江蘇省灌云縣四隊(duì)中學(xué)高中語(yǔ)文 作文賞析 命題作文《兩只翅膀的翱翔》.doc

命題作文兩只翅膀的翱翔請(qǐng)以“兩只翅膀的翱翔”為題目寫(xiě)一篇文章，文體自選?！緦忣}提示】本題屬于比喻型命題作文?？忌枰盐盏氖恰皟芍怀岚颉薄鞍肯琛钡谋扔饕饬x，把握住了這些詞的比喻意義，才有可能準(zhǔn)確把握材料的命意角度。一、關(guān)鍵詞解讀“翅膀”，是鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物的飛行器官；鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物要遠(yuǎn)行，必然離不開(kāi)這對(duì)翅膀，否則便寸步難行，甚至難以生存?？梢?jiàn)，翅膀是行為的動(dòng)力，是一種無(wú)形的力量。由此我們可以拓展出“翅膀”的眾多比喻義。例如“理想（夢(mèng)想、信念）、自信、執(zhí)著、追求、堅(jiān)守、信念、親情、關(guān)愛(ài)、良知、責(zé)任、勇敢、無(wú)畏、毅力、恒心、文學(xué)、藝術(shù)、智慧”，也可以理解為“父母的關(guān)愛(ài)、良師的教導(dǎo)、朋友的警醒、他人的幫助、社會(huì)的寬容、國(guó)家的強(qiáng)盛”，也可以是“真善美的力量、偶像的榜樣作用、曾經(jīng)許下的諾言”，還可以指?jìng)€(gè)人的特長(zhǎng)，如“繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、運(yùn)動(dòng)技能”，因?yàn)檫@些比喻義項(xiàng)，都可以成為助推“我”前行、成長(zhǎng)的力量，能夠?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)，為“我”發(fā)展，為“我”實(shí)現(xiàn)超越，為“我”獲得自由等擔(dān)當(dāng)工具,提供保護(hù),提供動(dòng)力。“翱翔”是鳥(niǎo)類(lèi)等在空中回旋地飛。可理解為人生的一種理想狀態(tài)，一種高遠(yuǎn)的境界，一種人類(lèi)期盼的美好情景?！皟芍怀岚虻陌肯琛彪[含著一種因果（假設(shè)、條件）關(guān)系。即因?yàn)椋ㄈ绻?、只有）有了“兩只翅膀”（理想、?mèng)想、信念、自信、執(zhí)著等等），所以（就、才）能夠“翱翔”（人生有了高度等）。二、審題難點(diǎn)本題給考生帶來(lái)困惑的是“兩只”這個(gè)限定詞，考生從以下四個(gè)方面理解都視為符合題意。其一，提到“翅膀”，我們立馬就會(huì)想到“兩只”，因?yàn)橐恢怀岚虿荒堋鞍肯琛?，而鳥(niǎo)類(lèi)似乎沒(méi)有三只翅膀或者多只翅膀的翱翔。從這一個(gè)角度理解，可以淡化對(duì)“兩只”的強(qiáng)調(diào)，只取“翅膀”的比喻義行文。其二，強(qiáng)化“兩只”，從“翅膀”的比喻義中選取兩種來(lái)行文。如“理想和毅力”“堅(jiān)持與勇敢”“人品與才情”等。其三，從“兩只翅膀必須同配合好才能飛翔”派生出“要團(tuán)結(jié)、要互助、要協(xié)作，不能互相拆臺(tái)、傾軋”等立意角度。其四，從“兩只翅膀缺一不可”這一角度切入，則應(yīng)該考慮比喻義的相關(guān)性。如“物質(zhì)追求與精神追求”，“遠(yuǎn)大理想與扎實(shí)行動(dòng)”，“法與情”“智商與情商”“自愛(ài)與愛(ài)人”等等。兩只翅膀的翱翔張嘉鵬人本無(wú)翼，若能擁有兩只隱形的翅膀，著實(shí)是一份機(jī)緣，一種幸運(yùn)。而這雙能助我們翱翔的翅膀，一只叫做夢(mèng)想，一只叫做堅(jiān)持。如果我問(wèn)你，你有夢(mèng)想嗎？你或許會(huì)興奮地回答我：當(dāng)然有！