江蘇省東?？h石榴高級(jí)中學(xué)高三語文上學(xué)期第一次月考試題.doc

石榴高級(jí)中學(xué)高三語文月考測(cè)試卷 一、語言文字運(yùn)用（15分）1在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）蘇州評(píng)彈是評(píng)話與彈詞的合稱，兩者又俗稱為說書。評(píng)話是歷史社會(huì)的個(gè)人注解，有點(diǎn) ；彈詞是人情世故的公共關(guān)系，好像小魚吃大魚。其中之美，高手表現(xiàn)得 。游刃有余，評(píng)話話到云深處； ，彈詞彈出書峰青。a小題大作 爐火純青 得意忘形 b大材小用 爐火純青 得意洋洋c小題大作 淋漓盡致 得意洋洋 d大材小用 淋漓盡致 得意忘形2下列詩句與“繁枝容易紛紛落”對(duì)仗工整的一項(xiàng)（ ）（3分）a嫩蕊商量細(xì)細(xì)開 b湖色春光凈客船 c湖色春光凈客船 d羽扇盈盈弄輕煙3.“風(fēng)暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)選出對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）a.挫折和磨難并不是壞事，它可以磨練人的意志。 b.能經(jīng)受住重大的挫折和磨難的生命更加堅(jiān)強(qiáng)c.經(jīng)歷過磨難，并能從磨難中走出來的人會(huì)更加堅(jiān)定。 d.有磨難的生命才更完美。4填入下面空格處排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）月亮把半邊天都照亮了， 。 。 。啊! ，整個(gè)寬闊的河面就像一面明鏡，像一條綴滿寶石的綢帶;地上亮了，一望去，白茫茫的一片，真好像蓋上一層霜。奔騰了一天的小河，在月光下慢慢地流淌 只有在遠(yuǎn)處的天空中才看見一兩顆星星，閃著淡淡的光 河上亮了，魚兒就睡著似的，靜了下來 晚風(fēng)吹來，波光粼粼，就像無數(shù)小魚在水面追逐跳躍a. b c d5對(duì)下列一段文字中畫橫線的“圣潔”，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）安東每天獨(dú)善其身，多讀書，少說話，提高修養(yǎng)，凈化心靈，經(jīng)過一段時(shí)間，他問上帝，自己是否足夠圣潔了。上帝對(duì)他說：“鞋匠康德比你更圣潔?！卑矕|不服，來到康德的鞋店。他問：“你到底做了什么，讓上帝認(rèn)為你比我圣潔？”康德回答：“我也不知道，我只不過是一個(gè)鞋匠而已。每次修鞋的時(shí)候，我總是將它當(dāng)作上帝的鞋子來修理”安東對(duì)什么叫“圣潔”似乎若有所悟。a. 所謂“圣潔”，就是對(duì)待每一位顧客如同上帝。b. 所謂“圣潔”，就是提高修養(yǎng)，凈化心靈。c. 所謂“圣潔”，就是用自身修養(yǎng)對(duì)待每一個(gè)人。d. 所謂“圣潔”，就是認(rèn)真做好自己的本職工作。二、閱讀下面文言文，完成69題。五年、高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項(xiàng)羽決勝垓下。淮陰侯將三十萬自當(dāng)之，孔將軍居左，費(fèi)將軍居右，皇帝在后，絳侯、柴將軍在皇帝后。項(xiàng)羽之卒可十萬?；搓幭群希焕?，卻。孔將軍、費(fèi)將軍縱，楚兵不利，淮陰侯復(fù)乘之，大敗垓下。項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚地，項(xiàng)羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚堅(jiān)守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項(xiàng)羽頭，魯乃降。遂以魯公號(hào)葬項(xiàng)羽谷城。