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班級 小組 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):體會從不同方向觀察同一個物體可能看到的不一樣的結(jié)果。能力目標(biāo):由立體圖形畫出該物體的三視圖情感目標(biāo):發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)空間想象能力使用說明:認(rèn)真閱讀p134-136重點(diǎn)、難點(diǎn):根據(jù)立體圖形(模型)畫出該物體的三視圖。一自主學(xué)習(xí):(一)復(fù)習(xí)鞏固:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。-蘇 軾上面的詩句反映了一種什么現(xiàn)象?你還能舉例說明日常生活中遇到的上述現(xiàn)象嗎?(二)導(dǎo)學(xué)部分:如圖,桌子上放著1個長方體和1個圓柱。 說說下列3幅圖(如右圖所示)分別是從哪一個方向看到的?(1)(2)(3)二、合作、探究、展示:(1)填寫書本p135頁的表格,并回答:人們從不同的方向觀察某個物體時,可以看到不同的圖形, 從正面看到的圖形,稱為 從左面看到的圖形,稱為 從上面看到的圖形,稱為 (2)觀察下列物體的三視圖畫法,你覺得畫三視圖時應(yīng)注意什么?主視圖俯視圖左視圖從左面看從正面看從上面看(3)請畫出下列物體的三視圖。(4)畫三視圖應(yīng)該注意的事項。三 課堂小結(jié):四 布置作業(yè):五 反思:六預(yù)習(xí)指導(dǎo):認(rèn)真閱讀書本p134-1363用心 愛心 專心
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