我的夢(mèng)想是能找一份好的工作，將來(lái)能買(mǎi)一輛好車(chē)，帶上妻兒環(huán)游世界等等，我問(wèn)你的并不是這種小小的愿望，而是那種能成為你人生目標(biāo)的夢(mèng)想。更為重要的是，你對(duì)你心中的夢(mèng)想，是矢志不渝的堅(jiān)持，還是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”似的一時(shí)熱情？生命之洋浩浩蕩蕩，一不留神便可能迷失方向。夢(mèng)想，是這片汪洋中的燈塔，能為你指明前進(jìn)的方向；而堅(jiān)持，則是你身邊最有力的舵手，能穩(wěn)穩(wěn)地把住手中的舵，帶你駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。還記得尼克胡哲嗎？這位澳大利亞的傳奇少年一出世居然就沒(méi)有了雙手雙腳。每每看到他小小的身軀，周?chē)娜硕疾蛔〉伧鋈粐@息。但他心中有一份夢(mèng)想，用自己殘疾的身軀完成了常人才能完成的事！沒(méi)有人能想象他是靠什么毅力攻讀了大學(xué)的兩個(gè)學(xué)位的，只有他明白，是他心中的那份堅(jiān)持，是堅(jiān)持，讓他能忽略他人的流言蜚語(yǔ)；是堅(jiān)持，讓他能堅(jiān)定心中的那份夢(mèng)想。也正是有著堅(jiān)持與夢(mèng)想，最終才能助這位無(wú)手無(wú)腳的少年振翅翱翔，飛往成功，飛往未來(lái)。所以，不要抱怨世事不公，生活總會(huì)有坎坷。問(wèn)問(wèn)自己，心中是否有那樣一份夢(mèng)想？而自己是否又能有毅力堅(jiān)持下去？不是每一條河流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；更不是每一粒種子都能開(kāi)花結(jié)果，不呵護(hù)便成了空殼。不是每一刻夢(mèng)想都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，不堅(jiān)持便成了泡影。唯有帶上夢(mèng)想并堅(jiān)持方能翱翔！每當(dāng)談及人生、夢(mèng)想及堅(jiān)持，便憶起索爾仁尼琴炯炯的眼神，憶起他的癌癥樓，憶起他毫不怯懦地變革世界的執(zhí)拗；便憶起切格瓦拉毫不懈怠地腳踏古巴的荊棘行走于茂密的叢林，心中默念著“忠于理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)”；便憶起蘇格拉底欲以真理改變世界的夢(mèng)想他們，無(wú)一不是在堅(jiān)持心中的夢(mèng)想而書(shū)寫(xiě)生命的華章。你呢？還在猶豫嗎？帶上你的夢(mèng)想與堅(jiān)持這兩只翅膀，仰望蒼穹，縱情翱翔吧！兩只翅膀的翱翔陳珂鳥(niǎo)兒在云端歡樂(lè)的歌唱，蝴蝶在眼前自由的跳舞，翱翔的感覺(jué)無(wú)比美妙。我們?nèi)祟?lèi)呢？我們也能憑借兩只翅膀翱翔，這兩只翅膀，一只叫浪漫，一只叫務(wù)實(shí)。我欣賞文人墨客那浪漫的翅膀。如屈子，那句“山中人兮芳杜若”便將浪漫顯露無(wú)疑，仿佛山間真的出現(xiàn)了一位散發(fā)著杜若香氣的似仙似鬼的姑娘。我腦海又涌出歌德與烏萊克利的浪漫情詩(shī)，勞倫斯的那句“月亮仿佛是陽(yáng)光下綠色美酒中的金色花瓣”令我回味無(wú)窮，裴多菲那對(duì)匈牙利那無(wú)盡的愛(ài)令我感動(dòng)不已我貪婪又羨慕地讀著、讀著，我似乎長(zhǎng)出了浪漫的翅膀，可我揮動(dòng)翅膀，卻總也飛不起來(lái)，甚至連站立也難以平衡。到底是缺了什么？原來(lái)我有豐滿的左翼，卻缺少豐滿的右翼，一只翅膀怎能翱翔？于是，我努力打造務(wù)實(shí)的右翼。沈從文那浸著水汽花香的古城進(jìn)入我的視野，他的文字并不華美，但卻透著淳樸、清新的氣息，那種真實(shí)感令我震撼，他的文字帶我走向務(wù)實(shí)的世界，我發(fā)覺(jué)，務(wù)實(shí)的文字發(fā)人深省。