江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三次月考試題 蘇教版.doc

江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三次月考試題（考試時(shí)間：150分鐘 滿(mǎn)分：150分）說(shuō)明：請(qǐng)將所有試題的答案填寫(xiě)到答卷相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，否則無(wú)效。 一、積累與運(yùn)用（共30分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）zh立春天的校園，放眼望去，枯瘠的小草已經(jīng)悄悄泛青，草坪的石凳上一個(gè)留著平頭的男孩正心無(wú)旁w地讀書(shū)，樹(shù)林里幾個(gè)女生熱烈地談?wù)撝裁?，不時(shí)bngjin出一陣銀鈴般的笑聲。2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2 分） （ ）a.今天做值日的是四、五兩組。b“真美??！太湖的山水?！彼芍缘刭潎@。c請(qǐng)以我和爸爸為題，寫(xiě)一篇感情真摯的文章d白楊禮贊 選自見(jiàn)聞雜記。（文光書(shū)店1943年版）3選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病一句（2 分） （ ）a許多孩子剛擺脫尿布就開(kāi)始擺弄手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀止。b能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。c我們應(yīng)遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。d同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的 。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8分）愚者暗于成事， 。 ，自勝者強(qiáng)。 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 ，且教桃李鬧春風(fēng)。李商隱夜雨寄北中以會(huì)晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的詩(shī)句是： ， 。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)詩(shī)中表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律的詩(shī)句是： ， 。5.名著閱讀。（6分）水滸傳是由 （作者）收集、整理、創(chuàng)作的我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，生動(dòng)地描寫(xiě)描寫(xiě) （朝代）末年以宋江為首的梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。（2分）請(qǐng)補(bǔ)全回目：史大郎夜走華陰縣,_ 拳打鎮(zhèn)關(guān)西；宋公明夜打曾頭市, _ 活捉史文恭。（2分）“那七個(gè)販子的客人，立于松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)倒：倒也！倒也！只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷，都軟倒了。那個(gè)客人從樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子丟在地上，交過(guò)十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮好了，叫聲：聒噪！一直望黃泥岡下推下去?！边@段話(huà)描述的是哪一個(gè)情節(jié)？主要策劃者是哪兩個(gè)人物？（2分） 6.專(zhuān)題與實(shí)踐活動(dòng)（8分）學(xué)習(xí)了“葉”專(zhuān)題，相信你一定會(huì)有不少收獲。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)完成下面的知識(shí)?！尽叭~”的詩(shī)句】相信你一定知道很多關(guān)于“落葉”的詩(shī)句，請(qǐng)默寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上（2分） ， ?！尽叭~”詩(shī)寄情】詩(shī)中的葉不同于生活中的葉，它們都染上了作者的感情色彩，注入了作者的獨(dú)特感受。請(qǐng)仿照例句，再寫(xiě)一句話(huà)（2分） 例句：我從“殷勤謝紅葉，好去到人間”中，讀到了宮女身受幽囚的憤懣以及對(duì)自由、幸福生活的向往之情。 【“葉”的啟發(fā)】花與葉相依，寫(xiě)花常寫(xiě)葉。“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，數(shù)點(diǎn)海棠的花蕾嵌于重重綠葉之明麗醒目?！凹t花雖好還要綠葉扶持”，這一說(shuō)法的美學(xué)原理是什么？在生活中，我們常常引用這句話(huà)，它的含義是什么？（4分） 二、閱讀與理解（共60分）（一）閱讀唐代詩(shī)人李頎的送魏萬(wàn)之京一詩(shī)，完成下列題目。