還至定陶，馳入齊王壁，奪其軍。正月，諸侯及將相相與共請(qǐng)尊漢王為皇帝。漢王曰：“吾聞帝賢者有也，空言虛語，非所守也，吾不敢當(dāng)?shù)畚??！比撼冀栽唬骸按笸跗鹞⒓?xì)，誅暴逆，平定四海，有功者輒裂地而封為王侯。大王不尊號(hào)，皆疑不信。臣等以死守之。”漢王三讓，不得已，曰：“諸君必以為便，便國家?！奔孜纾思椿实畚粴锼?。高祖置酒洛陽南宮。高祖曰：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏之所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！备咦嬗L都洛陽，齊人劉敬說，及留侯勸上入都關(guān)中，高祖是日駕，入都關(guān)中。六月，大赦天下。 未央宮成。高祖大朝諸侯群臣，置酒未央前殿。高祖奉玉卮，起為太上皇壽，曰：“始大人常以臣無賴，不能治產(chǎn)業(yè)，不如仲力。今某之業(yè)所就孰與仲多？”殿上群臣皆呼萬歲，大笑為樂。6對(duì)下面句中加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)a孔將軍、費(fèi)將軍縱 縱：出兵攻擊b示魯父老項(xiàng)羽頭 示：給看c乃即皇帝位氾水之陽 陽：水的北面、山的南面 d有功者害之 害：殺害 7對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的意義判斷正確的一項(xiàng)是()(3分) a兩個(gè)“所以”不同，兩個(gè)“為”也不同。b兩個(gè)“所以”相同，兩個(gè)“為”不同。 c兩個(gè)“所以”不同，兩個(gè)“為”相同。 d兩個(gè)“所以”相同，兩個(gè)“為”也相同。 8下列對(duì)選段內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是()(3分)a在垓下之戰(zhàn)中，韓信率兵發(fā)動(dòng)攻擊，遭遇失利后退卻，孔、費(fèi)兩位將軍又出兵攻擊，楚軍失利，韓信這才乘勝進(jìn)攻，漢軍取得垓下之戰(zhàn)的勝利。b劉邦取得垓下大捷后，乘勝平定楚地，回軍定陶后，帶兵進(jìn)入韓信營壘，剝奪了韓信的兵權(quán)。c取得天下后，劉邦與臣下議論自己取得天下的原因，大臣們認(rèn)為劉邦之所以取得天下，主要是他能厚待有功之人，“與天下同利”。d劉邦與群臣在未央宮宴慶時(shí)，劉邦為父親祝酒，當(dāng)眾戲弄老父，顯出一副小人得志的嘴臉。9、翻譯下列句子。(9分)(1)大王不尊號(hào)，皆疑不信。臣等以死守之。(3分)譯文：_ _(2)鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。(3分)譯文：_ _(3)今某之業(yè)所就孰與仲多？(3分)譯文：_ _三、閱讀下面這首宋詞，完成后面各題。（11分）御街行秋日懷舊范仲淹紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月如練，長是人千里。 愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計(jì)相回避。【注釋】香砌：指花壇。真珠：即珍珠。欹(q) ：傾斜。都來：算來。10、（1）上闋是從哪些角度來描寫秋夜景象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）（2）本詞下闋以“愁”為核心，請(qǐng)分析下闋運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧來訴說詞人內(nèi)心的無盡愁苦的？（6分）四、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）11、（1）總角之宴，。（詩經(jīng)氓）（2）不患人之不己知，。（論語學(xué)而）（3）覆杯水于坳堂之上，；，水淺而舟大也。（莊子逍遙游）（4）仰不愧于天，。