不是嗎？稼軒無(wú)暇“倚紅偎翠”，而是高歌“算平戎萬(wàn)里，功名本是真儒事”；文天祥放言“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，吉鴻昌更是氣貫長(zhǎng)虹地告白，“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！”讀著這樣的文字，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知不覺(jué)間，我務(wù)實(shí)的右翼也茁壯起來(lái)我得以翱翔文學(xué)的山水間，浪漫賜我水一般靈動(dòng)，務(wù)實(shí)贈(zèng)我山一般沉穩(wěn)。它們又共同帶我到一個(gè)新的高度，讓我看到文學(xué)中那最美的融合。文學(xué)如此，生活亦然。生活因務(wù)實(shí)而得以延續(xù)，又因浪漫而得以滋潤(rùn)。浪漫與務(wù)實(shí)兼有，才能收獲完滿。只懂浪漫而不務(wù)實(shí)，決計(jì)不懂真正的生活；只要?jiǎng)?wù)實(shí)而不浪漫，決計(jì)不曉生命的模樣。也許你欣羨張孝祥、徐志摩的浪漫，也許你贊賞高逸峰、梅西的務(wù)實(shí)，但請(qǐng)你記住，浪漫和務(wù)實(shí)是人的兩只翅膀，缺少其中任何一只，人都無(wú)法自由翱翔。當(dāng)我們失敗時(shí)，舞動(dòng)浪漫之翅，相信明天會(huì)更好；舞動(dòng)務(wù)實(shí)之翅，擦干眼淚，繼續(xù)努力。當(dāng)我們成功時(shí)，舞動(dòng)浪漫之翅，體味勝利的喜悅；舞動(dòng)務(wù)實(shí)之翅，再接再厲，更上層樓。人生之路，起起伏伏。若能有一雙翅膀助你飛翔，一定能事半功倍。那么朋友，何不擁有一只名為浪漫、一只名為務(wù)實(shí)的翅膀來(lái)享受屬于你的翱翔呢？?jī)芍怀岚虻娘w翔姜楠人生正如航行，有大風(fēng)大浪、挫折低谷，也有風(fēng)平浪靜、微風(fēng)和煦，凡此種種接踵而至，讓人不經(jīng)意間迷失路途。這時(shí)的你，最需要的是給予你方向的路標(biāo)夢(mèng)想，而它，正是帶你到達(dá)目的地的兩只翱翔的翅膀！就讓兩只翅膀的翱翔帶你飛往人生的目的地！席慕容曾在她的一篇散文黃粱美夢(mèng)中說(shuō)過(guò)：“人活在這世上，絕不是來(lái)白白走一遭的?！笔堑模瞬荒馨谆钸@一遭，我們要有理想、有夢(mèng)想，讓你身后的一雙迫不及待得想揮動(dòng)的翅膀帶你翱翔，帶你飛抵夢(mèng)想的彼岸。這樣的人生才有意義。不信？我們且看尼克?胡哲。這位二十多歲的澳洲小伙因意外而失去了雙手雙腿，只留下了上半身和他所得意的“小雞腿”。即使如此，可他卻考取了金融學(xué)學(xué)士學(xué)位，被評(píng)為“2005年澳洲十大杰出青年”，甚至成了有名的演說(shuō)家。是什么，讓這個(gè)我們認(rèn)為有些不可思議的神奇小伙獲得成功？沒(méi)錯(cuò)，是夢(mèng)想，是那兩只潛藏在他身后的翅膀的翱翔助他成功，助他贏得了美妙的傳奇人生！再來(lái)看看英國(guó)著名傳奇女畫(huà)家菲莉絲。囿于當(dāng)時(shí)1916年的英國(guó)倫敦地圖已十幾年沒(méi)有更新，以至于人們不能按照地圖索引找到目的地。菲莉絲當(dāng)即決定重新為倫敦城畫(huà)繪制一份新的地圖?？墒沁@樣一份工作是十分浩大的：全倫敦街道共16000條，全長(zhǎng)三千多英里。況且對(duì)于像她這樣矮小的女人，少說(shuō)也要幾年的時(shí)間。不過(guò)菲莉絲并沒(méi)畏葸不前，她帶著她的夢(mèng)想及兩只翅膀前進(jìn)。最終，她那兩只翅膀的翱翔帶她飛向了成功。試想，若當(dāng)初菲莉絲沒(méi)有夢(mèng)想，她也許改寫(xiě)不了世界