江蘇省鹽城市建湖縣海南初級中學(xué)九年級語文上學(xué)期期末試題 蘇教版.doc

江蘇省鹽城市建湖縣海南初級中學(xué)2016屆九年級語文上學(xué)期期末試題 分值：150分 時間：150分鐘一、積累與運用（35分）1古詩文名句默寫（10分）問渠那得清如許， 。 ，江春入舊年。長風(fēng)破浪會有時，_。 ，贏得生前身后名。有朋自遠方來， ？ ， 西北望，射天狼。岳陽樓記中運用動靜結(jié)合的寫法，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的主題班會上，同學(xué)們一起吟誦文天祥的過零丁洋，其中“ ， ”，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們進一步體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。2.閱讀下面文字，按要求答題。（5分）中華精典詩詞是個廣袤、深邃、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的 閑淡寧靜，有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的恢弘壯闊。她如甘霖滋潤著干涸的心田， 。走進這個世界，能陶冶我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。（1）給加點字注音。（2分） 干涸 陶冶_（2）文中有一個錯別字，找出并改正。（1分） 改為_（3）仿照前面的句子，給文中畫線處續(xù)寫一句話。（2分） _3下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )（2分）a. 我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？b. 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會受到事倍功半的效果。c設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。d. 家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。4下列句子沒有語病的一項是( )（2分）a. 韓國“歲月號”客輪上的部分學(xué)生因其“不聽話”而獲救，我們切忌不可將這一事件片面理解。b. 美國軍艦耀武揚威駛進南海，不僅不利于中美關(guān)系的發(fā)展，而且人為地制造了地區(qū)緊張局勢。c. 在老師的細心講解下，使他終于弄懂了這道題目。d. 為了優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)水平,縣實驗初中加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。5下列句子語序排列正確的一項是（2分）（ ）事實上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。麻煩的是，生活中的大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。正因為如此，如果你認為正確的答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。a. b. c. d.6. 名著閱讀。（7分）（1）下列有關(guān)名著的說法正確的一項是（ ）(2分) a.簡愛中的簡愛出身貧寒，從小就極具反抗精神。她畢業(yè)后到桑菲爾德莊園做家庭教師，最終以獨立的人格和勇敢的個性贏得了羅切斯特的愛情。b.駱駝祥子中祥子第三次買車用的是虎妞的私房錢，買的是劉四的二手車。c.童年中雅科夫舅舅毫無人性，打死了自己的妻子和徒工小茨岡。d.西游記中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，鐵扇公主假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所動，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心。（2）閱讀名著片段并結(jié)合相關(guān)情節(jié)，回答問題。（5分）那七個販棗子的客人，立在松樹旁邊，指著這一十五人說道：“倒也！倒也！”只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝，卻裝在車子內(nèi)，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。a口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個人都把這寶裝了去。