2014-2015蘇教版七年級(jí)政治期中試卷及答案縣2014七年級(jí)第一學(xué)期期中試題.doc

泗陽(yáng)縣20142015學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試初一思想品德試卷（滿分100分 時(shí)間50分鐘）第卷（選擇題，共40分）一、下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。每小題2分，共40分。題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀，集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站穩(wěn)。”這要求我們A要加強(qiáng)自我教育 B要養(yǎng)成良好習(xí)慣C要置身于集體的生活之中 D要揚(yáng)長(zhǎng)避短新|課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng) 2對(duì)我們的學(xué)校，我們應(yīng)持的正確態(tài)度是A熱愛(ài)我們的學(xué)校，努力為我們的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)B學(xué)校的好壞與我無(wú)關(guān)，我既不愛(ài)我們的學(xué)校，也不關(guān)心我們的學(xué)校C我來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是建設(shè)學(xué)校的，因此沒(méi)有必要為學(xué)校盡義務(wù)D我們不是學(xué)校的管理者，因此，學(xué)校的興衰與我們無(wú)關(guān) 3如圖，兩個(gè)球靠在一起，看似很緊，其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)，不夠緊密；如果兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密。這對(duì)我們適應(yīng)新環(huán)境的啟示是A在逆境中要學(xué)會(huì)忍氣吞聲 B要及時(shí)確立新的目標(biāo) C要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己 D要學(xué)會(huì)在與他人的交往中認(rèn)識(shí)自我4“在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。”這句名言告訴我們要想獲得成功，必須具有的心理品質(zhì)是X|k | B| 1 . c|O |mA自大 B自信 C自卑 D自傲5戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救，平原君的門(mén)下食客毛遂自我推薦，要求前往。結(jié)果，他終于勸說(shuō)楚王同意援救趙國(guó)。后人就用“毛遂自薦”來(lái)比喻自告奮勇，自我推薦。這個(gè)故事反映了毛遂是個(gè)A有自尊的人 B有自信心的人 C好大喜功的人 D狂妄自大的人6右側(cè)漫畫(huà)自我評(píng)價(jià)啟示我們 A要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己B人不可有傲氣，也不可有傲骨C自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)D不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自卑心理7“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，因此我們要 勇敢地接受自己的不足，悅納自己 怨天尤人，悲觀厭世 看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，不斷完善自己新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)A B C D8每個(gè)人都希望自己得到別人的尊重、受到別人的關(guān)注，下列做法正確的是A裝扮標(biāo)新立異 B言談舉止裝“酷”扮“帥”C個(gè)性足夠狂傲 D掌握交往禮儀，養(yǎng)成文明習(xí)慣9“恥之一字，乃人生第一要事”。下列語(yǔ)句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是A不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人 B羞恥之心，義之端也C敬人者也，人恒敬之 D不以為恥，反以為榮10對(duì)于知恥的正確認(rèn)識(shí)是A自尊的人必定知恥 B知恥即懦弱C知恥就是不尊重自己 D知恥太難為情11右側(cè)漫畫(huà)說(shuō)明的道理有 虛榮的人是為了自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩 虛榮的人在自己走向成功的道路上是此路不通的 虛榮的人是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí) 虛榮的人常將名利作為行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)w W w .x K b 1.c o MA B C D12某班的班主任老師要求本班的同學(xué)寫(xiě)一份以保護(hù)環(huán)境為主題的倡議書(shū)，下列屬于渴望表現(xiàn)自己，自尊自信的是A我的文才不行，還是讓別同學(xué)來(lái)寫(xiě)吧B我的文筆還不錯(cuò)，讓我來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)C我對(duì)倡議書(shū)的格式一竅不通，我無(wú)法完成這項(xiàng)任務(wù)D我對(duì)寫(xiě)作根本不感興趣，我做不了這項(xiàng)工作13自傲的人往往失敗，其原因表現(xiàn)為 自傲的人往往自命清高，目中無(wú)人 過(guò)高地估計(jì)自己，錯(cuò)誤地低估別人，自以為了不起 聽(tīng)不進(jìn)別人的一點(diǎn)意見(jiàn)，認(rèn)為只有自己的意見(jiàn)是對(duì)的 意志非常堅(jiān)決，不達(dá)目的誓不罷休A B C D14初一學(xué)生王某懷疑其同桌趙某偷了他的電子詞典。