（孟子盡心上）（5），用之如泥沙？（杜牧阿房宮賦）（6）駕一葉之扁舟，。（蘇軾赤壁賦）（7）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾破陣子）五、文學(xué)類文本閱讀（20分）閱讀下面文字，完成文后各題。剃頭張邵孤城小鬼子還沒從野貓口登陸虞城的時(shí)候，剃頭張擔(dān)著剃頭挑子天天十里八鄉(xiāng)地趕場(chǎng)，生意十分紅火。別人請(qǐng)他剃頭圖的就是他招牌上掛的六個(gè)字：“干凈、好看、舒服”，“干凈”說的是他剃過的頭不會(huì)在身上沾一根頭發(fā)， “好看”換句時(shí)髦的話說就是他剃的頭有型有款，這真工夫還在“舒服”上，刮臉修面掏耳朵，老一輩剃頭匠人傳下的本事剃頭張一樣也不丟，還外加了拿捏的功夫，經(jīng)他的手在你肩膀上一搭，能酥到骨頭里去。剃頭張還有一手“八音刀”的絕活，輕易不肯出手，就連得了他真?zhèn)鞯男√觐^張也沒能學(xué)到皮毛。小剃頭張是剃頭張的兒子，子承父業(yè)，先是跟著剃頭張，手藝到家后就自立門戶，自己擔(dān)著挑子攬生意去了。小剃頭張人活絡(luò)，常常往城里去，朋友面廣，剃頭張也不去管他，妻子過世后，剃頭張很寵溺這個(gè)獨(dú)苗苗。手藝壓身，剃頭張不愁兒子將來沒飯吃。這天，剃頭張剛把王鐵匠的頭清理干凈，中村就帶著他的部隊(duì)從野貓口開進(jìn)了小王莊。中村看著剃頭張給一臉肥皂沫的王鐵匠修面，摸摸自己幾天沒刮的胡子，直剌剌跑過去，一把把王鐵匠從椅子上拉了下來，自己一屁股坐了上去。剃頭張也不說話，“啪”一甩圍裙給中村圍好，剃頭剪子利索地在中村頭上活動(dòng)開來，一簇簇頭發(fā)紛紛落到地上，也就片刻工夫，中村前后就像換了個(gè)人。剃頭張取來一面鏡子，中村滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，正要站起來，剃頭張的一雙手就搭到肩膀上，乍一使勁，疼得中村“哎喲”一聲，剛想發(fā)怒，又忽覺從腳底下冒上來一股酸酸的麻麻的感覺，只覺得渾身說不出的爽。這一路的舟車勞頓頓時(shí)煙消云散，中村情不自禁閉上了眼睛，正享受著的時(shí)候，只聽“啪”一聲，剃頭張什么時(shí)候已經(jīng)解下圍裙，正看著一臉不舍的中村，示意他已經(jīng)好了。中村這才意猶未盡站起身準(zhǔn)備開路，剃頭張一把把他拉住，伸出手來?！鞍烁?！”一名荷槍實(shí)彈的鬼子兵把槍瞄準(zhǔn)了剃頭張。“你的，喲西！”中村從口袋里掏出一塊大洋放到剃頭張手里。剃頭張從鬼子身上討到一塊大洋的新聞轉(zhuǎn)眼就從村頭傳到了村尾，都傳他好膽量的時(shí)候，他卻把招牌掛到家門口，再也不出門攬生意了。這樣過了一個(gè)月，地保找上了門，趁剃頭張給拿捏的時(shí)候，地保悄悄說，“老張，人家中村長官看上你的手藝了??！他托我給你傳個(gè)話，問你愿不愿意到他那里當(dāng)差？這可是份美差?。　碧觐^張頓時(shí)停了下來：“你代我謝過中村長官的美意，我給鄉(xiāng)野粗人剃慣了頭，怕是服侍不了中村長官啊！”說完，自顧自收拾起剃具來。小剃頭張不知從哪里冒了出來，他熱絡(luò)地一把勾住了正不知怎么下臺(tái)的地保，一邊就拉著他往外走。剃頭張惴惴不安地過了幾天，鬼子那邊卻沒一點(diǎn)動(dòng)靜。奇了怪了，剃頭張正暗暗思量，一個(gè)熟客進(jìn)門就嚷嚷起來：“老張，你兒子現(xiàn)在可不得了，成小鬼子身邊的紅人了啊！”剃頭張一頭霧水地問：“怎么回事？”一邊就給客人圍好圍裙。“你還不知道？鬼子這兩天清鄉(xiāng)，你兒子立下大功了，游擊隊(duì)那幾個(gè)據(jù)點(diǎn)全給抄了。好在游擊隊(duì)機(jī)敏，好像預(yù)先也得到了消息，提前就撤離了。小鬼子撲了個(gè)空啊！”剃頭張這才恍然大悟。送走客人，剃頭張匆匆下了門板提前打了烊。清鄉(xiāng)越來越猖獗，風(fēng)聲越來越緊，外面都在傳，游擊隊(duì)已經(jīng)被包圍進(jìn)了蘆葦蕩里了，鬼子兵即將要展開對(duì)蘆蕩的大搜捕。