江蘇省儀征市大儀中學(xué)七年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版.doc

江蘇省儀征市大儀中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題 新人教版（滿分：150分 考試時間：150分鐘）一、積累運(yùn)用（35分）1.下面文字中加點(diǎn)字注音有錯誤的一項(xiàng)是：（ ）（2分）a.憧chng憬 擂臺（li） 積攢zn 嗚咽yb.泊b船 模m樣 徜chng徉 熙來攘lng往c.鐫jun刻 迸bng濺 宮闕（qu） 鐫刻（jun）d.潛qin移默化 錙z銖必較 搖搖欲墜zhu 茅塞s頓開2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.質(zhì)量監(jiān)管人員的火眼金睛，總能讓刻意偽裝的假冒產(chǎn)品一下子現(xiàn)出原形。b.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。c.日本某些政客，就侵略歷史推陳出新大做文章，嚴(yán)重傷害了亞洲人民的感情。d.拜仁隊擊敗多特蒙德隊奪得歐冠冠軍，消息立刻被拜仁球迷傳的滿城風(fēng)雨。3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一句是（ ）（3分）a據(jù)江蘇省地震臺網(wǎng)測定：昨天(18日)晚上20：47，江蘇揚(yáng)州儀征、南京六合區(qū)、棲霞區(qū)交界地區(qū)(32.3,119.1)發(fā)生m2.3級地震，震源深度大約5公里。b當(dāng)陽光燦爛時，遠(yuǎn)處方山如屏，秦淮如帶；近處村舍相望，田圃縱橫。c門前的山溝長滿了各種各樣的樹木，里邊還有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等。d“我們?nèi)タ?.18晚會，”媽媽說，“你在家好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試?！?下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.不遵守交通規(guī)則，隨便亂闖紅燈的人，是一種極不好的習(xí)慣。b.生活的最重要部分不是去生活，就是對生活的思考。c.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。d.一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。5.選出下邊說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )(3分) a.社戲這篇散文主要寫作者少年時代在農(nóng)村看戲的愉快生活，展現(xiàn)了農(nóng)村淳樸的風(fēng)俗人情，特別是農(nóng)家子弟誠摯的情誼，美好的心靈，活潑的天性，洋溢著對那一片“樂土”的眷戀和懷念。b.清代作家沈復(fù)寫的幼時記趣生動描述了童年時觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，反映了兒童細(xì)致的觀察力，豐富的想象力和天真爛漫的童趣。c.偉人細(xì)胞的敘述語言輕松活潑，采用大膽的夸張筆法，產(chǎn)生了幽默和諷刺的效果，妙趣橫生。d.本命年的回想全文起筆處，以詩的語言盡數(shù)二十四個節(jié)氣的名稱，華夏文明之風(fēng)撲面而來，下面被襯托的春節(jié)也就更加引人注目了。6.閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢子，（用正楷依次填寫在田字格內(nèi)，4分）白（j）過隙，作為一個歷史長河中的旅人，我們上船時接受了前人的贈禮，這對我們大有（b）益。一個人只有讀懂了世界，吸足了知識，安恬中學(xué)會（bng）棄，并經(jīng)過努力的實(shí)踐，才可能（j）身于世。這樣他才真正完成了繼承與超越的交替，才算盡到歷史的責(zé)任。7.默寫。（每空1分，共9分）（1）但愿人長久， 。 （蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有）（2） ，自將磨洗認(rèn)前朝。 （杜牧赤壁）（3） ，江春入舊年。 （王灣次北固山下）（4）_，松間沙路凈無泥。 （蘇軾浣溪沙）（5）青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓對聯(lián)）（6）母親呵，天上的風(fēng)雨來了， 。（冰心母親）（7）淡黑的起伏的連山， ，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（魯迅社戲）（8）樂觀的人即使到了老年，也會用“誰道人生無少， ， ”來激勵自己。（用蘇軾浣溪沙中的名句填寫。）8.語文實(shí)踐活動。（9分）【活動一】品味名著。(7分) “有誰和你在一起嗎?”“是的，先生。跟我一起去的是-”“等一等-等一等。不必說出你同伴的名字。適當(dāng)?shù)臅r候我們會讓他出庭的。你去那里的時候帶了什么東西嗎?” “湯姆遲疑起來，看上去有點(diǎn)慌亂?！罢f出來吧，孩子-別害怕。說真話總是讓人敬佩的。帶了什么去的?”“就帶了一只-呃-一只死貓。”人們一陣哄笑。法官把他們喝止住了。（1）這段文字選自 ，作者是_，他是_國人。選文中的“同伴”指的是 。（4分）（2）讀了這本書以后，你覺得湯姆是個怎樣的孩子？試舉例說明。（3分） 【活動二】為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開展以“我愛校園”為主題的對聯(lián)征集活動。請根據(jù)所給上聯(lián)，對出下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：四季美景養(yǎng)靈性， 下聯(lián)： 。二、閱讀理解（52分）（一）閱讀詩歌，完成第9題。（6分）十五夜望月 月夜王建 劉方平中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。 更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家？ 今夜偏知春氣暖， 蟲聲新透綠窗紗。9.（1）兩首詩寫的都是“月夜”，通過聽覺覺察到的景物分別是 和 。（2分）（2）“今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家？”此句中的“落”用得好在哪里？(2分) （3）“蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達(dá)了詩人什么心情？（2分） （二）閱讀下面兩段文言文，完成1013題。（15分）【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，曰：“吾忘持度！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！薄疽摇克稳擞袘懫涿缰婚L而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣。”其子往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。非徒無益，而又害之。【注釋】揠（y）：拔 。芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的樣子。?。簞诶邸ｉ拢╣o）：枯死。 10解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）自度其足 （2）至之市 （3）及反 （4）非徒無益 11下列句中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）（2分） a.反歸取之 b.從其所契者入水求之c.