于是在校內(nèi)逢人就說(shuō)趙某是小偷，后經(jīng)查實(shí)，王某的電子詞典是校外的一名社會(huì)青年偷去的。王某的行為侵犯了趙某的A姓名權(quán) B名譽(yù)權(quán) C肖像權(quán) D榮譽(yù)權(quán)15侵犯他人姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)是 盜用他人姓名 冒用他人的姓名 使用筆名發(fā)表作品的 使用藝名登臺(tái)表演的A B C D16陀思妥耶夫斯基說(shuō)：“對(duì)人不尊敬的人，首先是對(duì)自己不尊敬?！迸c此相反的說(shuō)法是A尊敬是相互的，敬人者，得人敬，不敬人者，不得人敬B一個(gè)人要想得到別人的尊重，首先自己要先尊重別人C只有尊重他人，才能得到他人的尊重D每個(gè)人需要對(duì)自己尊敬，對(duì)他人就沒(méi)有必要了17尊重他人要做到A唯唯諾諾 B言聽(tīng)計(jì)從 C相互恭維 D關(guān)注他人的尊嚴(yán)18托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而且自己要求的越多，他就越壞?！边@說(shuō)明http:/w ww .xkb1. comA人不能有自己要求 B人不能以自我為中心，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)C別人的要求要全部答應(yīng) D人要無(wú)原則地幫助別人19對(duì)“我為人人，人人為我”理解正確的是 人人先為我，我再為人人 幫助是互相的 我?guī)椭^(guò)誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)幫助我人人都應(yīng)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，都應(yīng)相互關(guān)愛(ài)A B C D20同學(xué)之間要做到“將心比心，推己及人”就應(yīng)該A自己不愿意做的事情讓別人做 B成功自己獨(dú)享，失敗大家共享C設(shè)身處地地為他人著想 D對(duì)別人嚴(yán)格，對(duì)自己寬恕第卷（非選擇題，共60分)21（本題20分)某顧客購(gòu)買(mǎi)家用電器后因使用不當(dāng)造成電器損壞，要求商店退賠。在商店?duì)I業(yè)員不同意退賠的情況下，顧客對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行了辱罵，并動(dòng)手打了營(yíng)業(yè)員一個(gè)耳光。閱讀上述案例，回答下列問(wèn)題：（1）此案中營(yíng)業(yè)員的什么權(quán)利被侵犯？營(yíng)業(yè)員應(yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)益？（8分）（2）針對(duì)顧客的行為，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸阻他。（6分）新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（3）通過(guò)分析，案例給我們的啟示是什么？（6分）22（本題20分)某校初一年級(jí)流行著給同學(xué)起綽號(hào)的風(fēng)氣，如小田因?yàn)榕懿娇於煌瑢W(xué)叫做“飛毛腿”；小剛因?yàn)殚L(zhǎng)得矮胖而被叫做“武大郎”；小立因?yàn)閿?shù)學(xué)優(yōu)而稱為“計(jì)算機(jī)”(1)綽號(hào)古已有之，特別是水滸傳中的英雄人物都有自己的綽號(hào)，請(qǐng)你列舉一下。(三個(gè)以上，6分)(2) 給同學(xué)起綽號(hào)，有人認(rèn)為是侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)；有人認(rèn)為這表示對(duì)同學(xué)的欣賞和敬重。這兩種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。(8分) X K b1 . C om (3)如何面對(duì)同學(xué)給他人起綽號(hào)這一問(wèn)題，請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化的建議。(6分)23（本題20分)寬容友善造就了中華民族和諧友愛(ài)、寬宏大度的民族性格。為了進(jìn)一步培養(yǎng)寬容的品質(zhì)，某校七年級(jí)一班舉辦了一次“架起心靈的橋梁”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與?；顒?dòng)中同學(xué)們懂得：“唯寬可以容人，唯厚可以載物。”寬容是對(duì)別人的釋?xiě)?，也是?duì)自己的善待。（1）請(qǐng)你也列舉生活中寬容的格言和警句。（兩句以上，6分）X|k | B| 1 . c|O |m 從相關(guān)網(wǎng)頁(yè)上，同學(xué)們看到這樣的漫畫(huà)。針對(duì)東郭先生的“寬容”這幅漫畫(huà)，有同學(xué)產(chǎn)生了這樣的觀點(diǎn)：要寬容就沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容。（2）寬容與原則矛盾嗎？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（8分） 從活動(dòng)中大家感