（6分）朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。 關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。【注】砧（zhn）聲：漿洗衣服后為穿著舒適把衣服搗柔軟些的聲音。7.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）a.朝聞?dòng)巫映x歌：游子，泛指出外遠(yuǎn)游的人，即作者李頎。離歌，離別之歌。b.云山?jīng)r是客中過(guò)：對(duì)于游子而言，云山帶來(lái)的是前路茫茫、黯然神傷之感。c.關(guān)城樹(shù)色催寒近：運(yùn)用擬人，城頭那已經(jīng)開(kāi)始枯黃的樹(shù)葉是在催促?lài)?yán)寒快點(diǎn)到來(lái)。d.御苑砧聲向晚多：秋深了，天涼了，人們?cè)诿χ鴾?zhǔn)備御冬的寒衣請(qǐng)寫(xiě)出頷聯(lián)中表現(xiàn)季節(jié)的詞語(yǔ)，并分析這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)情感的作用。（2分） 尾聯(lián)采用了什么抒情方式？表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？（2分） （二）閱讀下面的文字，回答811題。（14分）魏文侯使樂(lè)羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君?！蔽暮钤唬骸昂我灾?？”對(duì)曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮?lèi)?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。 （選自資治通鑒周紀(jì)一）【注】魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，名叫魏斯。中山：中山國(guó)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)小國(guó)。擊：魏擊，魏文侯之子，后繼承為君，即魏武侯。8.（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）魏文侯使樂(lè)羊伐中山（ ）何謂仁君 （ ）任座趨出 （ ）親下堂迎之（ ）（2）下列各句與“以封其子擊”中“以”用法相同的一項(xiàng)是（2分） （ ）屠懼，投以骨 b.策之不以其道 c俯身傾耳以請(qǐng) d.具以假山顯9.用“/”劃出下列句子的兩處朗讀停頓。（2分）臣 聞 君 仁 則 臣 直10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）文侯?lèi)?，使翟璜召任座而反?（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。 11.從魏文侯由“怒”到“悅”這件事，你獲得了什么啟示？（2分） （三）閱讀海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)，完成1214題。（10分）人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類(lèi)面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。顯然，能否妥善地解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的生死存亡。資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過(guò)100億的人口。然而，一些樂(lè)觀的人士反對(duì)這種危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開(kāi)發(fā)已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開(kāi)發(fā)，大海完全有可能成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)。當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食其他的能夠滿(mǎn)足人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，每年的生長(zhǎng)量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類(lèi)加工成食品，就可以為人類(lèi)提供足夠的蛋白質(zhì)。其實(shí)，把藻類(lèi)作為食品，我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來(lái)說(shuō)，人們比較熟悉的可食用藻類(lèi)就有：褐藻類(lèi)的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類(lèi)的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類(lèi)的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國(guó)外，人們還培育出一種藻類(lèi)新品種，據(jù)說(shuō)在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類(lèi)，經(jīng)加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物。