江蘇省濱?？h第一初級中學九年級語文二輪復習 說明文專題導學案2 蘇教版.doc

說明文專題 班級： 姓名： 學號： 【考點解讀】1. 把握說明文的說明順序。2.能說出具體的說明方法及其作用。3.體會說明文語言的特點。4.拓展運用【答題技巧】1. 說明文的說明順序 種類 概念特征 用法及舉例 時間 順序 以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。 一般用于科學觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程。如介紹中國文字的演變、某事物發(fā)展變化的歷史、做菜的方法等。 空間 順序 按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)、從上到下、從前到后或從總體到部分，依次進行說明。 一般用于說明事物的形狀、構造特征。如介紹某一座建筑物、風景區(qū)等，就要從外到內(nèi)、從上到下，或由遠到近等依次進行說明。 邏輯 順序 按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。 說明文在介紹事物的特征、種類、成因和功能時，常按邏輯順序進行說明。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結果、從整體到部分、從概括到具體、從特點到用途等。如說明氣溫變化的利弊、介紹甲型h1n1流感給全球經(jīng)濟帶來的影響等。2.常見說明方法及其作用常見說明方法答題格式舉例子運用了舉例子的說明方法，舉了的事例，具體、準確地說明了事物的特點。分類別運用了分類別的說明方法，條理清楚地說明了事物的特點(或：對事物的特征、事理分門別類加以說明，使說明更有條理)打比方運用了打比方的說明方法，將比喻為，生動形象地說明了該事物的特點，增強了文章的趣味性。列數(shù)字運用了列數(shù)字的說明方法，具體而準確地說明了該事物的大小、長短、多少等特點，使說明更有說服力。作比較運用了作比較的說明方法，將和進行比較，突出強調(diào)了被說明對象的特點(地位、影響等)，給讀者留下了深刻的印象。下定義運用了下定義的說明方法，用簡明科學的語言對說明的對象或科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征或事理。列圖表直觀形象地說明了事物的特點。 引資料 （引用)引用故事、神話傳說：用這個生動的故事引出說明的事物，引起讀者的閱讀興趣。引用名人名言：用這句名言說明了事物的特點，增強了文章的說服力。引用詩句：這句詩的引用，增強了文章的詩情畫意，寫出了事物的特點，同時增強了可讀性，引起讀者的閱讀興趣。3.考查說明文語言的準確性和生動性： 表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準確無誤。特別要注意說明文中使用的修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準確性。 類型（1）.加點字詞有何作用？抓住說明文語言準確這一特點答題。對策：答：準確地說明了事物“”的特征/事理。 類型（2）.能否替換為另一個詞語？并說明理由。對策：答：不可以；原詞的意思或內(nèi)容；所換詞語的意思或內(nèi)容+換了后意思就變了（不符合實際）。所以不能替換。類型（3）.限制性詞語能否刪去？對策：答：表態(tài)（刪還是不刪）；定性（如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度；“大約”“可能”“左 右”等表估計；“多”“有余”等表數(shù)量。）；若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了；xx詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。類型（4）.“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。 類型（5）. 考查語言的生動性對策：可考慮從修辭手法等角度著手。運用了修辭手法，生動形象地說明了4.拓展運用對策見中考說明73頁六。 【典型示例】1.中考說明79頁1題。81頁1題第二問。87頁4題。2.中考說明75頁1、2題。76頁3題。77頁1題。79頁3題。80頁1題。（80頁4題。81頁4題。82頁1、5題。85頁5題。86頁3題。87頁3題。）3.中考說明76頁4題。77頁3題。78頁1題。79頁4題。（82頁2題。85頁5題。86頁2題）4.中考說明75頁5題。84頁5題。87頁5題。（81頁5題。）【練習鞏固】（一）手機是條“貪吃蛇”過去的10多年里，隨著技術進步，手機已經(jīng)越來越神通廣大。它就像當年那款游戲中的“貪吃蛇”，在通話的“本能”之外，已經(jīng)吃掉了演播上游戲機、卡片式相機，mp3音樂播放器、電子詞典和錄音筆等設備，現(xiàn)在，它又咬住了電子導航、移動支付等獵物，徹底改變了一些產(chǎn)業(yè)的形態(tài)，讓卡西歐等老牌公司掘失慘重。個人用品也成了這只貪吃蛇進攻的目標，手環(huán)、手表、眼鏡一類可佩戴設備，大有被它吞噬的趨勢；就連牙刷這樣的生活必需品，也被它叼進了嘴。最近，已經(jīng)有生產(chǎn)商推出了一款電動牙刷，可以根據(jù)使用者刷牙時對手柄的壓力，采集口腔中每顆牙齒的信息，在手機上生成牙齒情況的全息圖，并定期生成牙齒情況報告，提出健康建議，甚至幫助使用者與牙醫(yī)進行信息交流。