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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)年輕，有活力，有親和力好學(xué)上進(jìn)，虛心求教態(tài)度認(rèn)真，刻苦鉆研新的環(huán)境，對(duì)同事不了解對(duì)學(xué)校的資源不熟悉外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）網(wǎng)絡(luò)資源豐富學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持同事熱情，真誠(chéng)學(xué)生基礎(chǔ)差，層次不一對(duì)學(xué)生學(xué)情不了解學(xué)校崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）向老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，寫(xiě)好聽(tīng)課筆記認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂效率不斷反思，不斷改進(jìn)努力了解學(xué)生個(gè)體差異，從內(nèi)心關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生積極融入大環(huán)境，多熟悉周?chē)蛯W(xué)校環(huán)境，和領(lǐng)導(dǎo)，同事溝通針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)注意課堂的深淺度抓（機(jī)遇）御（威脅）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課改的支持珍惜大教研的氛圍積極參加各種培訓(xùn)，提升自身各方面素質(zhì)耐心關(guān)心每一位學(xué)生積極構(gòu)建和諧師生關(guān)系盡快融入新環(huán)境

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