江蘇省南京市建鄴高級中學高三生物上學期期中試題新人教版.doc

江蘇省南京市建鄴高級中學2014屆高三生物上學期期中試題新人教版注意事項：本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共120分?？荚嚂r間100分鐘。考生將第卷、第卷答案填涂在答卷紙上，答在試卷上無效。第卷（選擇題 共55分）一、單項選擇（每題兩分，共計40分）1下列關于細胞中化學元素的敘述，正確的是a細胞中一種元素的作用能被其他元素替代b細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素c主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定d細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要2下表中有關人體細胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是a b c d3下列關于真核細胞結構的敘述，錯誤的是a細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應b線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所c由rrna和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結構d高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊敬鸢浮縟【解析】試題分析：細胞器有不同的功能，它們的分布與細胞的功能相適應的，a正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，b正確；核糖體是合成蛋白質(zhì)的細胞器，它具有特定的空間結構，c正確；蛋白質(zhì)的合成在核糖體上，而不是高爾基體，d錯誤?？键c：本題考查線粒體、核糖體等細胞器的結構和功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是a原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸 b真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂c真核生物以dna為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以rna為遺傳物質(zhì)d真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細胞代謝有序進行【答案】d【解析】試題分析：原核生物細胞不含線粒體，但多數(shù)也能進行有氧呼吸，a錯誤；真核生物細胞進行有絲分裂，也進行無絲分裂，原核生物細胞只進行二分裂，b錯誤；真核生物和原核生物都以dna為遺傳物質(zhì)，c錯誤；真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細胞代謝有序進行，d正確?？键c：本題考查原核生物和真核生物結構和功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是a乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 b雌性激素合成的場所是核糖體c血紅蛋白合成的場所是高爾基體 d胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核6觀察到的某生物（2n6）減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理的是a減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離b減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離c減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次d減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次考點：本題考查減數(shù)分裂異常的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。7干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術。自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島b細胞，達到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是 a骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產(chǎn)物不同b骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達產(chǎn)物不同c胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞d胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的8脊椎動物有胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是a脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期b一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接c神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡d神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡9研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程，下列敘述正確的是a癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型b癌細胞的分裂能力與分化程度成正相關c誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略d癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化10人體肝細胞內(nèi)co2分壓和k+濃度高于細胞外，而o2分壓和na+濃度低于細胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動運輸進入該細胞的是aco2 bo2 ck+ dna+11夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下co2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是 a甲植株在a點開始進行光合作用 b乙植株在e點有機物積累量最多 c曲線b-c段和d-e段下降的原因相同 d兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉12已知某rna一端的三個堿基順序是gau，它所轉(zhuǎn)運的是亮氨酸，那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個堿基序列轉(zhuǎn)錄而來agat bgau ccua dcta13人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是a孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)b噬菌體侵染細菌實驗能證明dna是遺傳物質(zhì)c沃森和克里克提出在dna雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)d煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是rna【答案】b【解析】試題分析：孟德爾利用遺傳因子解釋了遺傳的基本規(guī)律，并沒有證實其本質(zhì)，a錯誤；噬菌體侵染細菌實驗和肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗說明了dna是遺傳物質(zhì)，噬菌體侵染細菌實驗更有說服力，b正確；沃森和克里克提出在dna 雙螺旋結構中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)，c錯誤；煙草花葉病毒感染煙草實驗說明有些病毒的遺傳物質(zhì)是rna，d錯誤。