18《雷雨》.doc

18、雷雨教學(xué)內(nèi)容雷雨（2課時）教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)4個生字，會寫12個字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。教學(xué)重點(diǎn)識字、寫字、朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件教 學(xué) 過 程 第一課時一、導(dǎo)入新課。1、猜謎語：老師這里有一個謎語，我請小朋友們來猜一猜，“有位老兄脾氣大，愛發(fā)脾氣就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，成串淚珠伴著下?！贝蛞蛔匀滑F(xiàn)象。（雷雨）2、出示課題 18：雷雨，齊讀課題二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會認(rèn)4個生字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。三、1、出示“我會讀”請同學(xué)們自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識的字借助下面的拼音多讀幾遍。2、看課文聽錄音，注意不認(rèn)識的字。3、出示“我會認(rèn)” 。4、再讀課文，讀完后標(biāo)出自然段的序號。5、抽生分段讀課文。四、 學(xué)習(xí)課文1、出示“我會說”說說課文主要講了什么？隨學(xué)生回答教師板書：雷雨前雷雨中雷雨后2、研讀“雷雨前”。（1）.默讀課文，劃出雷雨前有哪些景色，你認(rèn)為這些景色寫得怎樣？（2）.交流自讀自悟情況;教師隨學(xué)生的回答相機(jī)點(diǎn)撥。（3）.有感情地朗讀。3、研讀“雷雨中”。（1）.默讀課文，你能提出什么問題考大家？（2）.學(xué)生提出問題，學(xué)生互動，教師相機(jī)點(diǎn)撥。如：為什么用3個“嘩”？該怎么讀這3個“嘩”？為什么“往窗外看去，樹哇，房子啊，都看不清了”？兩個“漸漸地”說明了什么？3.有感情地朗讀。自由讀女生讀指名讀（三）研讀“雷雨后”。1.小組合作讀一讀，畫一畫文中的景色。2.展示自己的畫。3.美讀這一段。三、總結(jié)課文。四、課后延伸觀察日出或日落，寫一篇觀察日記。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、利用生字卡片或課件等形式，檢查學(xué)生的字詞掌握情況。2、分段讀文，回憶課文內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)生字1、出示生字，學(xué)生自由拼讀。2、個別學(xué)生領(lǐng)讀3、交流識字方法4、再出示生字卡片測讀5、認(rèn)讀詞語6、認(rèn)讀帶有生字、詞的句子三、 指導(dǎo)書寫生字（我會寫）寫字指導(dǎo)。（生歸類分析字行，說發(fā)現(xiàn)。）指導(dǎo)：“彩”字右邊的“三撇”是上下排列的，起筆處要在一條垂線上，第二撇起筆處在橫中線上?！爸弊种械南x字旁要寫得瘦長，蟲字旁的“扁口”上寬下窄?！按埂弊稚线叺钠惨獙懙枚潭剑旅娴臋M逐漸加長，最后一橫又要縮短