手機已經(jīng)進化成為社交生活的路由器，人們?nèi)諔T了通過電話或微信聯(lián)系，甚至離開它就無法正常溝通，手機依賴癥和交流恐懼癥開始在人類社會蔓延。手機，看上去已經(jīng)無所不能。當客廳里的電視、書房里的電腦、臥室里的睡眠記錄儀、盥洗室里的牙刷，乃至車庫里的車輛都被手機一一攻克后，誰會是電子設備們最后的堡壘？ （選自財經(jīng)國家周刊2014年第7期，有刪改）1選文第段主要運用哪兩種說明方法？有何作用？（3分）答： 2第段中加點詞語“看上去”能否去掉？請說明理由。（2分）答： （二）“低頭族”，你錯過了什么好萊塢動畫大片機器人總動員中，描述了公元2700年時人們的生活：那時的人類文明高度發(fā)達，但由于過度依賴智能設備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存他們就是傳說中的“低頭族”。事實上，世界各地智能手機普及之處，地鐵里、公交車上、工作會議上、課堂上、餐桌上、排隊時，甚至駕車時，總有很多人低著頭，手里拿著手機或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對身邊的世界漠不關心。首都師范大學心理咨詢中心的一項調(diào)查顯示：77的人每天開機12小時以上，33.55的人24小時開機，65的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”，超過九成的人離不開手機。智能手機帶來的負面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。發(fā)表在驗光和視覺科學期刊上的一項研究指出，人們通過手機閱讀文本信息或上網(wǎng)時，眼晴會比手里拿著一本書或一張報紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機圖文更費勁，更容易導致頭痛和雙眼疲勞等問題。長時間使用智能手機，會導致眼部結膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機還會引起頸椎問題，半個小時到一個小時的低頭就可引起頸部的疲勞，時間長久會引起椎間盤退型性病變、骨質(zhì)增生，進而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長期玩手機還會引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。因專注于手機而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機導致人們左右看的幾率減少了20，遭遇交通事故的幾率增加了43。美國俄亥俄州立大學的一項統(tǒng)計顯示，因專注于手機而導致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行人因看手機而受傷，2010年這個數(shù)字增加到1500人，研究學者警告說：如果這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的話，類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。埋頭于網(wǎng)絡世界，帶來的不僅是對身體的傷害，還有對人們精神世界的影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子一個個拿著手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。有媒體評論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會生活的一個典型切片，手機引發(fā)的各種情感危機，在社會的各個角落里不斷重復上演。沉醉于手機的虛擬空間，消解了社會倫理，致使人與人之間的關系變得冷漠、隔閡?！笆澜缟献钸h的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機?！本W(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對人際交往中手機這個角色的復雜心態(tài)。3.文中第段畫線句運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分) 4.本文的說明順序是什么?請結合文章內(nèi)容具體分析。(4分) 5.下面句子中加點的詞能否刪掉，為什么?(2分)除了和屏幕對話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存他們就是傳說中的“低頭族。 參考答案【練習鞏固】（一）1.打比方；舉例子。形象具體地說明了個人用品也成了手機進攻的目標。2.不能。因為“看上去”是從表面現(xiàn)象而言，也許實質(zhì)并非如此，說明手機“無所不能”還不是絕對的。（二）3.運用了列數(shù)字、作比較的說明方法（2分，答對一種得1分）。具體、準確地說明了專注于手機而導致的傷害事件明顯上升。4.本文采用邏輯順序（1分），由好萊塢動畫大片，引出說明對象，并說明“低頭族”的種種表現(xiàn)（1分）；再說明長時間使用手機對身體造成的傷害（1分），最后說明長時間使用手機還會對人們的精神世界帶來影響（1分）。5.加點詞不能刪掉?！皫缀酢币辉~表限制（1分），若刪去，句子的意思變成了人們離開屏幕就完全無法生存，