以上文字出自名著水滸，選段中人物a是 （寫出人名），其綽號為 （2分） 以上故事情節(jié)可概括為 ，吳用他們之所以能夠成功，關(guān)鍵在于 。 從這件事開始，水滸英雄走上了_（寫出斗爭方式）的道路。（3分）7. 語文綜合實踐活動（7分）學(xué)校正開展“交通安全伴我行”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與，并完成下列各題?！净顒右弧繛楦玫亻_展本次活動，營造濃烈的活動氛圍，學(xué)校擬張貼標(biāo)語，請你為本次活動擬寫一條標(biāo)語。（2分） _【活動二】活動中，有同學(xué)收集了一條新聞，卻忘了標(biāo)題，請你根據(jù)下面的新聞內(nèi)容寫一則標(biāo)題。（不超過16個字）（2分） _本報訊 2015年12月28日，開發(fā)區(qū)廣平中心小學(xué)在校園內(nèi)舉行了校車安全逃生演練。學(xué)校98名乘坐校車的學(xué)生、校車司機、門衛(wèi)、學(xué)校應(yīng)急處理小組成員參與了此次活動。演練中，乘坐校車的同學(xué)們嚴格遵守乘車紀(jì)律：要系好安全帶、不要吃東西、不能隨意走動、不能大聲喧嘩、不能亂丟垃圾接著，又向同學(xué)們講解了遇到各種不同突發(fā)事故應(yīng)選擇的逃生方法。隨后，隨著一聲“開始”，跟車老師立即發(fā)出信號：“緊急情況！不要慌亂，大家有序撤離”，并迅速撤到車門。與此同時，校車司機迅速打開車門，作為車外接應(yīng)。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們快速有序地下了校車。短短一分半鐘，車內(nèi)所有學(xué)生已“安全”逃生。這次演練活動進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力。全校師生充分認識到學(xué)校安全工作的重要性，并努力做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴?！净顒尤繛檫M一步提高同學(xué)們交通安全法制意識和自我防護能力，學(xué)校團委準(zhǔn)備邀請縣交警大隊周隊長于元月20日下午2：00到學(xué)校大禮堂開展交通安全知識講座。請你以實驗初中學(xué)生會主席的身份出面邀請，你會怎么說呢？（3分） _二、閱讀分析（55分） （一）閱讀下面的唐詩，完成8-9題。（6分）旅夜書懷 （杜甫）細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。8閱讀中間兩聯(lián)，完成以下兩題。（4分）（1）頷聯(lián)、頸聯(lián)在抒情方式上有什么不同？（2分） _（2）發(fā)揮想象，用生動的語言描繪頷聯(lián)所展示的畫面。（2分） _9全詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分） _（二）閱讀下面的文言文選，完成1014題。（14分）甲一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （孟子魚，我所欲也）乙宋人或得玉，獻諸子罕,子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之”。子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！被锥嬖唬骸靶∪藨谚?，不可以越鄉(xiāng)。納此以請死也?！弊雍敝弥T其里使玉人為之攻之富而后使復(fù)其所。10. 用“/”線給乙文中劃線句子斷句（劃分2處）。（2分）子 罕 置 諸 其 里 使 玉 人 為 之 攻 之 富 而 后 使 復(fù) 其 所11. 解釋加點詞的意思。（4分）（1）乞人不屑也 （2）是亦不可以已乎 （3）故敢獻之 （4）不若人有其寶12. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！_（2）宋人或得玉，獻諸子罕。 _13、甲文中有人貪利忘義，究其原因是 (限填四個字），而乙文中子罕不肯接受玉的原因是 。 （2分 ） 14、甲乙兩文雖文體不同，但卻蘊含了一個相同的為人處世的基本準(zhǔn)則，請加以提煉。（2分） _（三）閱讀下面的文章，完成下列各題。（16分）名著翻拍之我見翻拍名著已成為當(dāng)下電視劇制作的一股潮流，中國的四大名著也自然成了翻拍的熱 點。翻拍本身無可厚非，但翻拍的水準(zhǔn)卻令人擔(dān)憂。譬如新版三國演義中“三英戰(zhàn)呂布”劇情里有這樣的橋段：當(dāng)時張飛大罵呂布為“三姓家奴”，而劇中的呂布竟然對如此傷自尊的謾罵不知是何道理。結(jié)果一向暴躁的張飛又花了 一大段時間用了一大段的廢話對對“三姓家奴”進行細致解讀。