故時有物外之趣 d.鞭數(shù)十，驅(qū)之別院12翻譯下列句子。（6分）（1）何不試之以足？ （2）寧信度，無自信也。 （3）其子往視之，苗則槁矣。 13.請指出當(dāng)今社會上與上述某一個寓言相類似的現(xiàn)象，談?wù)勀銓@類現(xiàn)象的看法。（3分） （三）閱讀下文，完成14-18題。(16分) 盲道上的愛上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！狈嚼蠋熣f，其實(shí)，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!帶著方老師講述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行。是的，在這個世界上，總有因這樣或那樣而身體殘缺的人。肢體健全者如何對待這些殘疾的同胞，是這個社會文明的標(biāo)志。愛他們、幫助他們吧，或許有一天我們自己或者我們的親友也會得到同樣的關(guān)愛和幫助。讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。 (選文有改動)14醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準(zhǔn)備”?方老師自己做的“決定”和“準(zhǔn)備”又是什么? (3分) 15方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒? (3分) 16本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標(biāo)題中的“愛”主要表現(xiàn)在哪些方面？(2分) 17“我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命”一句中的“嵌”字用得恰當(dāng)，請作簡要賞析。（3分） 18.銀行門前的車位擠滿了各式各樣的電動車和自行車，一個年輕的男子騎著電動車來到門前，匆匆下車，隨手就把電動車斜放在盲道上，假如你是銀行的前臺工作人員，你怎么勸說這位年輕人？（5分） （四）閱讀我生命中的那簇野菊花，完成19-22題（15分）我生命中的那簇野菊花 成長本是一個漫長的過程，歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。 我是母親的第四個孩子，出世沒幾天，便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子心臟發(fā)育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細(xì)心的照管，使我終于幸存下來。我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫(yī)院的病床上或坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。深秋的一天，我又發(fā)燒了。父親迅速地給我穿戴好，用自行車帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn)，很快就到了。聽診、化驗(yàn)、取藥、打針這一系列過程，小小的，我已是非常熟悉了出了醫(yī)院已是9點(diǎn)多了，小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕。晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什么也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎到前面一個轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路，其實(shí)是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠岸大約一米寬，并不是很平坦。我坐在后座上，覺得有點(diǎn)緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。 我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮艷，那樣精神?！鞍职?，那是什么花？你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛恚赣H說：“這是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。我已無法準(zhǔn)確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里：清涼的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金閃閃的陽光，加上一大片白色野菊花明艷美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗 那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。 多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長大，并沒有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!19.題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什么？請結(jié)合文意回答。（3分） 20.本文有不少精彩的語句，請將文中畫“_”線部分從修辭手法運(yùn)用的角度進(jìn)行簡要賞析。（4分） 21.文章多處運(yùn)用對比手法，請找出一處并加以分析。 （3分） 22.閱讀下面的材料，說說它與文章所表達(dá)的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？請結(jié)合你的認(rèn)識談?wù)勛约旱目捶?。?分）材料：我們無法選擇出生，無法選擇父母，我們無法選擇出生的歷史時期與國家，以及成長的周遭環(huán)境。但是，在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是目標(biāo)堅定還是隨波逐流。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心，這些選擇和決定是我們自己做出的?？偠灾?，這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。 三作文。(60+3分)23.當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們正一天天長大。你的成長過程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都在一天天成長，你也都能從中獲得不少教益。請以“成長的 ”為題，寫一篇記敘文。要求：依據(jù)本文所選的事情或所定的中心，在題目橫線上填上恰當(dāng)詞語（例如“快樂”、“煩惱”、“細(xì)節(jié)”、“浪花”等），使文題完題。記敘出具體的事情，說真話、抒真情。600字左右。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。11、c 12、（1）為什么不用腳來試一試呢？（2）寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。（3）他的兒子去一看，那些禾苗都枯死了。18、要有稱呼，理由充分，語言得體。比如：師傅你好，我是銀行的工作人員，提醒您一下，您不下心把車放到盲道上去了，麻煩您移一下好嗎？，謝謝！19、野菊花頑強(qiáng)的生命力給我以啟迪，使我堅強(qiáng)的活下去。改變了我生活的態(tài)度，在我的生命成長過程中具有重要意義。20、這里運(yùn)用擬人手法，將花朵人格化，生動形象的寫出了