考點：本題考查有關遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索過程的相關的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是a分別用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體b分別用35s和32p標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)c用35s標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致d32p、35s標記的噬菌體侵染實驗分別說明dna是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)15假設一個雙鏈均被32p標記的噬菌體dna由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31p的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是a該過程至少需要3105個鳥嘌呤脫氧核苷酸b噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等c含32p與只含31p的子代噬菌體的比例為1:49d該dna發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變考點：本題考查噬菌體侵染細菌的過程、dna的半保留復制方式及基因的突變的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在a真核細胞內(nèi)，一個mrna分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈b原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄促使mrna在核糖體上移動以便合成肽鏈c原核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯d真核細胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯【答案】c【解析】試題分析：圖示過程為轉(zhuǎn)綠和翻譯在同一時間，同一地點進行，故為原核生物的基因的表達過程，故a 、d錯誤；轉(zhuǎn)錄是核糖體沿mrna移動，故b錯誤；圖示過程為轉(zhuǎn)錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯，是原核生物的基因表達過程，c正確?？键c：本題考查基因表達的過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。17假設某植物種群非常大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變。抗病基因r對感病基因r為完全顯性?，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株rr和rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占a1/9b1/16c4/81d1/818下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是a性染色體上的基因都與性別決定有關b性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳c生殖細胞中只表達性染色體上的基因d初級精母細胞和次級精母細胞中都含y染色體19某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因b，正常染色體上具有白色隱性基因b（見右圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是a減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)閎b減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離c減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合d減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換20科學家用人工合成的染色體片段，成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關于該重組酵母菌的敘述，錯誤的是a還可能發(fā)生變異 b表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響c增加了酵母菌的遺傳多樣性 d改變了酵母菌的進化方向 【答案】d【解析】試題分析：用人工合成的染色體片段替代酵母菌的染色體部分片段，屬于染色體結構變異，重組酵母菌仍可能發(fā)生基因突變等變異，a正確；重組酵母菌的性狀受其遺傳物質(zhì)的控制和外界環(huán)境條件的影響，b正確；重組酵母菌的遺傳信息和自然狀態(tài)下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遺傳多樣性，c正確；重組酵母菌只是為進化提供了原材料，不能改變酵母菌的進化方向，生物的進化方向由自然選擇決定?？键c：本題考查染色體變異及生物進化的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。二、多項選擇（每題三分，共計15分）21研究發(fā)現(xiàn)，砷（as）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加p（與as原子結構相似）處理后水稻莖葉和根中p含量增加、as含量相對減少，水稻生長加快，干重增加。對此現(xiàn)象合理的解釋是aas在水稻細胞內(nèi)富集，由細胞膜的結構特點決定bas進入水稻細胞，導致有關酶活性增強，提高細胞代謝水平cp影響as的吸收，與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關dp是構成磷脂、核酸和atp的重要元素，能促進水稻生長發(fā)育22下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中13代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)。下列相關敘述正確的是a1和2都具有雙層生物膜 b1和2所含酶的種類不同c2和3都能產(chǎn)生大量atp d甲、乙分別代表丙酮酸、h【答案】bd【解析】試題分析：分析有氧呼吸過程可知：在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成有氧呼吸第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸、h，并產(chǎn)生少量 atp，所以 1 為細胞質(zhì)基質(zhì)，甲為丙酮酸；在線粒體基質(zhì)中完成有氧呼吸第二階段，將丙酮酸和水分解為 co2、h，并產(chǎn)生少量 atp，所以 2 為線粒體基質(zhì)，乙為h；在線粒體內(nèi)膜上完成有23有關生物膜結構與功能的敘述，不正確的是a膜載體蛋白的合成不需要atpb葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白c線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同d變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同24下列關于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述，正確的是a解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散b先用高倍鏡找到分生區(qū)細胞，再換用低倍鏡觀察c顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體d探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)【答案】ad【解析】試題分析：解離的目的是使根尖分生區(qū)細胞分離,而壓片的目的是使根尖分生區(qū)細胞分散開，a正確；低倍鏡的視野廣,因此觀察的時候先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察，b錯誤；有絲分裂中大部分細胞處于間期,而間期是以染色質(zhì)形式存在的,因此顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中不能觀察到染色體c錯誤；如果在洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛的時期取材,那么觀察到處于分裂期的細胞數(shù)目增多,利于觀察到有絲分裂的各個時期，d正確?？