直到張飛講完，騎著赤兔馬，手握方天戟的呂布才明白原來張飛在天下英雄面前罵他忘恩負義。 如果對文學(xué)名著的解讀不負責(zé)任，名著翻拍意義何在？ 很多年輕人可能不曉得，82 年版電視劇西游記中的大多數(shù)演員均出身梨園世家： 六小齡童出身“猴王世家” ，馬德華是昆劇演員。還有扮演唐三藏母親的殷小姐是黃梅戲頭 牌馬蘭，雖只有幾個鏡頭，沒有臺詞，就是幾個戲曲程式化表情，但足以給人留下永遠銘 記的深刻印象。那些看似做作的一招一式都蘊含戲曲程式的一板一眼。當(dāng)下大多翻拍的人物塑造與演繹缺少的正是其自身文化的積淀。缺少了厚重的文化，翻拍的作品注定蒼白。 這種厚重文化的喪失也是商品時代的必然，因為商業(yè)化的運作模式使得創(chuàng)造者很難 投入更多的個人情感。為了創(chuàng)作 87 年版電視劇紅樓夢的音樂，當(dāng)年的王立平老師閉門 謝客，寢不安席，在狹小的空間用長達近五年的時間去體味，品味，解讀。其中葬花吟的創(chuàng)作耗時一年零九個月?？芍^“一朝入夢，終生不醒”。這種情感的執(zhí)著對于追求快節(jié)奏 的商業(yè)制作而言只能割舍，因為投資商需要經(jīng)濟上的回報。對觀眾而言，中國人一向有先入為主的觀念。所以想到“奸絕”曹操就想到鮑國安， 想到“義絕”關(guān)羽就想到了陸樹銘，想到“智絕”諸葛亮就想到唐國強。至于孫悟空的形象，我們允許李連杰的客串，我們也接受周星馳的顛覆，但是心中不變的經(jīng)典形象永遠定格在82年版的六小齡童身上。因為82年版電視劇西游記是所有“80 后”共同的成長記憶。其他版本中無論演員怎樣演繹，都很難得到觀眾的認同，因為我腦海中的人物形象是我們認定的正統(tǒng)。觀眾不認同，翻拍有何用？ 誠然，名著需要以新的方式去傳播，但是中國觀眾需要的不僅僅是宏偉場面的視覺 沖擊，更需要對文學(xué)名著的深刻解讀和情感投入。如果沒有對文本本身的感情，為了商業(yè)利益一味翻拍，說輕點是勞民傷財，誤導(dǎo)觀眾；說重點就是糟蹋文學(xué)，褻瀆名著。如此看來，文學(xué)名著還是不要一再翻拍。 15、本文的中心論點是什么？（2 分） _16、文章首段講述新版三國演義中“三英戰(zhàn)呂布”的故事有什么作用？（3 分） _17、下面句子中加點詞語能否刪去？為什么？（3 分）很多年輕人可能不曉得，82 年版電視劇西游記中的大多數(shù)演員均出身梨園世家。_18、文章第段主要運用了怎樣的論證方法？有什么作用？（4分） _19、結(jié)合全文，簡要概括作者極力反對文學(xué)名著翻拍的原因。 （4 分） _（四）閱讀下面的文章，完成18-22題。（19分）我的誠實不販賣陳亦權(quán)63歲的哈里斯是美國密蘇里州堪薩斯市的一名流浪漢，他唯一的財產(chǎn)就是一只不銹鋼乞討杯。那天，哈里斯和往常一樣在一座立交橋下的人行道旁乞討，一名年輕的女士在路過，將錢包里所有的硬幣都倒入了哈里斯的乞討杯中。幾分鐘后，哈里斯無意中發(fā)現(xiàn)，他的乞討杯中居然有一枚銀白色的金屬戒指，上面還有一顆像玻璃似的東西在閃閃發(fā)亮?！斑@肯定是剛才那名女士的！”哈里斯決定在原地等她，可是直到天黑，那個年輕的女士都沒有再出現(xiàn)。第二天，哈里斯把戒指送到了附近的一個首飾商場，讓里面的人幫他鑒定，鑒定的結(jié)果很快出來那是一顆市價高達6000美元的鉆石戒指。商場的工作人員不懷好意地對他說：“我出4000美元，你把它賣給我吧。”哈里斯看了他一眼，什么也沒說就走出了商場。從此哈里斯天天來到橋下乞討，等著那個年輕的女士回到這里。但是，時間一天天過去，那個女士卻始終沒有出現(xiàn)。每天，哈里斯都把這枚戒指放在最貼身的口袋里，防止它丟失。半個月后的一個早晨，哈里斯在路過附近的一個公園時，遠遠地看見一個長頭發(fā)的年輕女士在打球，他懷著碰運氣的想法，走過去問：“你是不是曾經(jīng)丟失過東西？”那名女士想了想，正想說什么，就在這一瞬間，他們都認出了對方，興奮地相互指著說：“嘿，就是你！”不錯，她就是那個把戒指和硬幣一起倒入乞討杯的年輕女士，那戒指是未婚夫送給她的訂婚禮物，她的名字叫莎拉達林，是這附近的居民。那天她因為得了皮疹去醫(yī)院看病，醫(yī)生告訴她皮疹是手上的戒指引發(fā)的，她就把戒指摘了下來放進錢包內(nèi)。其實，在回到家的兩個小時后，達林就意識到戒指丟了，但是她心想一個流浪漢得到這枚戒指后肯定早就溜之大吉了，所以只好自認倒霉?，F(xiàn)在她才明白，自己不僅把哈理斯想得太壞了，而且還給他造成了很大的麻煩。想到這里，又慚愧又喜悅的達林決定要給哈里斯一些酬謝，但是哈里斯卻笑笑說：“我的誠實不是用來販賣的，物歸原主就是我最開心的事情！”這使達林更加感動，雖然哈里斯不肯收下酬金，但自己也不能就此作罷，于是她和未婚夫一起，籌劃了一場為期90天的網(wǎng)絡(luò)籌款運動。