剃頭張托地保給小剃頭張捎個(gè)話，讓他務(wù)必回家一趟。穿著日本軍裝的小剃頭張回家了，剃頭張?jiān)趺纯丛趺匆膊幌袷亲约旱膬鹤印Ｋ淅浯蛄恐√觐^張：“你這一向可好？”“好啊，挺好?。　毙√觐^張打著哈哈。剃頭張嘆了口氣：“你不是一直想學(xué)八音刀嗎？我今天就傳了你吧！”剃頭張找出一把銹跡斑斑的剃刀，在蕩刀片上細(xì)細(xì)打磨著?！斑@就是八音刀？”小剃頭張好奇地問?！鞍艘舻恫皇且话训?，是一種刀功！你坐下，我演示給你看！”話說著，剃刀已經(jīng)在小剃頭張耳廓上著落，化作“沙”一聲響，“這是雨聲！”刀尖到了耳墜，稍停片刻“唰”一聲，“這是風(fēng)聲！”刀刃循循向上，帶出一輪“悉”聲，“這是穿衣聲！”突然飛刀至耳丁，左右連刮發(fā)出“吱、呀”聲，“這是開門聲！”刀尖猛翻入內(nèi)耳輪，旋、旋、又旋“哐、碰、嗡”三聲盤旋而過，“這是雞飛狗跳聲”小剃頭張聽著耳邊八音響過，抑揚(yáng)頓挫，一氣呵成，人不由一震，頓時(shí)通體舒泰?！澳阒绬幔艘舻队纸兴蛣e刀，那是專門給臨終的人用的刀功，讓那些即將離世的人再次回味人生那些最平凡的況味。這些年，為了給其他的剃頭匠人留口飯吃，我立下規(guī)矩不再剃送終頭，三十年了啊，這還是第一次！”還沒等小剃頭張會(huì)過意來，剃頭張手中的剃刀以迅雷不及掩耳之勢(shì)抹向小剃頭張的喉間小剃頭張三魂已散，六魄未去，他死死握緊了剃頭張的手：“父親，快去告訴開茶館的阿慶嫂，就說鬼子今晚要掃蕩！”12、簡(jiǎn)要分析剃頭張的人物形象。（6分）13、小說的結(jié)尾出人意料，但由于伏筆的運(yùn)用又在情理之中，請(qǐng)結(jié)合小說具體分析用了哪些伏筆。（6分）14、這篇小說還有另外一個(gè)名字“八音刀”，你更喜歡哪個(gè)篇名？結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）六、實(shí)用類文本閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成文后各題?！肮掳痢庇崞讲崞讲?900年生于浙江湖州，原名俞銘衡，字平伯，現(xiàn)代詩人、作家、紅學(xué)家。他出身名門，早年以新詩人、散文家的身份享譽(yù)文壇。歷任上海大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，精研中國古典文學(xué)，是“新紅學(xué)”的開拓者之一。俞平伯一生愛好昆曲，而這愛好又與他的愛情有關(guān)。1917年，俞先生與許寶釧結(jié)成秦晉之好。許家都是昆曲愛好者，許寶釧之父許引之是業(yè)余昆曲家，許寶釧的姐姐弟弟也喜愛昆曲。尤其是許寶釧，扮相漂亮，嗓音又好，唱起來字正腔圓，并且能填詞譜曲。20世紀(jì)50年代中期，醉心于紅樓夢(mèng)研究的俞平伯先生遭受非學(xué)術(shù)的政治批判，遂淡泊了政治，對(duì)昆曲的興致愈來愈濃。每逢星期四上午，夫婦倆便專門請(qǐng)來笛師伴唱。來了客人，也要堅(jiān)持一曲唱罷才接待。俞平伯與許寶釧每年夏天都要坐公共汽車或三輪車去頤和園。這給幼小的外孫韋柰留下了童話般的印象：“外公租了人工搖的烏篷船，帶著笛師，帶了吃喝的東西，把船漂在后湖上唱曲子。一群游客圍著聽，都覺得很驚奇。”1956年8月，在當(dāng)時(shí)的文化部副部長丁西林和北京市副市長王昆侖等人的幫助下，俞平伯第二次發(fā)起昆曲結(jié)社，這就是“北京昆曲研習(xí)社”。研習(xí)社成立大會(huì)在俞平伯的家老君堂召開，他親自擬訂了章程和同期公約。研習(xí)社做的最有影響的工作是對(duì)牡丹亭的改編與排演俞平伯與弟子精心整理校訂，全體社員通力合作把牡丹亭推上舞臺(tái)， 1958年10月2日在北京試演了一場(chǎng)，周恩來總理親臨觀看了演出。俞平伯生性耿介孤傲，不善應(yīng)酬。演出結(jié)束后，周總理上臺(tái)與大家合影，卻找不到俞平伯，后來發(fā)現(xiàn)他是上臺(tái)了，可是他取了自家的三弦又下去了，總理笑他書呆子。