键c：本題考查“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”實驗的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。25下列關于生物進化的敘述，正確的是a生物的種間競爭是一種選擇過程b化石是研究生物進化的重要依據(jù)c外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向d突變的可遺傳性阻礙生物進化【答案】abc【解析】試題分析：生物的種間競爭可能導致處于劣勢的一方被淘汰，故種間競爭是生物之間相互選擇的過程，a 項正確；化石是研究生物進化歷程的重要依據(jù)，b 項正確；外來物種入侵也會對當?shù)厝郝涞难萏娈a(chǎn)生影響，使得某些種群的基因頻率發(fā)生改變，故外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向，c 項正確；突變包括基因突變和染色體變異，屬于可遺傳的變異，為生物進化提供了原材料，d 項錯誤。 考點：本題考查生物進化的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。三、非選擇題（共計65分）26（16分）下列是細胞的部分結構放大圖，請根據(jù)圖回答下列問題。（【 】中填序號， 上填中文名稱）（1）請寫出結構的各部分名稱：a ，b ，c 。（2）在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關的細胞器是【 】 。（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是【 】 ，細胞進行生命活動所需的能量主要由【 】 供給。（4）細胞的識別與中的【 】 有關。觀察活細胞中的常用的染色劑是 。（5）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填序號）。（6）用含有35s標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35s的蛋白質(zhì)。請寫出35s在細胞各結構間移動的先后順序（用“”和序號表示先后順序）：_（2分）。（7）信使rna在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是 層。27（10分）下圖表示植物體內(nèi)的幾項生理活動，根據(jù)他們之間的關系，回答下列問題。（1）通過 把a 轉(zhuǎn)變成儲存在 中的穩(wěn)定的化學能。（2）影響 的因素主要是 。（3）以上四種作用中能產(chǎn)生水的有 。（4） 在 條件下進行。（5）在啤酒生產(chǎn)中，酵母菌大量繁殖時，通過上圖中 （填序號）獲得能量；發(fā)酵時，通過 （填序號）獲得能量?！敬鸢浮?1)光合作用 光能 糖類(通常指葡萄糖) (2)有氧呼吸 氧氣濃度和溫度(3) (4) 無氧呼吸 無氧 (5) 28（9分）下列圖a是某基因組成為aabbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示的是x染色體），圖b是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請據(jù)圖回答：（1）圖a細胞中含有同源染色體_ _對，染色體組_ _個。（2）圖a細胞的變化，應發(fā)生在圖b中的_ _時段。（3）請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型_。（4）c圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中片段為同源部分，1、2片段為非同源部分。某種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳?？刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的_段。（5）下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈的結構相同嗎？_。（6）如果對該生物進行測交，請畫出另一親本體細胞中的染色體及有關基因的組成。（注：a、a基因只位于x染色體上）（3分）bdxa、bdxa。29（8分）請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。（1）為研究某病毒的致病過程，在實驗室做了如下圖所示的模擬實驗。z。xx。病毒中分離得到物質(zhì)a。已知a是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為gaacauguu。將物質(zhì)a加入試管甲中，反應后得到產(chǎn)物x。經(jīng)測定產(chǎn)物x的部分堿基序列是cttgtacaa，則試管甲中模擬的是 過程。將提純的產(chǎn)物x加入試管乙，反應后得到產(chǎn)物y。產(chǎn)物y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產(chǎn)物y是 ，試管乙中模擬的是 過程。將提純的產(chǎn)物y加入試管丙中，反應后得到產(chǎn)物z。產(chǎn)物z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物z是 。（2）若該病毒感染了小鼠上皮細胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自 ，而決定該化合物合成的遺傳信息來自 。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套 。該病毒遺傳信息的傳遞過程為 ?！敬鸢浮浚?） 逆轉(zhuǎn)錄 mrna轉(zhuǎn)錄 多肽（或蛋白質(zhì)）（2）小鼠上皮細胞病毒rna 密碼子 30（12分，每空1分）小家鼠毛色的黃與灰為一對相對性狀，由等位基因b、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對相對性狀，由等位基因t、t控制。在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。讓毛色、尾形相同的多對小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表。請回答：黃毛、尾彎曲黃毛、尾正?；颐⑽矎澢颐?、尾正常雌鼠4/1202/120雄鼠2/122/121/121/12（1）控制毛色的基因在 染色體上，不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是 。（2）小家鼠尾形性狀中，顯性性狀是_，控制該性狀的基因在_染色體上。（3）親代雌鼠的表現(xiàn)型是_。子一代中灰毛、尾正常小家鼠的基因型是_。（4）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是_，其理論上的比例是_，后代的表現(xiàn)型及其理論上的比例是_。（5）選取子一代中灰毛、尾彎曲的純合雌鼠與黃毛、尾正常的雄鼠，進行一代雜交實驗，請預期實驗結果，并用遺傳圖解表示。（3分）【解析】試題分析：（1）f1中毛色性狀的分離比為雌鼠：黃灰=21，雄鼠：黃灰=2