師做的實驗是 （選填“恰好完全反應(yīng)”、“ca(oh)2過量”或“na2co3過量”）四、計算題（本題包括1小題，共6分，相對量：h-1 o-16）19.（6分）某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液20g，加入二氧化錳0.5g，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g。請回答下列問題：（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_。（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（請列式計算）（3）現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫消毒液，需10%過氧化氫溶液的質(zhì)量為_ g淮安區(qū)2013年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試化學(xué)模擬試題一參考答案一、15題cdbdd 6-10題bddbc二、11（4分）（1）2n （2）硫酸亞鐵（3）ch4 （4）cl12（4分） 吸附沉降 殺菌消毒，硬水軟化 20ml（單位不寫不給分）、 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變13（4分）（1）； （2）分子在不斷地運動 （3）可燃物；森林失火，砍隔離帶14（3分） （1）c b a （2）冷卻熱飽和溶液（降溫結(jié)晶） （3）先逐漸增大，后保持不變15（3分）過濾 除盡硫酸銅和硫酸 （3）取沉淀于試管中加鹽酸如有氣泡產(chǎn)生，則說明a過量三、16（5分）（1）長頸漏斗； 二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水（2）b和c （3）c ；便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫17（4分）（1）前面（2）猜想驗