1959年10月，牡丹亭在長安戲院演出了兩場(chǎng)，北京昆曲研習(xí)社也成為當(dāng)年唯一參加國慶獻(xiàn)禮演出的業(yè)余社團(tuán)，這是昆曲演出史上的一件盛事。演出結(jié)束，文化部的一位高官來看望俞平伯，俞先生不說話，只抽煙。高官問：“身體好嗎？”答：“嗯?！备吖僬f：“我們走了?！贝穑骸班拧！奔炔豢吞祝膊凰涂??！拔母铩遍_始后，一些烏合之眾沖進(jìn)俞平伯的家，從老君堂抄走了大量書籍和研究資料。后來又將其集中到學(xué)部的“牛棚”辦學(xué)習(xí)班，把他的書掛在墻上批判。俞平伯在“牛棚”里依然從容，每天給夫人寫一封信。造反派給他戴上紙糊的高帽子，讓他敲著鑼走在游街隊(duì)伍的第一個(gè)，他也淡然處之。從“牛棚”放出來后，俞平伯全家被趕到一個(gè)小房子里居住，工資也被扣發(fā)，只有少許生活費(fèi)。1971年1月，作為被特殊照顧的老知識(shí)分子，俞平伯夫婦從五七干校回到北京。1972年，在周總理的親自過問下，有關(guān)部門不得不給俞平伯調(diào)整住房、補(bǔ)發(fā)工資。一天，幾個(gè)人提著皮包去給俞平伯送錢。俞先生點(diǎn)完錢后不慌不忙地問:“這只是本錢，利息在哪里？”來人都很驚愕，說:“沒有利息。”俞先生說:“工資是國家給我的，扣這么多年是錯(cuò)誤的。今天你們來送錢就是很好的證明。還本付息是常識(shí)?！眮砣嗣婷嫦嘤U，無言以對(duì)。俞先生說:“其實(shí)我并不在乎那幾個(gè)錢，我是對(duì)有些人信不過,他們什么事情都干得出來。我擔(dān)心他們從中貪污?！闭f得幾個(gè)人面紅耳赤，狼狽不堪。 （選自名人傳記2012年1期）15、俞平伯先生一生愛好昆曲，這一愛好由哪些因素促成？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。（6分）16、文章第段寫了俞平伯先生的幾件小事，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其在文中的作用。（6分）17、有人認(rèn)為俞平伯是我國有風(fēng)骨的知識(shí)精英，也有人認(rèn)為俞平伯木訥、不善應(yīng)酬，你的看法呢？請(qǐng)聯(lián)系全文陳述你的觀點(diǎn)并說明理由。（6分）七、寫作（70分）18.【題文】閱讀下面的材料，按要求作文。（70分） “人皆知有用之用，而莫知無用之用也”這是莊子的一句富有哲理的話，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們漫不經(jīng)心拒絕所謂的“無用”時(shí)，其實(shí)放棄了很多隱藏在“無用”后的“大用 ”。比方說，參加公益活動(dòng)，有人說無用，實(shí)際上，對(duì)我們?nèi)谌肷鐣?huì)有著大用；再比如說閱讀名著，有人說無用，實(shí)際上對(duì)豐富我們的閱歷有著大用。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章要求：選好角度，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；自擬標(biāo)題；除詩歌外，文體自選；不要套作，不得抄襲；用規(guī)范漢字書寫。石榴高級(jí)中學(xué)高三語文月考測(cè)試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1答案：d2【答案】a【解析】試題分析：本題考查對(duì)仗的常識(shí)。字?jǐn)?shù)、詞性、短語的結(jié)構(gòu)等等。3.【答案】d 【解析】試題分析：“風(fēng)暴”喻重大的挫折和磨難；“使樹木深深扎根”是說挫折和磨難的益處。d項(xiàng)把“磨難”當(dāng)成了必要條件。4【答案】b【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的排序能力。