江蘇省儀征市第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期練習(xí)(無(wú)答案) 蘇教版.doc_第1頁(yè)
江蘇省儀征市第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期練習(xí)(無(wú)答案) 蘇教版.doc_第2頁(yè)
江蘇省儀征市第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期練習(xí)(無(wú)答案) 蘇教版.doc_第3頁(yè)
江蘇省儀征市第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期練習(xí)(無(wú)答案) 蘇教版.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省儀征市第三中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期練習(xí)山居秋暝(王維) 題破山寺后禪院(常建)空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。 清晨入古寺,初日照高林。明月松間照,清泉石上流。 竹徑通幽處,禪房花木深。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。 山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。隨意春芳歇,王孫自可留。 山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心。6兩首詩(shī)歌中的“空”含義有別,前者的意思是 ,后者是 。(2分)7下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是 。(2分) a都借助于景物描寫(xiě),營(yíng)造出了幽靜的環(huán)境氣氛。 b都是山水田園詩(shī),且都采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法。 c都歌詠了隱逸的情趣,有一種悠閑適意的情調(diào)。 d都表達(dá)出詩(shī)人希望早日脫離塵世、遁入空門(mén)的思想。登岳陽(yáng)樓登岳陽(yáng)樓(其一) 陳與義洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。(1)、詩(shī)歌以“ ”和“ ”點(diǎn)明登臨岳陽(yáng)樓的時(shí)間,以“無(wú)限悲”直接抒發(fā)了詩(shī)人的情感。(2分)(2)、對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(2分)a此詩(shī)意境宏深,氣象開(kāi)闊,情感蒼涼悲壯。b“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”由遠(yuǎn)及近,描繪了洞庭湖風(fēng)平浪靜、祥和安寧的景象。c“萬(wàn)里來(lái)游”“三年多難”,傳遞出詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)的處境。d“老木滄波”既是眼前實(shí)景,又包含了詩(shī)人歷經(jīng)風(fēng)霜 后的憔悴悲愁之緒。(3)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲”這句話的理解登岳陽(yáng)樓 望洞庭杜甫 劉禹錫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。 湖光秋月兩相和,吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。 遙望洞庭山水色,戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。 白銀盤(pán)里一青螺。注:潭面:指湖面。鏡:古人的鏡子用銅制作、磨成。8上述兩詩(shī)描寫(xiě)的都是洞庭湖的景象,同中有異,請(qǐng)自選角度簡(jiǎn)要分析。(5分)同: 異: 9同樣是遠(yuǎn)眺洞庭,二位詩(shī)人有怎樣不同的心境?(2分)與夏十二登岳陽(yáng)樓 李白 樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開(kāi)。 雁引愁心去,山銜好月來(lái)。 云間連下榻,天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回?!咀⑨尅块_(kāi)元二年(公元759年),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。夏十二,李白朋友,排行十二。()這首詩(shī)運(yùn)用烘托和夸張的手法,寫(xiě)出了岳陽(yáng)樓的特點(diǎn): (請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括)。(2分)()這首詩(shī)的頷聯(lián)千古流傳,最妙的當(dāng)屬“引”和“銜”二字,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。 (3分) (4)詩(shī)人登樓后觀賞到哪些景物?(3分) (5)頷聯(lián)“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”使用什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其效果。(3分)_ (一)閱讀下面文言文,回答9-12題。(17分)【甲】黔無(wú)驢,。盡其肉,乃去。【乙】明萬(wàn)歷年間,宮中有鼠,大與貓等,為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食。適異國(guó)來(lái)貢獅貓,毛白如雪。抱投鼠屋,闔其扉,潛窺之。貓蹲良久,鼠逡巡自穴中出,見(jiàn)貓,怒奔欲食之。