除海藻類(lèi)，海洋中還有豐富的肉眼看不見(jiàn)的浮游生物。有人作過(guò)計(jì)算，若能把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，足可滿(mǎn)足300億人的需要。當(dāng)然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。至于海洋中眾多的魚(yú)蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚(yú)蝦捕撈已近極限，但我們還可以開(kāi)辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸，我們只要捕獲其中的1億1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚(yú)量多出1倍以上。何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開(kāi)發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。綜上所述，說(shuō)大海是人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)，一點(diǎn)兒也不夸張。12.文章以“海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)”為題，有什么作用？（3分） 13.第段中加點(diǎn)的詞“之一”能否去掉？為什么？（3分） 14.請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)文章第段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。（4分） （四）閱讀下面的文章，完成1517題。（10分）莫言的清醒陳魯民莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。之前，在對(duì)莫言獲獎(jiǎng)傳言飛揚(yáng)的時(shí)候，莫言一直低調(diào)回應(yīng)。獲獎(jiǎng)以后，他接受采訪時(shí)說(shuō)：“說(shuō)不激動(dòng)那是在裝蒜，心里還是高興的，但也就是高興”?！昂芸炀蜁?huì)過(guò)去，自己不要當(dāng)作怎么了不起的驚天動(dòng)地的大事情”?！邦^腦清楚，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，熱愛(ài)這塊土地，感謝父老鄉(xiāng)親”。 莫言在獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)后就曾說(shuō)過(guò)，希望“10分鐘就忘掉獲獎(jiǎng)這件事”。因?yàn)樗钪暗锚?jiǎng)之后就會(huì)有各種好評(píng)和贊譽(yù)，要是沒(méi)有定力，就容易頭腦發(fā)昏，就容易犯錯(cuò)誤，所以我就想快點(diǎn)忘記這件事，讓自己輕裝上陣。”“忘掉所有的獎(jiǎng)項(xiàng)是所有作家最高的選擇?！?這不是他故作姿態(tài)的矯情，而恰恰是一種理智與清醒。說(shuō)到這里，我想到居里夫人，她獲得過(guò)包括兩度諾貝爾獎(jiǎng)的許多榮譽(yù)，但她都看得很淡，是不是“10分鐘就忘掉”不敢說(shuō)，但有一個(gè)故事說(shuō)明她對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度。朋友來(lái)做客，發(fā)現(xiàn)居里夫人的小女兒正玩一枚獎(jiǎng)?wù)?，忙?wèn)：“夫人，你應(yīng)該知道能得到一枚英國(guó)皇家協(xié)會(huì)頒發(fā)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)率嵌嗝锤叩臉s譽(yù)，怎么能把它給孩子玩呢？”居里夫人說(shuō)：“我是想讓孩子們從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成。 ” 的確，獲獎(jiǎng)是令人高興的事，你有理由“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，“一日看遍長(zhǎng)安花”，但切勿沉溺其中，樂(lè)不思蜀。過(guò)分陶醉，會(huì)侵蝕你的斗志，渙散你的精神，模糊你的視線(xiàn)，阻擋你前進(jìn)的步伐，你的人生高度可能就此無(wú)法超越。 牛頓的功績(jī)?cè)?jīng)無(wú)與倫比，但遺憾的是，晚年，他也被榮譽(yù)迷住了雙眼，沉醉于鮮花掌聲美酒佳肴中，終止了科學(xué)探索的歷程。60歲后，他開(kāi)始頻繁出入各種宴會(huì)，接受各種稱(chēng)號(hào)，佩戴各種勛章，擔(dān)任各種職務(wù)，從英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)到制幣局長(zhǎng)，還忙于與科學(xué)界的其他頭面人物爭(zhēng)權(quán)奪利。結(jié)果，在他人生的最后24年里，他幾乎毫無(wú)建樹(shù)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也看到過(guò)不少獲獎(jiǎng)的科學(xué)家、演員，獲得過(guò)金牌的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)檎凑醋韵?