首先要瀏覽語段，了解大概內(nèi)容及表達(dá)方式；然后通讀所給句子，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞指示詞方位詞時(shí)間詞判定句和句之間的關(guān)系。按照空間順序，從天上到河面，后跟；河面由動(dòng)到靜，后跟。5 c。【解析】揣摩“圣潔”的深層意蘊(yùn)需要把兩個(gè)人的言行對(duì)比分析，并上升到人生哲理的層面。二、文言文閱讀8解析害：嫉恨。答案d9解析兩個(gè)“所以”都表示原因；第句中的“為”是“替，給”的意思，第句中的“為”表被動(dòng)。答案b10解析a項(xiàng)中說“遭遇失利后退卻”是錯(cuò)誤的，這實(shí)際上是漢軍佯敗。答案a11翻譯下列句子。(9分)答案(1)如果大王不稱皇帝尊號(hào)，人們(對(duì)大王的封賞都會(huì)疑慮不安。我們這班人愿意以死堅(jiān)持請(qǐng)求您(稱帝)。(2)鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，保證運(yùn)糧道路不被阻斷，我比不上蕭何。 (3)我所成就的家業(yè)與劉仲相比，哪一個(gè)的多呢？三、閱讀下面這首宋詞，完成后面各題。（11分）【答案】 8.【小題1】作者主要通過視覺、聽覺，抓住秋聲和秋色來描寫秋夜景象。（2分）“紛紛墜葉”句主要是訴諸聽覺，借耳朵所聽到的沙沙聲響，感知到樹葉飄墜香階之狀。（1分）“天淡銀河”、“月華如練”句則訴諸視覺，勾畫出秋夜空曠的天宇、明凈的月光，營造典型的相思氛圍。（2分）9.【小題2】夸張手法：“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚?！蹦c已愁斷，酒無由入，雖未到愁腸，已先化淚。運(yùn)用夸張手法，比入腸化淚更進(jìn)一層，愁情更是難堪凄切。 情態(tài)描寫(細(xì)節(jié)描寫)：下片先以一個(gè)“愁”字盡寫酌酒垂淚的愁意，“枕頭欹斜”，作者以極為簡(jiǎn)練的語言生動(dòng)寫出了詞人挑燈倚枕獨(dú)對(duì)燈寂然凝思的愁苦神態(tài)的愁態(tài)。融情于景：“殘燈明滅枕頭欹”，室外月明如晝，室內(nèi)昏燈如滅，兩相映照，渲染了低沉陰暗的氛圍，表達(dá)了詞人凄苦的情感。 直抒胸臆：“諳盡孤眠滋味”，這句以獨(dú)白式的語言直接表述了孤枕難眠的難言愁情?！岸紒泶耸?，眉間心上，無計(jì)相回避”，算來這懷舊之事，是無法回避的，不是在心頭縈繞，就是在眉頭攢聚。作者的內(nèi)心獨(dú)白形象地寫出了無法排遣的愁情。（手法1分，分析1分；作用1分，答出其中的三點(diǎn)即可）四、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）【答案】（1）言笑晏晏（2）患不知人也（3）則芥為之舟置杯焉則膠（4）俯不怍于人（5）奈何取之盡錙銖（6）舉匏尊以相屬（7）沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.【答案】（1）剃頭張是一個(gè)技藝精湛具有愛國思想的剃頭匠，勤勞能干，手藝高超；（為了不搶別的剃頭匠生意不隨便展示八音刀說明他善良，為別人著想；地保請(qǐng)他去給中村剃頭，優(yōu)厚的待遇沒有讓剃頭張動(dòng)心，說明他愛國不屈，有氣節(jié)，不為利益所動(dòng)的浩然正氣；知道自己兒子背叛國家之后想要了結(jié)兒子說明他熱愛國家，崇尚正義，敢于為國家犧牲自己利益，愛憎分明。（2）小說介紹小剃頭張人活絡(luò)，朋友廣，這是給地下黨傳遞情報(bào)的條件。在父親拒絕為中村剃頭時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)工作，為獲得情報(bào)提供可能性。敵人掃蕩游擊隊(duì)據(jù)點(diǎn)，游擊隊(duì)提前得到消息的情節(jié)，暗示了小剃頭張為游擊隊(duì)提供了情報(bào)。