哈里斯的誠實感動了很多網(wǎng)民，才十來天時間他們就籌到了16.3萬美元的捐款，不過這時，達林已經(jīng)找不到哈里斯了。幸好達林知道哈里斯的姓名，最后，他們把這筆錢以“哈里斯私人保障金”的名義存入了銀行。這就意味著，無論哈里斯接不接受這筆錢，只要哈里斯今后居住在美國，在任何一個地方生病或者遇上其他意外，他的這筆保障金都會通過全國聯(lián)網(wǎng)的保險系統(tǒng)替他支付相關(guān)費用?！八恼\實不販賣，對于一個流浪者來說，這是一種品德，更是一種毅力?！边_林在和別人分享這段經(jīng)歷時，總會由衷地說出這樣一番感慨。20、【整體感知】用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（4分） _21、【品味詞語】結(jié)合語境，體會加點詞語的表達效果。（3分）63歲的哈里斯是美國密蘇里州堪薩斯市的一名流浪漢，他唯一的財產(chǎn)就是一只不銹鋼乞討杯。 _22、【形象分析】結(jié)合文章內(nèi)容，分析主人公哈里斯這一人物形象。（4分）_23、【文本探究】文末敘述達林籌劃捐款運動有什么作用？（4分） _24、【揣摩特色】認真閱讀文本，談?wù)劚疚脑趯懽鞣矫嬗心男┨厣?。?分） _三、作文。（60分）請以“記憶深處的風(fēng)景”為題,寫一篇記敘文。要求：不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實人名、班名。初三語文期末試卷答題紙一、積累與運用（35分）1、（10分）（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_，_。（8）_，_。2、（1）（2分） 干涸 陶冶_（2）（1分） 改為_（3）（2分）_3、_ _（2分）4、_ _（2分）5、_ _（2分）6、（1）_（2分）（2）_ _（2分）_ _ _（3分）7、活動一_（2分） 活動二 _（2分） 活動三 _（3分）二、閱讀理解（55分）（一）8、（1）_（2分）（2）_（2分）9、_（2分）（二）10、子 罕 置 諸 其 里 使 玉 人 為 之 攻 之 富 而 后 使 復(fù) 其 所 （2分）11、（1）_ （2）_ （3）_ （4）_（4分）12、（1）_（2分） （2）_（2分）13、_（1分）_（1分）14、_（2分）（三）15、_（2分）16、_（3分）17、_（3分）18、_（4分）19、_（4分）（四）20、_（4分）21、_（3分）22、_（4分）23、_（4分）24、_（4分）卷答案1古詩文名句默寫（10分）為有源頭活水來 海日生殘夜 直掛云帆濟滄海 了卻君王天下事 不亦樂乎 會挽雕弓如滿月浮光躍金，靜影沉璧 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍2（1）（2分）h y （2）（1分）精 改為 經(jīng)（3）（2分） 例： 如花朵點綴了寂寞的生活；如陽光照亮了黑暗的角落。（能做到形似意諧即可）3（2分）c4（2分）b5（2分）a6名著閱讀。（7分）（2分） a（2）（2分） 楊志 青面獸 （3分） 智取生辰綱 下蒙汗藥的時間和方式 聯(lián)合斗爭 7語文綜合實踐活動（7分）【活動一】（2分）遵守交通法規(guī) 關(guān)愛生命旅程生命只有一次 平安伴君一生千里之行 慎于足下安全知識時時記，注意安全處處提。 乘上安全之舟，揚起生命之帆?！净顒佣浚?分）廣平中心小學(xué)校車安全重演練 （ 或廣平中心小學(xué)舉行校車安全逃生演練）【活動三】（3分）周隊長，您好！（1分）我是實驗初中學(xué)生會主席xx，（1分）我想請您于元月20日下午2：00到我校大禮堂做交通安全知識講座，不知您是否有空？（1分）8（1）（2分）頷聯(lián)：借景抒情（間接抒情） 頸聯(lián)： 直抒胸臆（直接抒情）（2）（2分）例：放眼岸上，只見星星在天邊遙掛低垂；縱目江上，月光在波濤中翻滾如涌。(平野廣闊無際，星星仿佛低垂地上；跳動的月影隨著洶涌澎湃的江水向東奔流)（能立足詩意，展開描寫即可）9（2分）答：懷才不遇的苦悶，飄泊無依的感傷。（每點1分）10 （2分）子罕置諸其里/使玉人為之攻之/富而后使復(fù)其所11（4分）（1）認為值得 （ 2 ） 這，這種做法 （3）所以，因此 (4）如，比得上12（4分）（1）萬鐘的俸祿如果不辨別是否符合禮儀就去接受它，那么萬鐘的俸祿對于我有什么好處呢？（2）宋國有個人得到一塊玉，把它獻給子罕。13、 （2分 ） 失其本心 我以不貪為寶14（2分 ）為人處事要廉潔自律，不貪不沾。15（2 分）文學(xué)名著還是不要一再翻拍(意對即可）16引出論題“名著翻拍”；作為事實論據(jù)有力地證明了中心論點：文學(xué)名著還是不要一再翻拍；吸引讀者的閱讀興趣。（3 分）17（3 分）不能刪去。“大多”是超過一半的意思，它表明82 年版電視劇西游記中超過一半的演員均出身梨園世家，但也不排除一些特