，居功自傲，忙于?yīng)酬，結(jié)果落后于飛速發(fā)展的時(shí)代，或被淘汰出局，或被邊緣化，黯然失色，很快就淡出人們視野，成了天際轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。泰戈?duì)栒f(shuō)：“鳥(niǎo)的翅膀綁上黃金，它還能高飛嗎？”榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)也是如此，我們希望得到它，也為得到它而欣慰，但絕不能當(dāng)成沉重包袱背起來(lái)，背上它會(huì)遲滯我們攀登的腳步。15.閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者的主要觀點(diǎn)。（2分） 16.作者為什么從莫言?xún)啥全@獎(jiǎng)的感言寫(xiě)起？（4分） 17.文章兩段分別列舉居里夫人和牛頓的例子，有什么作用？（4分） （五）閱讀下面文字，完成1821題（20分）就算站在谷底，我也能與你并肩表哥大學(xué)同宿舍的哥們兒聚會(huì)，我被邀請(qǐng)列席。臨去前，我特地溫習(xí)了下諸室友的現(xiàn)狀：六個(gè)人，有報(bào)社中層，有移民美國(guó)的，有留校當(dāng)了副教授的就是最小的小六子，情況不太妙，他因?yàn)槔蠇層芯癫⌒枰疹?，畢業(yè)后直接回了云南老家，開(kāi)始時(shí)在鄉(xiāng)政府上班，后來(lái)不堪忍受擠兌，轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)上的初中學(xué)校當(dāng)了老師。我和表哥是最早到飯店的，很快，一桌人都到齊了。大家聊得很歡，我偷偷觀察小六子，他完全沒(méi)有我想象中的拘謹(jǐn)落魄，雖然衣著樸實(shí)老氣，人也黑瘦，但情緒飽滿(mǎn)，談笑風(fēng)生，比從美國(guó)回來(lái)的大牛還會(huì)講段子，講他們學(xué)校怎么在后院養(yǎng)豬，講他怎么帶著學(xué)生們?nèi)ゴ笊嚼锼逘I(yíng)，講他因?yàn)榻o鄉(xiāng)長(zhǎng)寫(xiě)的講話(huà)稿太有文化而被罵得狗血噴頭他說(shuō)話(huà)又快又風(fēng)趣，我們都笑得緩不過(guò)氣來(lái)。表哥偷偷給我遞眼神，意思是，看吧，沒(méi)你想得那么嚴(yán)重。我搖頭，心說(shuō)還沒(méi)到打擊人的時(shí)候呢。果然，酒過(guò)兩輪，哥幾個(gè)開(kāi)始大談各自的風(fēng)光。美國(guó)的講國(guó)外見(jiàn)聞，副教授講手上的課題項(xiàng)目，報(bào)社中層講跟名流的交往只有小六子的話(huà)漸漸少了。我敏感的小神經(jīng)繃了起來(lái)。正揪著心，大牛談到了去曼哈頓參加某個(gè)著名的攝影展，這時(shí)小六子插嘴了，你去的哪屆?。看笈Ｕf(shuō)，前年，十屆吧。小六子咧開(kāi)大嘴，哎呀?jīng)]緣分吶，我八屆、十一屆都去了。眾人都被驚到了：你小子！你怎么去的啊？小六子笑道，我有片子參展，他們邀請(qǐng)我去的，要不我個(gè)窮鬼怎么去得起！你什么片子？大家都來(lái)了興致。他們大學(xué)都是攝影社團(tuán)的，說(shuō)起這事兩眼放光。小六子笑嘻嘻地拿出手機(jī)，扒拉他那些獲過(guò)獎(jiǎng)的、參過(guò)展的、賣(mài)過(guò)高價(jià)的片子給我們看。我縱是外行，看到那些片子也不禁贊嘆。更意外的是，其中一張我還用來(lái)做過(guò)電腦桌面。表哥他們更是驚嘆，人家獲的獎(jiǎng)，都是他們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的。沒(méi)想到這家伙還真有一手，話(huà)題馬上就往深處走了。小六子說(shuō)，雖然回了老家，但他一直沒(méi)放棄攝影，他們當(dāng)?shù)赜歇?dú)特的風(fēng)景和民俗，他有空就去拍，到了寒暑假就往大山里跑，拍了好片子就發(fā)在網(wǎng)上，慢慢地，就有雜志找他約稿了，熟識(shí)的編輯還把他推薦給國(guó)外的圖片機(jī)構(gòu)。賺了錢(qián)，他就更新設(shè)備，買(mǎi)國(guó)外的攝影工具書(shū)看，這么一來(lái)二去，竟然就成事兒了?！安蝗菀??！毙×诱f(shuō)，“在山里一天走幾十里路，一雙新鞋走兩趟就廢了，有時(shí)兩天吃一頓飯，胃都餓出毛病了。還得堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，研究新技術(shù)新設(shè)備，這十幾年沒(méi)一天放下過(guò)這事?！本苿派蟻?lái)，小六子還是笑著，眼睛卻紅了，“我人掉山溝里了，心可沒(méi)掉下來(lái)。我生怕將來(lái)有一天見(jiàn)著哥哥們，請(qǐng)客請(qǐng)不起，陪聊也陪不了”老大眼睛紅了：“小六子，了不起！”我們都跟著點(diǎn)頭。確實(shí)了不起。人往上走時(shí)，節(jié)節(jié)攀高很容易，但有幾個(gè)人在掉到谷底后，還能重新生根發(fā)芽，穩(wěn)扎穩(wěn)打，奮力攀上山頂呢？這頓飯局所展現(xiàn)的場(chǎng)面令在場(chǎng)的人都感覺(jué)有些意外，這就是人生的奇妙之處吧：不管局面多么不利，你總可以找到一種方式奔向?qū)儆谀愕某晒?，關(guān)鍵看你的心有沒(méi)有掉下來(lái)。