（3）示例一： “剃頭張”“剃頭張”點(diǎn)出小說主人公及主人公身份。（2分）小說情節(jié)全都圍繞“剃頭張”展開（2分）“剃頭張”身上表現(xiàn)出的樸素的愛國情懷是小說的主旨。（2分）以小見大，通過一個(gè)普通百姓的視覺來揭示主題。（2分）評(píng)分建議：點(diǎn)出人物和身份得2分；點(diǎn)明人物與情節(jié)關(guān)系得2分；點(diǎn)明以小見大手法，普通人視角得2分，示例二：八音刀八音刀是剃頭張的絕技，代表著剃頭張精湛的剃頭技藝。（2分）設(shè)下懸念引起讀者的閱讀興趣。（2分）以“八音刀”為題，揭示了文章的主要內(nèi)容，文末八音刀的傳授將情節(jié)推向高潮，也蘊(yùn)含文章主題。（2分）巧妙呼應(yīng)了開頭他不肯輕易把八音刀傳人的內(nèi)容，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）【解析】（1）試題解析：從情節(jié)入手，看人物性格構(gòu)成與發(fā)展變化。情節(jié)是人物性格成長的歷史。在分析人物性格成長與情節(jié)關(guān)系時(shí)，一方面要抓住故事情節(jié)的矛盾沖突來看人物性格的內(nèi)涵；一方面要關(guān)注重要場(chǎng)面和精彩細(xì)節(jié)中人物形象的熱點(diǎn)。從環(huán)境入手，看人物性格成長的背景。環(huán)境是人物性格成長的基石。小說中的環(huán)境是指人物成長、活動(dòng)和事件發(fā)生、發(fā)展的場(chǎng)所，它可以交代背景、渲染氣氛、推動(dòng)情節(jié)、揭示人物的精神世界、烘托任務(wù)的思想性格。從人物描寫入手，看人物性格的具體表現(xiàn)。人物描寫有肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。閱讀鑒賞小說要善于細(xì)讀文本中上述各類描寫的相關(guān)內(nèi)容，從中看小說人物性格的各個(gè)側(cè)面。題目問的是“分析剃頭張的人物形象”，首先到文中找到剃頭張的言行舉止，然后再分析從中體現(xiàn)出來的特點(diǎn)，最后形成答案。技藝精湛的剃頭匠，勤勞能干，手藝高超，點(diǎn)明身份得1分，體現(xiàn)勤勞能干，手藝高超得1分，共2分；答到不隨便展示八音刀得1分，答到他善良，為別人著想得1分，共2分；答到面對(duì)豐厚待遇不動(dòng)心得1分，答到他愛國有氣節(jié)得1分，共2分；答到得知兒子叛國后想殺死兒子得1分，答到他愛國，愛憎分明，或大義滅親得1分，共2分；(答到三點(diǎn)即可得全分，未結(jié)合文章分析只答到人物性格僅得一半分?jǐn)?shù)）考點(diǎn)：欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)d。（2）試題分析：本題主要針對(duì)小說的結(jié)尾設(shè)題。小說的結(jié)尾主要有以下幾種模式：大團(tuán)圓式結(jié)尾、悲劇式結(jié)尾、戛然而止的結(jié)尾、出人意料的結(jié)尾（歐亨利式的結(jié)尾）。本題主要針對(duì)出人意料的結(jié)尾設(shè)題，題干已經(jīng)說明“小說的結(jié)尾出人意料，但由于伏筆的運(yùn)用又在情理之中”，要求找出前面的伏筆。小說結(jié)尾點(diǎn)出小剃頭張是為地下黨工作這一事實(shí)，學(xué)生只需要到前文找到與之相關(guān)的內(nèi)容即可。答到小剃頭張人活絡(luò)，朋友廣，這是傳遞情報(bào)的條件得2分；答到小剃頭主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)工作，為獲得情報(bào)提供可能性得2分；答到敵人掃蕩據(jù)點(diǎn)，游擊隊(duì)提前得到消息的情節(jié)，暗示了小剃頭張為游擊隊(duì)提供了情報(bào)得2分；（要點(diǎn)明伏筆及作用）考點(diǎn)：分析作