夾具課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(含任務(wù)書(shū)2014).doc

11級(jí)機(jī)械系夾具課程設(shè)計(jì)安排一.課程設(shè)計(jì)目的： 通過(guò)課程設(shè)計(jì)，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決與本課程有關(guān)的工程實(shí)際問(wèn)題。 使學(xué)生了解和掌握設(shè)計(jì)車(chē)床、銑床及鉆床夾具的基本思路以及各類不同夾具的特點(diǎn)。 鍛煉學(xué)生編制自設(shè)產(chǎn)品制造工藝的能力 鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用機(jī)械原理、機(jī)械制造、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖及互換性與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)等多門(mén)基礎(chǔ)課程基本知識(shí)的能力 培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、歸納及總結(jié)能力。二.設(shè)計(jì)安排 小組劃分11級(jí)4個(gè)班由四個(gè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，每位老師指導(dǎo)一個(gè)自然班。課程設(shè)計(jì)以小組為單位進(jìn)行，原則上2人一組。設(shè)計(jì)期間同學(xué)帶上參考書(shū).計(jì)算器.作業(yè)紙.繪圖儀器，繪圖草稿紙及繪圖紙等。 上課模式1）除理論講解課必須在指定教室外，其他時(shí)間的課程設(shè)計(jì)可以以小組為單位進(jìn)行，遇問(wèn)題可在指定時(shí)間到指定上課教室找指導(dǎo)老師答疑。2）小組采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)每周五下班前負(fù)責(zé)將本周完成的設(shè)計(jì)（電子版即可）上交指導(dǎo)老師批閱，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。未按要求及時(shí)上交設(shè)計(jì)的小組，將在最終成績(jī)中扣除一定的分值。3）為了確保設(shè)計(jì)任務(wù)的順利進(jìn)行，每個(gè)設(shè)計(jì)小組內(nèi)需設(shè)置幾個(gè)崗位，相應(yīng)的崗位和職責(zé)見(jiàn)表承擔(dān)崗位的同學(xué)要樂(lè)于奉獻(xiàn)，同時(shí)設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)的考核按照崗位系數(shù)對(duì)相應(yīng)同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行加權(quán)處理。 上課時(shí)間2014年9月1日 -10月20日 每周一上午8：209：55 課程設(shè)計(jì)日程安排見(jiàn)表1。三.設(shè)計(jì)要求： 明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生獨(dú)立完成 循序漸進(jìn)，逐步完善和提高 掌握機(jī)械原理機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械制造基本理論和設(shè)計(jì)技能，掌握夾具設(shè)計(jì)的思路和方法，能夠正確運(yùn)用機(jī)械制圖和互換性與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)相關(guān)工具課知識(shí) 汲取傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，注重調(diào)察研究，發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神 提倡采用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和手段，提高綜合設(shè)計(jì)能力 四.設(shè)計(jì)內(nèi)容每班每小組一個(gè)課程設(shè)計(jì)題目，一個(gè)班級(jí)內(nèi)題目不得重復(fù)。題目可以由指導(dǎo)老師命題，學(xué)生也可以自行選題經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)后開(kāi)展設(shè)計(jì)。主要設(shè)計(jì)內(nèi)容如下： 復(fù)習(xí)夾具的基本結(jié)構(gòu)及重要組成部件及其特點(diǎn)要求； 按照指定的設(shè)計(jì)要求，初步確定夾具的設(shè)計(jì)方案，若需要編寫(xiě)該夾具的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)； 對(duì)夾具的具體結(jié)構(gòu)和零部件進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，確定尺寸參數(shù)、表面粗糙度要求、形位公差要求以及熱處理要求。完成零件圖和裝配圖的設(shè)計(jì)。 編制該夾具組成零部件的機(jī)械制造工藝及裝配工藝。 編寫(xiě)夾具的專配工藝 答辯 五.成績(jī)?cè)u(píng)定： 設(shè)計(jì)得分按照?qǐng)D紙質(zhì)量.說(shuō)明書(shū).答辯情況及綜合設(shè)計(jì)表現(xiàn)。 按百分制評(píng)分，結(jié)構(gòu)50%，圖紙質(zhì)量10%，相關(guān)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)10%，答辯30%。 每周不按時(shí)上交本周設(shè)計(jì)內(nèi)容的小組，5分每次。 小組不同崗位的成員在小組成績(jī)基礎(chǔ)上乘以崗位系數(shù)，崗位系數(shù)見(jiàn)表2另外：附表1由設(shè)計(jì)組長(zhǎng)填寫(xiě)。附表2由副組長(zhǎng)填寫(xiě)。表1 課程設(shè)計(jì)日程日期（天數(shù)）步驟主要內(nèi)容第一周1. 指導(dǎo)教師授課并（周二）2. 布置題目，講解有關(guān)知識(shí)（0.5天）要求（周四）1機(jī)床夾具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1（2課時(shí)）2機(jī)床夾具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2及夾具設(shè)計(jì)過(guò)程（1.5學(xué)時(shí)）3設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作（0.5學(xué)時(shí)）（1）宣布分組情況、確定設(shè)計(jì)題目（2）熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)，明確設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求；。第二周以小組為單位自行安排（1）以小組為單位開(kāi)展討論，確定夾具設(shè)計(jì)方案（2）完成示意圖第三周以小組為單位自行安排（1）進(jìn)行零部件具體設(shè)計(jì)，第四周以小組為單位自行安排（1）進(jìn)行零部件具體設(shè)計(jì)，（2）完成裝配圖設(shè)計(jì)第五周以小組為單位自行安排（1） 完成零件圖設(shè)計(jì)（2）完成關(guān)鍵零部件的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)第六周以小組為單位自行安排（1） 完成零部件的機(jī)械加工工藝路線和工藝規(guī)程設(shè)計(jì)（2） 形成完整的工藝卡片第七周以小組為單位自行安排（1） 完成裝配工藝規(guī)程設(shè)計(jì)（2） 形成完整的裝配工藝卡片第八周答辯（上課教室）（1） 答辯（2） 上交資料附表1 課程設(shè)計(jì)小組內(nèi)崗位設(shè)置.職責(zé)與評(píng)分系數(shù)崗位職責(zé)崗位系數(shù)工作質(zhì)量考核內(nèi)容組員認(rèn)真參與設(shè)計(jì)，確保能力提升。1.00工作態(tài)度.圖紙和說(shuō)明書(shū)質(zhì)量副組長(zhǎng)1）負(fù)責(zé)小組成員考勤，填寫(xiě)考勤表。2）設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，收齊圖紙按時(shí)交給指導(dǎo)教師，申請(qǐng)答辯。1.021）本人工作態(tài)度.圖紙和說(shuō)明書(shū)質(zhì)量。2）團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)組長(zhǎng)1）分配崗位，調(diào)動(dòng)小組成員的積極性。保證小組每個(gè)成員積極參與設(shè)計(jì)，經(jīng)受鍛煉，獲得長(zhǎng)進(jìn)。2）了解小組成員的工作狀態(tài)，及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通。1.051）本人工作態(tài)度.圖紙和說(shuō)明書(shū)質(zhì)量評(píng)定。2）團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)