18.閱讀課文，在橫線(xiàn)上補(bǔ)全文章主要的情節(jié)內(nèi)容。（6分）表哥邀請(qǐng)我參加他大學(xué)宿友聚會(huì) 哥們大談各自風(fēng)光 宿友紛紛感動(dòng)贊嘆。19.下面對(duì)文章內(nèi)容分析不完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分）a.文章標(biāo)題暗示了文章的內(nèi)容，揭示了文章的主題，表明小六子雖然條件不好，但沒(méi)有放棄努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在另一個(gè)平臺(tái)上和大家在平等相處。b.文中的小六子跟我想象的一樣，雖然衣著樸實(shí)老氣，人也黑瘦，但席間的情緒一直飽滿(mǎn)，談笑風(fēng)生。c.“我”是文章的線(xiàn)索人物，文章反復(fù)寫(xiě)“我”對(duì)小六子的處境擔(dān)心，欲揚(yáng)先抑，為后文寫(xiě)小六子的成功做鋪墊。d.文末運(yùn)用的議論表達(dá)方式點(diǎn)明主旨，指出無(wú)論出于什么困境，只要堅(jiān)持理想，不懈奮斗，總會(huì)取得成功。20.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列兩題。（5分） 請(qǐng)你結(jié)合上下文分析第段和第段中加點(diǎn)的“眼睛紅了”的原因有何不同。（2分） 請(qǐng)你結(jié)合全文賞析第段中劃線(xiàn)句子。（3分） 21.閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。（6分）【鏈接】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”范進(jìn)中舉本文第段劃線(xiàn)句子與【鏈接】材料所運(yùn)用的描寫(xiě)方法有何不同？反映的兩個(gè)人物的心理有何不同？（4分） 透過(guò)文字分析作者對(duì)兩人物的態(tài)度有何不同？（2分） 三、作文。（60分）22.請(qǐng)以“有 才有真正的美麗”為題，寫(xiě)一篇文章，要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線(xiàn)上可填寫(xiě)的詞語(yǔ)有：志氣、寬容、付出、自信、真誠(chéng)、善良的心、無(wú)私的愛(ài)（2）文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)600字以上，不得出現(xiàn)校名、人名。（3）字跡工整，卷面整潔；三校第三次月度聯(lián)考八年級(jí)語(yǔ)文參考答案1.佇 騖 迸 濺 2.b 3.c 4.智者見(jiàn)于未萌 勝人者有力 江山代有才人出愛(ài)惜芳心莫輕吐 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。5.施耐庵 北宋 魯提轄 盧俊義 智取生辰綱 6.【活動(dòng)一】示例：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（詩(shī)中有落葉即可）【活動(dòng)二】示例：我從“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”中讀到了秋風(fēng)蕭瑟、黃葉飄零的景象，也讀到了詩(shī)人的旅思鄉(xiāng)愁?！净顒?dòng)三】其美學(xué)其美學(xué)原理是：紅綠兩色在一起，會(huì)使紅的更紅，綠的更綠，雙方的色彩都會(huì)得到加強(qiáng)，造成一種明麗鮮艷的效果。生活中所說(shuō)的“紅花雖好還要綠葉扶持”的含義是：一個(gè)人本領(lǐng)再大，成績(jī)?cè)俣?，也離不開(kāi)周?chē)娜藢?duì)他的幫助。7.a “鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩(shī)人送別的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。 尾聯(lián)直抒胸臆，以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬(wàn)的勸勉：莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂(lè)之地而虛度大好時(shí)光。8.（1）派遣 （讓?zhuān)?稱(chēng)、說(shuō) 奔向（奔跑、快走） 親自 （2）a9.臣/ 聞 /君 仁 則 臣 直10.（1）魏文侯大喜，派翟璜去追任座回來(lái)。（2）因?yàn)?我)心中有值得快樂(lè)的事情，不感到吃穿的享受不如別人。11.要想取得好的進(jìn)言效果，必須講究言辭的技巧。（意對(duì)即可）13.（2分）不能去掉。因?yàn)楫?dāng)今人類(lèi)面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，除了人口劇增、資源短缺外，還有水質(zhì)污染、大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達(dá)更嚴(yán)密、更準(zhǔn)確。（意思對(duì)即可）（只回答“不能去掉”，不得分：只回答“語(yǔ)言更嚴(yán)密、準(zhǔn)確”得1分）14.運(yùn)用舉例說(shuō)明，對(duì)比說(shuō)明的方法，生動(dòng)形象的說(shuō)明出增產(chǎn)