貓避登幾上,鼠亦登,貓躍下。如此往復(fù),不啻百次。眾咸謂貓怯,以為無(wú)能為者也。既而鼠跳擲漸遲,碩腹似喘,蹲地上少休。貓即疾下,爪掬頂毛,口齕首領(lǐng),輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持,貓聲嗚嗚,鼠聲啾啾。啟扉急視,見(jiàn)鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避,非怯也,待其惰也?!咀⑨尅筷H:關(guān)閉。逡巡:因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子。9解釋下面句中的加點(diǎn)詞。(4分)(1)虎大駭,遠(yuǎn)遁 遁: (2)驢不勝怒,蹄之 蹄:(3)適異國(guó)來(lái)貢獅貓 適: (4)啟扉急視 啟:10翻譯下面的句子。(4分)(1)有好事者船載以入。譯文:(2)然后知貓向之避,非怯也,待其惰也。譯文:11填空。(6分)(1)【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程:從“ ”到“覺(jué)無(wú)異能者”,最后認(rèn)為“ ”?!疽摇课闹小?, ”這句話可見(jiàn)鼠害之重。(用文段中的原句填空,4分)(2)甲乙兩文都沒(méi)寫(xiě)了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過(guò)程,但描寫(xiě)的方法不盡相同:【甲】文側(cè)重對(duì)虎的 描寫(xiě);【乙】文側(cè)重對(duì)貓的 描寫(xiě)。12從驢或貓的身上你得到了說(shuō)明啟示?(3分)二 閱讀下面兩篇短文,完成812題。(12分)【甲】黔之驢 黔無(wú)驢,有好事者船載以入。,斷其喉,盡其肉,乃去。【乙】當(dāng)止不止有樵者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦隨入。穴故嵌空而繚曲,輾轉(zhuǎn)內(nèi)避,漸不容虎,而虎必欲搏樵者,努力強(qiáng)入。樵者窘迫,見(jiàn)旁一小竇,僅足容身,遂蛇行而入。不意蜿蜒數(shù)步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力運(yùn)數(shù)石,窒虎退路,兩穴并聚柴以焚之?;⒈谎疲鹫饚r谷,不食頃,死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。 (選自紀(jì)昀閱微草堂筆記)注釋:樵:打柴。 故:通“固”,本來(lái)。 嵌空:深陷的樣子。 繚曲:曲折繚繞。竇:孔穴。 不意:沒(méi)想到。 窒:堵住。 并:一起。 不食頃:不到一頓飯工夫。8解釋下列加點(diǎn)詞的意義。(2分)(1)稍出近之( ) (2)益習(xí)其聲 ( )(3)技止此耳( ) (4)遂蛇行而入( )9選出下列加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)。(2分)a虎因喜 / 罔不因勢(shì)象形 b驢不勝怒,蹄之 / 聚柴以焚之 c盡其肉 / 其如土石何 d以為神 / 其印為予群從所得10用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋甲文中畫(huà)線的句子。(2分)黔無(wú)驢,有好事者船載以入。_ 11用原文詞句填空。(3分)甲文中,驢最初出現(xiàn)時(shí),是一個(gè)“_ a ”,最后被虎吃掉,是因?yàn)樗癬 b ”;乙文中,樵者最初遭遇老虎,處境“_c ”,最后用“_ d ”的做法戰(zhàn)勝了老虎。12甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點(diǎn)?(3分)_ 【甲】園中無(wú)他奇,奇在磊石。,至于園可無(wú)憾矣?!疽摇扛咦冢辞。┭残抑翐P(yáng)州,時(shí)江某為鹽商綱總,承辦一切供應(yīng)。某日,高宗幸大虹園,至一處,顧左右曰:“此處頗似南海之瓊島春陰,惜無(wú)塔耳?!苯勚?,亟以萬(wàn)金賄近侍,圖塔狀。既得圖,乃鳩工庀材,一夜而成。次日,高宗又幸園,見(jiàn)塔巍然,大異之,以為偽也。即之,果磚石所成,詢知其故,嘆曰:“鹽商之財(cái)力偉哉!”注:大虹園毀于清末戰(zhàn)亂,白塔尚存,即現(xiàn)今揚(yáng)州瘦西湖白塔。1.解釋下列句中加線的字。(4分)緣坡植牡丹、芍藥()臥房檻外 ()顧左右曰()既得圖()2.與“太祖常勸以讀書(shū)”中“以”的意義與用法完全相同的一項(xiàng)是()(3分)a以幽陰深邃奇 b俱以假山顯c亟以萬(wàn)金賄近侍 d以為偽也3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4分)瓜州諸園亭,俱以假山顯,至于園可無(wú)憾矣。江聞之,亟以萬(wàn)金賄近侍,圖塔狀。4【甲】【乙】?jī)晌乃鶎?xiě)內(nèi)容都與園林建筑有關(guān),但表現(xiàn)的主題不同,請(qǐng)說(shuō)明。(4分)【甲】【乙】(二)閱讀下面的文言文,完成811題。(15分)【甲】普性深沉有岸谷,。卒用其人?!疽摇坑腥撼籍?dāng)遷官,太祖素惡其人,不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng),太祖怒曰:“朕固不為遷官。卿若之何?”普曰:“刑以懲惡,賞以酬功,古今通道也。且刑賞天下之刑賞,非陛下之刑賞,豈得以喜怒專之。”太祖怒甚,起,普亦隨之。太祖入宮,普立于宮門(mén),久之不去,竟得俞允。 (宋史趙普傳)、下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是( )(分)a 性深沉有岸谷,雖多忌克彼竭我盈,故克之b未有其比比至陳,車六七百乘c太祖乃悟,卒用其人騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人 d久之不去去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論