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文檔簡介
江蘇省灌南高級中學(xué)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案:平面的性質(zhì)與直線的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1掌握平面的基本性質(zhì),能夠畫出空間兩條直線的各種位置關(guān)系,能夠根據(jù)圖形想象它們之間的位置關(guān)系。2掌握兩條直線之間的平行與垂直的有關(guān)問題,并能進(jìn)行解決和證明相關(guān)問題。3理解反證法證明的思路,會用反證法進(jìn)行相關(guān)問題的證明。基礎(chǔ)練習(xí)3判斷下列命題的真假,真的打“”,假的打“”(1)空間三點可以確定一個平面 ( )(2)兩個平面若有不同的三個公共點,則兩個平面重合( )(3)兩條直線可以確定一個平面( )(4)若四點不共面,那么每三個點一定不共線( )(5)兩條相交直線可以確定一個平面( )(6)三條平行直線可以確定三個平面( )(7)一條直線和一個點可以確定一個平面( )(8)兩兩相交的三條直線確定一個平面( )4如右圖,點e是正方體的棱的中點,則過點e與直線和都相交的直線的條數(shù)是: 條5完成下列證明,已知直線a、b、c不共面,它們相交于點p,aa,da,bb,ec求證:bd和ae是異面直線例題分析見導(dǎo)航例1變式1已知,從平面外一點引向量,(1)求證:四點共面;(2)平面平面見導(dǎo)航例2例2已知空間四邊形abcd.(1)求證:對角線ac與bd是異面直線;(2)若acbd,e,f,g,h分別這四條邊ab,bc,cd,da的中點,試判斷四邊形efgh的形狀;(3)若abbccdda,作出異面直線ac與bd的公垂線段.翰林匯見導(dǎo)航例2達(dá)標(biāo)練習(xí)1判斷題(對的打“”,錯的打“”) (1)垂直于兩條異面直線的直線有且只有一條( ) (2)兩線段ab、cd不在同一平面內(nèi),如果ac=bd,ad=bc,則abcd( ) (3)在正方體中,相鄰兩側(cè)面的一對異面的對角線所成的角為60( ) (4)四邊形的一邊不可能既和它的鄰邊垂直,又和它的對邊垂直( )2定點p不在abc所在平面內(nèi),過p作平面,使abc的三個頂點到的距離相等,這樣的平面共有 個。3給出以下四個命題:(1)若空間四點不共面,則其中無三點共線;(2)若直線上有一點在平面外,則該直線在平面外;(3)若直線a,b,c中,a與b共面且b與c共面,則a與c共面;(4)兩兩相交的三條直線共面。其中所有正確命題的序號是 。dbca4如圖,已知(a,b不重合)過a在平面內(nèi)作直線ac,過b在平面內(nèi)作直線bd。求證:ac和bd是異面直線。第3課 空間中的平行關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1掌握直線和平面平行、兩個平面平行的判定定理和性質(zhì)定理。2明確定義與定理的不同,定義是可逆的,既是判定也是性質(zhì),而判定定理與性質(zhì)定理多是不可逆的。3要能靈活的對“線線平行”、“線面平行”和“面面平行”進(jìn)行轉(zhuǎn)化?;A(chǔ)練習(xí)1若為異面直線,直線ca,則c與b的位置關(guān)系是 。 2給出下列四個命題:垂直于同一直線的兩條直線互相平行. 垂直于同一平面的兩個平面互相平行.若直線與同一平面所成的角相等,則互相平行.若直線是異面直線,則與都相交的兩條直線是異面直線.其中假命題的個數(shù)是 個。例題分析見導(dǎo)航例1變式1如圖,在四面體abcd中,截面efgh是平行四邊形求證:ab平面efg見導(dǎo)航例2變式2 如圖,在正方體abcda1b1c1d1中,點n在bd上,點m在b1c上,并且cm=dn.求證:mn平面aa1b1b.達(dá)標(biāo)練習(xí)1對于平面和共面的直線、下列命題中真命題是_。(1)若則 (2)若則(3)若則 (4)若、與所成的角相等,則2. 設(shè)a、b是兩條異面直線,那么下列四個命題中的假命題是 。(1)經(jīng)過直線a有且只有一個平面平行于直線b(2)經(jīng)過直線a有且只有一個平面垂直于直線b(3)存在分別經(jīng)過直線a和b的兩個互相平行的平面(4)存在分別經(jīng)過直線a和b的兩個互相垂直的平面3關(guān)于直線a、b、l及平面m、n,下列命題中正確的是 。(1)若am,bm,則ab (2)若am,ba,則bm(3)若am,bm,且la,lb,則lm (4)若am,an,則mn4“任意的,均有”是“任意,均有”的 。5.在正方體ac1中,過a1c且平行于ab的截面是 .6在長方體abcda1b1c1d1中,經(jīng)過其對角線bd1的平面分別與棱aa1,cc1相交于e,f兩點,則四邊形ebfd!
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